第 4 次産業革命の時代において、職業教育機関 (VET) の施設や近代的な教育・学習設備への投資を増やすことは、高度なスキルを持つ労働力を養成することに貢献し、現在の国際経済統合の状況における経済発展の要件を満たします。
2022年、タインホア農業大学は、持続可能な貧困削減に関する国家目標プログラムから施設と設備への投資を支援するために4億3,700万ドンの割り当てを受けました。これは、訓練の質を向上させ、貧困層、少数民族、農村労働者の訓練に参加するためのものです。それに応じて、学校は積極的に省内の郡、特に山岳地帯と調整し、2021年から2025年の期間の国家目標プログラム（新しい農村建設、持続可能な貧困削減、少数民族と山岳地帯の社会経済開発）に従って職業訓練を実施しています。さらに、タインホア農業大学は、学生が授業時間中に最新の機械にアクセスできるように、機械と設備の研究、製造、投資、調達にも重点を置いています。電気工学部、工業電気学科には、標準の実習室に加えて、学生が産業および民間の電気設備設計図を読んで分析できる多目的実習教室もあります。工場や企業における電力供給システム、配電盤、電気機械、電気機器の設置、操作、検査、校正、保守、修理。これにより、学生は容易に知識を習得し、実践に応用できるようになります。
タインホア工業大学は、スマートな職業訓練環境を構築し、人材の質の向上に貢献するという目標を掲げ、「電子政府とスマートサービス」プロジェクトにおいて、125億ドンを投じて情報技術関連の実験設備、学校の研修・学習・管理を支援するソフトウェアに投資しました。一定期間の運用を経て、工学部のシミュレーション教室は着実に機能を発揮し、教員と学生の教育プロセスを支援しています。スマートデバイスを活用することで、教員は講義をデジタル化し、コンピューター上で自動車に関する知識をシミュレーションすることで、学生が観察スキル、シミュレーション、プログラミングを容易に理解・習得・実践できるよう支援します。同時に、実機での演習におけるミスも抑制します。現在、学内の専門学科のほとんどが、独自の管理・教育ソフトウェアシステムを導入しています。
労働傷病兵社会省の統計によると、省内には現在66の職業訓練機関があり、そのうち11校は大学、15校は中等学校、31校は職業訓練センターです。近年、多くの職業訓練機関は訓練の質を重視し、企業のニーズに応えた質の高い訓練機関を目指して着実に努力を重ね、人材の質の向上に大きく貢献しています。そのため、職業訓練への登録者数は増加しており、大学、中等学校、職業訓練センターの卒業生の就職率と収入は高くなっています。職業訓練の社会化政策が推進され、訓練の種類とレベルは多様化しています。特に、中央予算と地方予算からの対象プログラムと年間プロジェクトは、その恩恵を受ける職業訓練機関に実際的な成果をもたらし、職業訓練における社会的ニーズを満たすために、より近代的で高度な機械設備を装備することに貢献し、主要な産業と職種の訓練の質を国家およびASEAN地域の職業技能基準に迅速に到達させました。
具体的には、2016年から2020年にかけて、中央予算は、5校の職業訓練 - 雇用と労働安全を目標プログラムとする施設、訓練設備、職業訓練機関の品質評価、訓練プログラムの評価への投資を支援し、総予算は370億ドンでした。このうち、施設への投資は20億ドン、訓練設備の購入は34,725億ドン、職業訓練機関の品質評価は1億7,000万ドン、訓練プログラムの評価は1億500万ドンでした... 2021年から現在まで、職業訓練機関は、経済社会復興開発プログラムと国家目標プログラムの下で、中央予算からの総投資額が1億6,941万ドンを超え、プロジェクト「タインホア工業大学の施設建設と完成への投資」を含め、プロジェクトとサブプロジェクトを効果的に実施しています。総投資額は7,000万ドンです。 2021年から2025年までの持続可能な貧困削減に関する国家目標プログラムのサブプロジェクトの実施に対する資金援助。ギソン職業訓練学校には総額575億ドン、ガソン職業訓練学校には419.1億ドン超の投資を行う。
しかし、現実には、職業教育への投資資源の動員は、新たな状況における発展の要求にまだ応えられていません。さらに、近年、職業教育に対する国家予算は増加しているものの、依然として要求を満たしておらず、設定された目標や課題に見合っていない状況です。多くの地方自治体は、職業教育の発展に投資資源を優先的に配分していません。多くの職業学校では、実際には設備や高度な技術が不足しており、訓練の質は依然として高くありません。
2021年12月30日付首相承認決定第2239/QD-TTg号（2045年までの2021～2030年職業教育発展戦略）に基づき、省人民委員会は省内での同戦略の展開・実施に関する計画第136/KH-UBND号を発行した。労働市場や人々の多様なニーズ、各時期の省の発展に向けた熟練人材の量、構成、質に対する高まる需要に応えるため、職業教育を迅速に発展させることを目標とし、企業が職業訓練を通じて労働者を活用することを奨励し、職業訓練機関と企業間の訓練協力を強化し、企業が職業教育活動への投資に参加するための好条件を整える。2025年までに、一部の学校の訓練品質をASEAN4諸国のレベルに引き上げ、一部の職種を地域および世界の先進国のレベルに引き上げる。学位・資格を取得した訓練を受けた労働者の割合を30%まで引き上げることに貢献する。2030年までに、学位・資格を取得した訓練を受けた労働者の割合は35%に達する。2045年までのビジョン：中部地域、全国、そしてASEAN地域において職業教育が発達した省となり、世界の先進レベルに追いつき、様々な分野、産業、職業訓練において競争力を持つ。
職業教育の革新、発展、質の向上を継続し、人材育成、特に工業化の推進、国家の現代化、国際統合の要請に応える職業技能を備えた質の高い人材の育成において飛躍的な進歩を遂げる。今後、関係部門、機関、地方は党委員会の指導を強化し、各レベル当局が職業教育の国家管理の有効性と効率性を向上させる責任を継続的に果たす。職業教育機関と企業、労働市場を密接に連携させ、省の経済構造改革と社会経済発展の方向性に合致する職業教育を発展させる。デジタルトランスフォーメーションを加速し、施設の近代化と職業訓練設備の近代化を進める。科学技術、キャリアガイダンス、起業、イノベーションを活用し、国際協力を強化し、訓練プログラムを革新する。職業教育における教師と管理者のチームを育成する。職業教育のイメージ、ブランド、社会的価値を発信し、向上させる。省内の職業教育施設のネットワークをオープンかつ柔軟な方向で見直し、再計画するよう積極的に助言し、職業教育のあらゆるレベルの人材を養成するのに十分な能力を持つネットワークを形成する。
文と写真：トラン・ハン
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