ブンタウの教師が石油掘削装置マンを教科書に掲載

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2月末のある日、クアンチュン小学校（ブンタウ市）のヴー・ティ・ヴィエット・ホア校長は突然、10年以上前に作った詩「掘削リグ」がベトナム語の4年生の教科書、カン・ディウシリーズに正式に収録されたという知らせを受け取った。

石油・ガス労働者の姿が初めて教科書に掲載された。それは詩の作者の喜びであるだけでなく、新時代の労働者共通の喜びでもあった。

「アウトサイダー」の「頭脳」

「掘削リグの人」という詩は、もともと「掘削リグの上の男」というタイトルで、たった一晩の寝返り打ちから生まれました。しかし、作者のヴー・ティ・ヴィエット・ホアにとって、彼女の心の中で渦巻く感情は、時を経て静かに沈んでいく泥粒のようでした。

詩「掘削装置」は、ベトナム語の4年生向け教科書「Canh Dieu」シリーズに収録されています。

Viet Hoa さんによるオリジナルの詩「People on the rig」。

彼女が勤務する学校は「石油とガスの街」の中心部、サザン・ヘリコプター社のすぐ近くにあります。毎日、掘削リグのエンジニアや作業員を乗せたり降ろしたりするために、忙しく行き来するヘリコプターを眺めていると、彼女は沖合で石油とガスを採掘する人々への尊敬と称賛の念がこみ上げてきます。彼らは、家族や愛する人から遠く離れた海の真ん中で、同僚と共に巨大な鋼鉄の塊を長時間作業するという、特異な環境で働いているのです。

学生時代から作曲を始め、現在に至るまで、ヴー・ティ・ヴィエット・ホアさんは数多くの文学作品や詩作品を新聞や雑誌に掲載し、曲付けしたり、コンクールで賞を受賞したりしてきました。彼女にとって、作曲とはただ自分の感情を表現することなのです。「あるアイデアやテーマに出会うと、あらかじめ用意された文章が自然に繋がり、作品へと昇華していくのです。」

職場では、ヴィエット・ホアさんは省の教育訓練部門の典型的な例であり、2019年にベトナム労働総連合会の第15回ベトナム栄光プログラムで表彰された唯一の「美人」である。

彼女は、ここの人々が常に慌ただしく、切迫感に満ち、情熱と責任感、そして人生への愛に満ちて働いている姿を想像した。そして、掘削リグのガスの炎は、果てしない波が押し寄せる海の真ん中で、人々の生命力、信念、そして希望を燃え盛る花のようだった。

彼女の胸にこみ上げてきたのは、交代勤務中に親しい同僚と会った時のことを、ある「掘削リグ作業員」が妻に話すのを偶然耳にした時の感動だった。かけがえのない思いと励まし。言葉にする必要もなく、二人は固い握手にすべてを込めた。そして、一人は数十日間の過酷な労働を終え、家族と共に本土へ戻るため海に別れを告げ、もう一人は荒波の中、掘削リグでの仕事に取り掛かった。

ヴー・ティ・ヴィエット・ホアさん。

「同僚の夫が『掘削リグ作業員』である人が多いんです。私たちはよくお互いを励まし合い、夫たちが家事と学校や課外活動を両立できるようにしています。『掘削リグ作業員』の夫たちが仕事から帰ってくるたびに、私たちには何も言われなくても、協力して学校の課題を手伝います。そうすることで、夫たちが家族と過ごす時間が少しでも長くなるようにしているんです」と、ヴィエット・ホアさんは感慨深げに語りました。

文学においても石油・ガスという特殊な経済分野においても「部外者」でありながら、繊細な魂と「豊かな心」を持つ彼女は、この詩を「人生に触れる最初の声、魂の最初の声」として書き上げた。この詩は、ヴィエトソフペトロ設立30周年（1981年～2011年）を記念した詩コンクールで3位を獲得した。

