大学入試における公平性の確保

Báo Đại Đoàn Kết•02/11/2024

近年、学校による様々な早期入学制度の導入により、高校卒業試験の成績のみに基づく入学定員が縮小している。

メイン記事 — 2024年の大学入学を目指し、高校卒業試験を受ける生徒たち。写真：Vi Cam。

様々な入学選考方法における公平性を確保するため、教育訓練省（MOET）は、大学が5月31日より前に早期入学の合格最低点を発表することを禁止するよう提案した。

グループ間の不公平

先日ホーチミン市で開催された、2020年から2024年までの高校卒業試験を総括する会議で、教育訓練省品質管理局長のフイン・ヴァン・チュオン氏は、2020年以降、高校卒業試験は試験運営を改善するために技術的にますます向上してきたと述べた。しかし、多くの学校が早期入学制度を採用したことで、高校卒業試験の成績に基づく入学枠が狭まり、高得点を取った多くの生徒が希望する大学に入学できず、数千人の受験生とその保護者に悪影響を及ぼしている。

さらに、社会科学系科目（SSS）は自然科学系科目に比べて一般的に得点が高いため、志願者がこれらの科目を優先する傾向があり、大学入学における科目の組み合わせによって不公平が生じています。統計によると、社会科学系科目（文学、歴史、地理、公民）の平均得点は毎年わずかに上昇しています。一方、自然科学系科目（物理、化学、生物）の得点は横ばいで低いままです。特に近年の入学選考では、多くの大学が同じ専攻に対して複数の科目組み合わせを考慮しているにもかかわらず、同じ合格基準点を設定しているため、自然科学系科目を含む組み合わせで出願する志願者が不利な立場に置かれています。

チュオン氏は、この状況は年度間および自然科学と社会科学の科目間の試験問題の不均衡に起因し、「高得点インフレ」現象を引き起こしていると主張した。2020-2021年度の試験問題バンクの作成は、新型コロナウイルス感染症のパンデミックにより困難に直面した。これが、受験生が大学入学申請時に有利になるために社会科学の試験を選択する傾向がある理由の1つである。この不備に対処するため、教育訓練省の代表者は、公平性を確保するための解決策を研究していると述べた。

ベトナム大学・短期大学協会常任副会長のトラン・スアン・ニー准教授は、複数回にわたり、入学組み合わせの多様性について見解を述べてきた。同准教授は、現在のベトナムの教育状況において、早期大学入学は多くの教育機関で採用されている形態となっていると分析した。しかし、これは学生、保護者、学校にとって多くの課題も生み出している。特に、2025年は、2018年度一般教育プログラムに基づき高校卒業試験が初めて実施される重要な節目となる。ニー准教授によれば、入学組み合わせが多すぎると、学生が選択しにくくなるという。組み合わせの多様性は学生に多くの機会をもたらす一方で、多くの学生はどの組み合わせに注力すれば最大の利益が得られるのか分からずにいる。

能力評価試験の管理を強化する。

適性検査や早期入学制度の普及に伴い、2024年度の入学シーズンだけでなく、それ以前の年度においても、多くの専門家が、早期入学制度は「幽霊出願」（出願は受理されたものの、実際には入学していない出願）の増加の一因となっていると警告している。

ハノイ商業大学の広報・入学事務局副局長であるグエン・クアン・チュン氏は、2024年度には同大学の入学定員の40%をこの方法に割り当てる予定だと述べた。チュン氏は、過去数年間の入学実績に基づき、高校の成績証明書に基づく入学など、早期入学方法の定員を削減することを支持している。同商業大学では、学生の約30%が早期入学で入学し、残りの70%は「架空の」出願者（入学登録はしているが、入学する意思のない者）である。

前述の2020年から2024年までの高校卒業試験期間を総括する会議において、フイン・ヴァン・チュオン氏は、2025年以降の高校卒業試験の実施は、生徒の能力を正確に評価し、信頼性と公平性を保証するとともに、試験結果に基づいて高校卒業資格を決定することを目的としていると強調した。同時に、試験結果は学校や地域における教育・学習プロセスを評価する基礎となり、高等教育機関や職業教育機関が入学選考に利用できる、信頼性が高く、公平で、差別化されたデータを提供するものとなる。

高校卒業試験の結果や2018年度一般教育課程に沿ったその他の試験に基づく入学選考に関して、チュオン氏は、高校卒業試験の成績を入学選考に用いる際の公平性を確保することを提案した。学生が学業を怠らないようにするため、教育訓練部は、大学が5月31日より前に入学選考の最低合格点を発表しないように提案した。高等教育機関が実施する適性・思考力評価試験については、教育訓練部は、試験の質が監視・監督されるように、国家管理に関する具体的な規則を発行する予定である。問題バンクの作成プロセスと、試験問題が2018年度一般教育課程を超えないようにすることは、学生が個別に準備する必要が生じ、高校での教育と学習が妨げられることを防ぐために重要である。試験の実施プロセスは、均一性と安全性を確保し、学生が準備しにくくなるようなさまざまな方法を避ける必要がある。現在、各学校は異なる方法を使用している。

さらに重要な点として、多くの専門家によると、教育委員会は現在の入学方法と手続きを慎重に検討するとともに、学校が早期入学制度を導入したり、複数の入学方法を求めている理由を理解する必要がある。そして、そこから、高校の教育や成績評価に悪影響を与えない適切な解決策を提案すべきである。その根底にあるのは、制度全体を通して公平性と安定性を確保するという精神である。

出典： https://daidoanket.vn/dam-bao-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-10293625.html