ホアビン省タンラック山岳地帯にあるフークオン中等・高等学校は、インタラクティブスクリーン、デスクトップパソコン、そして20台のタブレットを備えた最新のデジタル教室を備えています。これらの機器は、学校の教育と学習に新たな活力を与えています。
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| Dung 氏は、Mozabook ソフトウェアを使用してインタラクティブ スクリーンで指導しています。 |
熱心な地理教師であり、学校のSTEMクラブの責任者でもあるハ・ヴァン・ドゥン先生は、「以前は新しい教育ソフトウェアを研究していましたが、十分な機材がなかったため、断念せざるを得ませんでした。学校の生徒のほとんどは困難な状況下で育っているため、練習用のスマートフォンを持っていないのです」と語りました。ドゥン先生は以前から、生徒たちがデジタルの知識とスキルを身に付けられるよう支援したいと考えていましたが、機材不足が大きな障害となっていました。
フークオン学校で「少数民族の生徒のデジタル能力向上」プロジェクトが実施されたことで、状況は変わり始めました。学校にはインタラクティブスクリーン、デスクトップパソコン、そして20台のタブレットを備えた最新のデジタル教室が整備されました。これらの機器は、学校の教育と学習に新たな活力を与えました。
ユン先生は喜びを隠せず、こう語りました。「現代のデジタル機器のおかげで、教育と学習ははるかに便利になりました。今では、革新的な指導法を考案し、生徒に焦点を当て、生徒たちにプロジェクト形式の課題を与えて、創造性を発表し、発揮してもらうことができます。」
最新のデジタル機器が提供されるだけでなく、ドゥン氏のような教師たちは、鮮やかな3D画像を用いて生徒が容易に観察し、より直感的に知識にアクセスできるようにするMozabookなどの高度な学習ソフトウェアの使い方についても研修を受けています。また、AIを活用し、統合的なアプローチを用いて授業を構築する方法についても指導を受けています。これらの新しい知識とスキルにより、フークオン学校の教師たちは、生徒にとって生き生きとした、魅力的で適切な授業を自信を持って作成できるようになっています。
STEMクラブの生徒であるTさんは、「このような興味深い授業に参加できてとても嬉しいです。タブレットを使うのは初めてなので、自分で作った動画をみんなに紹介するのがいつも楽しみです。」と熱く語りました。
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| Tさんはクラスにビデオを披露しました。 |
生徒Dさんも興奮気味にこう言いました。「こういう授業に参加できると、もっと興味が湧きます。自分で動画を作れた時は、すごく誇らしい気持ちになります。」
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| Dさんと友達はタブレットでビデオを作る練習をしています。 |
プロジェクトの支援とドゥン先生の熱意のおかげで、フークオン小中学校の生徒たちは最新テクノロジーを活用できるようになり、都市部の友達との差を徐々に縮めています。授業はより魅力的になり、生徒たちはQuizziアプリを使って質問に答えるなど、インタラクティブなアクティビティに積極的に参加しています。ドゥン先生と生徒たちは、テクノロジーが新たな可能性を切り開き、生徒たちのスキル開発と知識の探求を支えてくれる、今後のSTEMプロジェクトに期待を寄せています。
フークオン省のドゥン氏と生徒たちの物語は、デジタル教育が高地の子どもたちの人生と未来を変える力を持っていることを証明しています。粘り強さと献身的な努力により、教師と生徒たちは徐々に困難を乗り越え、科学技術の力によってより明るい未来へと歩みを進めています。
「少数民族の生徒のためのデジタルリテラシー」プロジェクトは、恵まれない子どもたちが21世紀に必要な能力を身に付けられるよう、地域が便利で安全かつ公平なデジタル学習環境を整備できるよう支援することを目的としています。チャイルド・ファンド・コリアがチャイルド・ファンド・ベトナムを通じて資金提供を行うこのプロジェクトは、2023年から2026年にかけて実施されます。 「少数民族の学生のデジタル能力の向上」プロジェクトは、地方自治体が教育におけるデジタル変革計画を実施し、少数民族の子供たちが高度で現代的な教育を受けられる条件を整えることを支援します。 |
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出典: https://thoidai.com.vn/cau-chuyen-ve-chuyen-doi-so-o-truong-ththcs-phu-cuong-hoa-binh-206915.html
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