国会常任委員会は10月8日、教員法案に対する意見を述べるため第2回会議を開いた。

これを受けて、起草機関である教育訓練省は、現職教員の実子および養子の授業料を免除することを提案した。教員の年齢と子どもの推定年齢に基づくと、年間約9兆2000億ドンの支出となる見込みである。

この草案は世間の注目を集めています。「教育は国家の最重要政策」と長年位置づけられてきたことを踏まえ、教員の精神を鼓舞し、安心して働けるよう、教員に特別な特権を与えるべきだという意見や、困難な状況にある教員を支援することは可能だが、教員は他の職業と比べて特別な存在ではないため、法律に盛り込み、教員の子弟全員に免除することは合理的ではないという意見もあります。

VietNamNetではこの問題について、ある女性教師による記事を紹介したいと思います。

国会常任委員会において、教育訓練省は、現職教員の実子および養子の授業料を免除する案を提案しました。この提案は人道的であり、教職に対する社会の敬意を示すものであり、教員が教育事業への貢献を継続することを奨励する効果もあると考える人もいます。しかし、17年間教育界で勤務してきた教員として、私は断固として反対します。

一部の生徒の授業料を免除することは、困難な状況にある生徒が就学できるよう、実際的な支援を提供するという、正しく意義のある政策です。これには、孤児、貧困または貧困に近い家庭の生徒、障害のある生徒、特に困難な地域の生徒などが含まれます。もし教師の子供が上記のいずれかに該当する場合、当然授業料は免除されます。議論する必要はありません。

現職教師全員の子どもの授業料を免除することについては、私の意見では、良いことよりも悪いことの方が多いと思います。

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ゲアン省クインリュウ郡クインリュウ第4高等学校の12年生の授業風景。

まず、収入について言えば、公務員や公務員が国家予算から給与を受け取る制度において、教員の給与は概して低くないのが現実です。教員の大多数は、生活水準も社会平均レベルにあります。

教師の実際の収入が社会一般と比べて労働に見合っていない、あるいは生活にも十分でないのであれば、就学児童を持つ教師だけでなく、すべての教師の給与制度を改革する必要がある。教師の授業料免除という提案は、やや感情的な解決策であり、問​​題の表層しか解決していない。

第二に、教員の子女の授業料免除案が実施されれば、「親が特定の業界で働いているなら、その子女もその分野で優遇される」という意識が醸成されるだろう。省庁のこの案についてSNS上で議論が交わされた際、「軍人の子女も兵役免除にすべきだ」「銀行員の子女は借入時の利子を免除すべきだ」「医師の子女は診察・治療費を免除すべきだ」といったコメントが寄せられたのは偶然ではない。これは若い世代の信念と努力意欲に大きな影響を与えるだろう。

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ゲアン省クイン リュウ郡クイン リュウ第 4 高校の教師グエン ティ ハと生徒たち。

教師は崇高な職業なので、教師には特別な待遇が必要だと主張する人もいます。私は教師として、人々を教育するという職業は非常に崇高であり、教師は社会から尊敬されるべきだと信じてきました。しかし、教師という崇高な職業を尊重するからといって、他の職業が崇高ではないということにはなりません。

ホー・チミン主席はかつてこう断言した。「料理人、清掃員、教師、エンジニアなど、それぞれの責任を全うする者はすべて、同じように栄光に満ちている。」社会において、あらゆる職業は社会のニーズから生まれ、あらゆる分野の労働者は国全体の発展に貢献している。

教師を他の専門職と同様に専門職として捉えるようになれば、社会の教師に対する見方は変わるでしょう。単に精神的な尊敬を称えるだけでなく、社会管理者は教師の生活を支える環境を整え、彼らが社会に生み出す価値に見合った待遇を受けられるようにするでしょう。その時、教師は安心して自分の職業に専念できるようになるでしょう。

教師は崇高な職業ですが、だからといって教師である人が皆崇高な人間であるとは限りません。崇高な人間になるためには、各人が従事している職業は単なる出発点に過ぎず、日々、毎時間努力を重ねなければなりません。真の教師は、教師であるからといって社会から尊敬され、称えられなければならないなどとは決して考えません。むしろ、その職業に対する社会の尊敬に値する人間になるために、常に努力を重ねなければならないことを心に留めているのです。

教師のやる気を引き出すためには、教師の子どもの授業料を免除するのではなく、管理者が他の職業と比較した教職員の仕事と貢献のレベルについて包括的かつ客観的な調査を実施し、適切な給与支払い制度を構築する必要があると私は思います。

グエン・ティ・ハ(ゲアン州クイン・ルー 4 高校)

教師の子どもの授業料免除に9兆2000億を費やす提案「うちの子に免除は必要ない」ある教師は、自分の子どもに授業料を免除する必要はないと語り、教師が多くの困難に直面している遠隔地にもこれを適用すべきだと提案した。