様々な夏の遊び場は、子供たちの総合的な発達を促すのに役立ちます。

DNO - 夏はもはや、ストレスの多い学年を終えた後の単なる休息期間ではありません。最近では、ダナンの多くの親たちが、子供たちがスマートフォンやテレビにほとんどの時間を費やすのではなく、体験学習の環境を求めて、スポーツ、芸術、技能、テクノロジーなどの教室を積極的に探しています。

Báo Đà Nẵng•24/05/2026

ダナン市内の多くのスポーツセンター、才能育成教室、技能クラブでは、夏の始まりから活気に満ち溢れている。バスケットボールコートでの歓声、エキサイティングな武道トレーニング、ロボット教室など、多くの子供たちが電子機器で時間を過ごすだけの夏とは一味違った夏を過ごしている。

トラン・ヴァン・クアンさん一家（ホア・スアン区在住）は、二人の子供たちがそれぞれの興味や性格に合わせて様々な活動に参加することを奨励しています。長男は現在、バスケットボール、水泳、チェス、ロボット工学、テコンドーに取り組んでいます。次女は母親と一緒に伝統武術を学んでおり、近いうちに絵を描き始め、子役司会者になる予定です。

クアン氏によると、一家の目標は子供たちにたくさん勉強させることではなく、経験したり、自分自身を探求したり、自分に本当に合ったものを見つけたりする機会を与えることだという。

「家族は子供たちに流行を追うことを強要しません。試用期間を設けて、本当に気に入ったら長期的に続けさせます。しかし、一度決めたら、責任を持って最後までやり遂げるように努力しなければなりません」と彼は語った。

トラン・ヴァン・クアン氏は、2人の子供たちがそれぞれの興味や才能に合った様々なサマーアクティビティに参加できる機会を創り出した。（写真提供：本人）

息子に対しては、身体的および知的発達を促す活動を優先的に行っている。一方、娘には、自信と積極性を高めるために、芸術やコミュニケーション能力に焦点を当てた活動を勧めている。

「私は、子供たちの業績や、すぐに優秀になることを過度に重視していません。私が最も期待しているのは、子供たちがより多くの経験を積み、規律を身につけ、学ぶことに喜びを見出すことです」とクアン氏は語った。

スポーツ以外にも、多くの親は、子供たちの感情や表現力を伸ばすために、ダンス、絵画、歌、ジュニアMCなどの夏の芸術活動に子供を参加させることを優先するようになっている。

マイ・アン・トゥエットさん（タインケー区）は、娘に楽しみながら才能を伸ばせる環境を与えたいと考え、この夏、娘をダンス教室に通わせたと語った。

「娘は音楽とダンスが大好きなので、家族でレッスンを受けられる機会を作ってあげました。娘がもっと自信を持ち、コミュニケーション能力を高め、チームワークのスキルも向上してくれることを願っています」とトゥエットさんは語った。

マイ・アン・トゥエットさんの娘が、タレントセンターでダンスレッスンを受けている様子。写真は本人提供。

トゥエットさんによると、娘さんはしばらくそのクラスに通った後、日常生活においてより活発で主体的になったという。夜、家では音楽を聴きながら、習った動きを自主的に練習していたそうだ。

スポーツや芸術の授業に加え、STEM教育プログラム、ロボット工学、プログラミングなども、夏休みの親御さんたちの間で人気の選択肢となっている。

ヤングテック・ラボ（ダナン）のディレクター、トラン・ドゥック・ルオン氏は、多くの親が子供たちに積極的かつ創造的な方法でテクノロジーに触れてほしいと願っているため、この夏、ロボット工学教室の需要が急増していると述べた。

「かつては単なる『子守り』と考えられていたサマースクールですが、今では多くの親が、子どもたちがデジタル時代に必要な批判的思考力、スキル、適応力を身につけることを期待しています」とルオン氏は語った。

ロボット工学とSTEMプログラミングの授業は、夏期には多くの学生を惹きつける。写真：ホアン・リン

ルオン氏によると、ロボット工学を学ぶ子供たちは、単に娯楽のために携帯電話やコンピューターを使うのではなく、ロボットを直接組み立て、プログラミングし、エラーをチェックし、製品を改良することができるという。

「試行錯誤のプロセスは、子どもたちの論理的思考力や問題解決能力の発達を促すだけでなく、チームワーク、コミュニケーション能力、そして積極的な学習意欲も育む」と彼は述べた。

ルオン氏は、急速に発展するAIとテクノロジーの時代において、重要なのは子どもたちが電子機器を使い始めるのが早いか遅いかではなく、創造的かつ前向きな方法でテクノロジーに接するように導くことだと考えている。さらに、親は子どもたちの総合的な発達のために、テクノロジーと身体活動、読書、社会交流のバランスを取る必要があると述べている。

多くの子供たちにとって、夏休みは学期中になかなか経験できない新しいことに挑戦できる機会でもあります。ダナンにあるFM小学校の3年生、トラン・ヴァン・ソン君は、自分で作ったモデルを直接組み立てて操作できるので、特にロボット工学の授業が大好きだと興奮気味に話してくれました。

学生のトラン・ヴァン・ソンは、ロボット工学の授業で熱心にロボットモデルを組み立て、操作している。写真：ホアン・リン

現在、ソンさんは5つの異なるサマースクールに参加していますが、プレッシャーは感じていません。それどころか、それぞれのクラスが彼に独自の楽しみをもたらしています。ソンさんによると、ロボットのプログラミングを学び、ロボット工学を通して論理的思考力を磨き、チェスを通して忍耐力を養い、武道を通して護身術を身につけたそうです。

ソン君が夏に一番楽しみにしているのは、運動したり、友達に会ったり、毎日新しい発見をすることだという。「将来、人々の役に立つ知能ロボットを作りたいので、ロボット工学の勉強を続けたい」と、ソン君は自身の夢について語った。

スポーツや美術の授業からテクノロジー講座まで、夏は単なる休息の時期ではなく、多くの子供たちにとって自己発見をし、情熱を育み、経験を通して成長する機会でもある。

出典: https://baodanang.vn/da-dang-san-choi-he-giup-tre-phat-trien-toan-dien-3337894.html