その涙ぐんだ瞳に映る苦悩。
教師のヴァン・ティ・ディン氏（1987年生まれ）は、現在トゥエンクアン省ドンヴァン村のドンヴァン民族寄宿制中等・高等学校に勤務しており、雄大でありながら極めて厳しい山岳地帯で、20年近くにわたり生徒たちに尽力してきた。ディン氏と彼女の同僚たちは、生徒たちに読み書きを教えるだけでなく、友人、第二の母親、そして父親のような存在として接している。
ディンさんは、生徒たちは辺鄙な村の出身で、学校で生活し勉強するために家を離れなければならない子供たちだと語った。入学当初、彼らのほとんどは家族と離れて暮らすのは初めてだ。彼らの学用品には、数着の古着だけでなく、故郷への郷愁、両親への思い、そして村で食べていた質素な食事も含まれている。
「多くの女の子が夜中にひっそりと泣き、目が真っ赤になって目を覚ましました。中には、母親の声を聞いたら涙が止まらなくなるのではないかと恐れて、一週間も家に電話をかけられなかった子もいました。母国語を話すことに慣れていた子も、学校でコミュニケーションをとるために標準ベトナム語を学ばなければならず、新しいグループの中で恥ずかしさと疎外感を感じていました」とディンさんは語った。
そうした当初の困難は、ディンさんと彼女の同僚たちの、子どもたちにとって愛情と機会に満ちた学習環境を創造しようという思いと決意をさらに強固なものにしただけだった。
彼女が最も心を動かされたのは、子どもたちが困難な状況に置かれていても、学ぶこと、新しいことを発見すること、そして「村の竹垣」から抜け出してより広い世界に近づきたいという強い願望が、彼らの瞳に宿っていたことだった。
こうした困難は生徒たちにとって大きな試練となるだけでなく、私のような教師にも大きな問いを投げかけます。知識の種が冷たく岩だらけの地面に埋もれてしまわないように、生徒たちがより有意義な学習の旅を経験できるよう、私は何ができるだろうか？
「ブースト」と自己学習の旅
転機となったのは、新型コロナウイルス感染症のパンデミック発生時だった。オンラインでの教育と学習が不可欠なものとなったのだ。ディン氏は厳しい現実を悟った。「時代の流れについていかなければ、生徒たちはさらに取り残されてしまうだろう」。
偶然にも、ソーシャルメディアを通じて、モン族の教師は、全国STEMフェスティバルの組織委員会のメンバーであるエンジニアのド・ホアン・ソン氏のことを知った。エンジニアの情熱的な熱意は、彼女の中に強い決意を呼び起こし、自身の考え方を変え、自分自身と生徒たちのために新しいことに挑戦しようという気持ちにさせた。
山間部の僻地に住む教師、ヴァン・ティ・ディンは、困難な独学の旅に乗り出した。彼女はプログラミング、ロボット工学、人工知能に関するオンライン講座を受講した。当初、彼女は途方に暮れ、英語の教材や馴染みのない技術概念に苦戦しながら、夜遅くまで勉強を続けた。
「学び、試行錯誤し、失敗を重ね、そしてそれを修正していく時期もありました。しかし、深く掘り下げていくほど、新たな扉が開かれていくのを感じました」とディンさんは打ち明けた。その扉とはテクノロジーであり、彼女はそれが生徒たちを人類の知識へと導く最も強固な架け橋になると信じている。
ギザギザの岩の国から来たロボットチーム
ヴァン・ティ・ディンさんは、これまでに培ってきた知識を活かし、学校初のロボットチームを大胆に設立し、あらゆる障害や課題に立ち向かう覚悟を決めた。
最初の課題は知識と経験の不足でした。彼女はこれまでロボット競技会で生徒を指導したことがなく、生徒たちはさらに戸惑っていました。教師と生徒たちは、組み立て、プログラミング、テストといった些細なことから学び直さなければなりませんでした。時にはロボットが間違った方向に走ってしまうこともあり、教師と生徒たちは互いに顔を見合わせて困惑して笑うしかありませんでした。しかし、こうした失敗を通して、彼らは忍耐力と創造性を学んだのです。
教師と生徒が持っていた機材やロボットは、事実上ほとんど存在しないに等しかった。VEX IQロボットを借りるためのコネクションとサポートがあったとしても、部品不足は依然として深刻だった。何かが壊れても交換部品はなく、新しい部品を購入するには何日も待たなければならなかった。そのため、教師と生徒は手持ちのあらゆるものを最大限に活用し、作業と修理を同時に行い、学びと革新を同時に進めざるを得なかった。
しかし、ディンさんによると、最大の課題は資金調達だという。大会への参加は毎回大きな負担となる。だが、ディンさんの情熱は支援を受けている。学校側、同僚、地方自治体、そして特にベトナムSTEM振興連盟が協力し、教師と生徒たちがハノイで開催される全国VEX IQロボティクス大会に参加するための資金を確保できるよう支援している。
そして奇跡が起こった。岩だらけの高原からやってきた「裸足」のチームが、アイアンウィル賞を受賞し、会場全体を驚かせたのだ。この成功に続き、彼らはVex VR全国バーチャルロボティクス選手権で3位に入賞し、さらに青少年開拓者・子ども新聞社主催の中学生部門STEMチーム賞も受賞した。
「これらの賞は、私たち教師と生徒にとって誇りであるだけでなく、困難な時代にあっても、向上心、自主学習の精神、そして支援があれば、山間部の生徒も必ず大きな舞台に立ち、世界中の仲間たちと自信を持って肩を並べることができるという、励みと証明にもなります」とディン氏は述べた。
写真：インタビュー対象者提供
岩だらけの高原地帯で、テクノロジーへの情熱に火をつける。
ヴァン・ティ・ディンさんとSTEM＆ロボティクスクラブのメンバーは、単に競技に参加するだけでなく、故郷で科学技術への情熱を広めるために尽力してきた。
特筆すべきは、同校が校内でSTEmフェスティバルを開催したこと、ドンヴァン区でKCbotロボットコンテストを成功裏に開催したこと、他の学校とロボットを交換・寄贈したこと、そして旧ドンヴァン区全域の20の中学校にKCbotロボットとVex VR仮想ロボットのトレーニングを提供したことである。
ベトナム最北端のルンクー国旗掲揚台で、感動的で誇りに満ちた瞬間が繰り広げられた。教師と生徒が操作するVEX IQとVEX Go 123ロボットが、完璧な連携で動作した。その瞬間、最新技術と神聖な国家の誇りが見事に融合した。
「私は常に、成功とは自分自身が賞を受賞することだけではなく、もっと重要なのは、自分の情熱と知識をより多くの生徒に伝えることだと信じてきました。そのため、私と生徒たちは全国レベルで満足せず、STEM教育とロボット工学を私たちの故郷であるドンヴァン高原にも広め続けました」と、教師のヴァン・ティ・ディン氏は打ち明けた。
山間部や国境地帯で教育に尽力し、生徒たちに知識探求の意欲を掻き立ててきた功績が認められ、教師のヴァン・ティ・ディン氏は、ベトナム青年連合中央委員会が教育訓練省およびティエンロングループと連携してハノイで開催する2025年の「教師との交流」プログラムにおいて、表彰される80名の模範的人物の一人に選ばれた。
出典: https://tienphong.vn/co-giao-thap-lua-stem-robot-tren-cao-nguyen-da-post1797240.tpo
コメント (0)