ファム・トゥ・チャン氏は、120分の制限時間内で、数学の試験はすべての知識分野を網羅する5つの問題で構成されており、2025年のハノイ10年生入学試験の構成と類似しているため、生徒が試験中に自信を持って臨めるような環境が整っていると評価した。
内容は2018年度の一般教養カリキュラムにほぼ準拠しており、学生は学習した知識を応用して問題を解決することが求められる。
今年の試験の新たな点として、トラン氏は、身近な状況に基づいた実践的な問題が出題されたことを挙げた。これらの問題は知識の習得という点では難しくはないものの、満点を取るためには、学習した知識、分析力、読解力、そして数学的モデリング能力を応用する必要があるという。
差別化のレベルに関して、この教師は、この試験は認識、理解、応用といった様々な認知レベルを網羅する問題で構成されており、生徒を効果的に分類していると考えている。
中には、成績優秀な生徒と成績の低い生徒を区別するために難易度の高い問題も含まれており、例えば、式の簡略化に関する補足問題（パート2c）、円の幾何学に関する問題（問題4）、不等式の応用に関する問題（問題5）などが挙げられる。
トラン氏は、学力が平均以上で、徹底的に復習し、模擬試験で練習し、解答を丁寧に計算して提示した生徒は、6.5点から7.5点の範囲の点数を獲得できると予測した。
学業成績が平均以上または優秀で、論理的な問題解決能力があり、批判的思考力の確固たる基礎を備えている学生は、8点以上のスコアを獲得できる。
出典: https://daidoanket.vn/de-thi-toan-phan-hoa-tot-thi-sinh-khong-de-dat-diem-toi-da.html
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