教育経営アカデミー理事長認定決定のお知らせ

ホアン・ミン・ソン副大臣、教育訓練省傘下の各部署のリーダー、ベトナム教育労働組合も出席した。

グエン・キム・ソン大臣は、ファム・ヴァン・トゥアン准教授に決定書を提出した。

2024年4月10日、教育訓練大臣は、 ハノイにあるベトナム国家大学教育大学の副学長であるファム・ヴァン・トゥアン准教授を、2020年から2025年の任期で教育管理アカデミーのディレクターの職に就かせることを承認する決定第1099/QD-BGDDT号に署名しました。

グエン・キム・ソン大臣は、ファム・ヴァン・トゥアン准教授に祝意を表すとともに、約50年の歴史を持つアカデミーの教育分野への貢献を認め、次のように述べた。「教育分野は、大学教育、一般教育、就学前教育、継続教育を含め、革新と発展の過程にあります。」このプロセスにおいて、教師は重要な決定的な力となります。

大臣は、教育訓練省の最重要課題である教育の国家管理について言及し、管理の精神は人に基づき、人を通じて行われ、人によって実行されるものだと述べた。人的要因を通じて教育革新と研修を実施するには、教育管理スタッフの研修、育成、指導が特に重要なステップです。

ホアン・ミン・ソン副大臣がファム・ヴァン・トゥアン准教授に祝花を贈呈

大臣によれば、これは教育訓練省が長年関心を寄せてきた内容であり、教育経営アカデミーにもこの重要な責任が課せられているとのことだ。教育訓練革新事業が実施・発展の過程にある現在、教育管理学院の責任と使命はますます重要かつ重いものとなっています。アカデミーには、課題とともに、今後発展する大きな機会もあります。

大臣は、教育訓練省の指導者たちが常にアカデミーの指導者たちと肩を並べるという見解を確認し、今後、党委員会、学校評議会、理事会、学校組合、大衆組織など、教育管理アカデミーの集団が引き続き団結し、統一されることを期待している。連帯と団結への道は、オープン性、透明性、集団的知性の促進、誠実さ、現実主義、調整、そして仕事との調和以上に優れたものはありません。

「今後、アカデミーの地位がますます確立され、広く知られるようになることを期待しています。教育経営アカデミーは、研修の質の高さ、そして教育経営スタッフチームの研修・指導への貢献において、教育経営分野における真のパイオニアとなるべきです」と大臣は述べた。

グエン・キム・ソン大臣は祝辞を述べ、教育管理アカデミーの新所長に任務を与えた。

教育訓練大臣から2020年から2025年の任期で教育経営アカデミーの理事長の任務を委嘱されたことへの喜びと栄誉を表明したファム・ヴァン・トゥアン准教授は次のように述べた。「近年、教育経営アカデミーは、研修、育成、研究、政策コンサルティングにおいて目覚ましい成果を達成してきました。しかし、内部的な困難や教育革新の要求による課題は依然として残っています。しかし、アカデミーには大きなチャンスも存在します。

グエン・キム・ソン大臣から割り当てられた任務を受け取り、明確に理解したファム・ヴァン・トゥアン准教授は、割り当てられた任務を可能な限り完了することを約束しました。アカデミーのコミュニティと協力してアカデミーの使命を継続的に実現し、安定性を維持し、共通の仕事のために合意し、共有し、犠牲を払う学校コミュニティを構築し、ベトナムの教育における革新の精神でアカデミーを発展させます。

今後、ファム・ヴァン・トゥアン准教授は、彼とチームは、アカデミーを地域レベルを目指して質の高い大学へと発展させることに重点を置くと述べました。教育分野のリーダー、管理者、教師のためのトレーニング センターです。

ファム・ヴァン・トゥアン准教授が任務受諾のスピーチを行いました。

同時に、教育政策の評価と改善、システムの管理、システム全体のあらゆるレベルでの教育プログラムの革新など、セクターの管理について教育訓練省に効果的に助言します。特に大学院教育全般、特に教育経営科学の分野において、確立された基盤を継続的に推進します。

それに伴って、同期構造と品質の向上を図ったチームを企画・育成します。管理経験を持つ、資格が高く、専門性が高い講師や科学者を採用するための、現代的で学術的な労働環境を創出し、誘致するための政策を発行します。全国の教育機関や教育経営機関の次世代リーダーの育成・育成を目指し、アカデミーの若手有望講師の育成に注力します。

同日午後、グエン・キム・ソン大臣、ホアン・ミン・ソン副大臣、教育訓練省傘下の各部署のリーダーらは、教育管理アカデミーの役員や講師らとアカデミーの発展方針について会合を持った。

出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9363