奇跡の探求

この詩は12年前に作曲され、まだメディアで広く発表されていませんでしたが、ホーチミン市教育大学出版社のベトナム語教科書「カン・ディウ」シリーズに思いがけず収録されました。この詩の背後には、教科書編集者たちの献身と責任感を示す興味深い物語があります。

掘削リグの画像は、ベトナム語の4年生の教科書の表紙にも掲載されています。

ベトナム語教科書第4学年版の編集長兼編集者であるグエン・ミン・トゥエット教授は、総合教育の目標を達成するために、ベトナム語教科書「カン・ディウ」シリーズは「テーマ・キー」軸と「読む、書く、話す、聞く」スキルを練習する活動軸という2つの主要な軸に基づいて構築されていると述べました。「テーマ・キー」軸に沿って、教科書の読み物は「若い芽」「コミュニティ」「国」「共通の家」の4つのトピックに分類されています。これらのトピックは、学年ごとに徐々に拡大・発展させられています。特に第4学年では、「国」のトピックは「労働の喜び」「国を守る歌」「若い時代」「大きな野心」へと発展しています。

「働く喜び」というテーマについて、グエン・ミン・トゥエット教授は教科書の著者らと議論を重ねました。「このテーマでは、農業や漁業といった伝統的な産業に加えて、石油・ガス産業を含む新しい経済分野に関する資料をもっと増やす必要があります。石油・ガス産業は国の重要な経済分野であるにもかかわらず、これまで教科書にこの分野に関する文献が掲載されたことがなかったからです。」

適切な作品を見つけるために、この本を編集した著者グループは、多くのチャネルや情報源から石油・ガス業界について書かれた作品を探し、業界関係者に連絡を取ってまで、多大な時間と労力を費やしました。

「リグ」という詩は、そこにいた同僚たちと私自身の姿を目にした時、深く心を打たれました。この詩が教科書に掲載されたことは、作者自身の喜びであるだけでなく、石油・ガス労働者共通の喜びでもあります。国の発展に静かに貢献してきた何世代にもわたる労働者にとって、これは意義深い栄誉です。

（ホアン・フック・ロン氏、ベツソフペトロ労働組合副委員長）

当時、ベトナム石油ガス宣伝・女性連合のルオン・ティ・ホン・ニュン会長は、ベトナム・ロシア合弁企業Vietsovpetroを含む業界全体の組織と連携し、適切な作品を探しました。「リグマン」は、Vietsovpetro連合のホアン・フック・ロン副会長が収集し、送付した数多くの作品の一つでした。

教科書編纂チームの一員である著者のダン・キム・ガ氏は、「掘削リグ」との「出会い」は偶然ではなく、この本を編纂した著者たちの意図的な探求の結果であると語った。

彼女はさらに、教科書は内容、芸術性、語数、そして生徒の理解力への適合性において一定の要件を満たさなければならないと付け加えた。教科書執筆者が利用できる数多くの作品の中で、『リグマン』は上記の要件を完全に満たしている。「この詩は美しく、感情に満ちています。詩を通して石油・ガス労働者の姿が鮮明に浮かび上がっています。この作品は、国の改革プロセスの全体像に印象的な一節を加えています。」

作者グループによると、興味深いのは、小学生向けのこの詩を小学校教師が作詞したことだ。この詩は、ベトナムの建設業において非常に重要な産業である掘削リグで働く人々について、生徒たちがより深く理解するのに役立つだろう。おそらく多くの生徒たち、特にバリア・ブンタウ省の生徒たちは、どこかで親戚の影を見て、喜びと感動を覚えるだろう。

この詩が提案された後、グエン・ミン・トゥエット教授は作者に直接連絡を取り、教科書への掲載に向けて編集を依頼しました。彼は教科書審査委員会において、説得力のある論拠でこの作品を擁護し、成功を収めました。さらに、彼はベトナムの主要経済部門と新時代の労働者を称えるため、掘削リグの画像を4年生のベトナム語教科書の表紙に掲載することを決定しました。

カーン・チ

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