教師の英語力調査結果発表

これを受けて、4月23日から29日まで90分間行われたオンライン調査（複数選択式）に50,280人の教師が参加した。このうち小学校教師は22,284人、中学校教師は10,000人、高等学校教師は8,230人です。教科別にみると、英語教員は4,720人、その他の教科の教員は45,560人となっている。

調査結果によると、教師の 9.45% が A1 レベルを達成しています。 A2は11.35%です。 B1は35.09%です。 B2は13.63%です。 C1は3.69%です。 C2は0.29%、その他のレベルは26.5%です。

各レベルを個別に計算すると、小学校レベルでは教師の 9.95% がレベル A1 に達しています。 A2は11.85%です。 B1は34.46%です。 B2は13.43%です。 C1は1.91%です。 C2は0.17%です...

中等教育レベルでは、教師の 9.94% が A1 レベルを達成しています。 A2は12.05%です。 B1は34.57%です。 B2は14.24%です。 C1は3.14%です。 C2は0.22%です...

高校レベルでは、教師の 7.23% が A1 レベルを達成しています。 A2は8.7%です。 B1は34.74%です。 B2は12.91%です。 C1は9.27%です。 C2は0.71%です...

ホーチミン市教育訓練局によると、英語能力調査は個人の能力をテストするためではなく、現状を評価するためのものである。

ホーチミン市の教師の英語能力分布の統計チャート。

この調査は、業界全体の教師の英語能力を総合的に評価するために実施されました。

調査結果は、ホーチミン市の教育分野が開発計画を策定するための実際的かつ科学的な視点を持つために重要かつ必要な入力データです。

特に、この調査を通じて収集されたデータは、教育分野が「学校で段階的に英語を第二言語にする」プロジェクトを構築するための基礎となります。

出典: https://nhandan.vn/cong-bo-ket-qua-khao-sat-n​​ang-luc-tieng-anh-cua-giao-vien-post878161.html