現在検討中の2025年度大学入学に関する草案に概説されている、異なる入学方法や科目組み合わせ間での共通の採点基準への移行に関して、教育機関はこれが公平性を確保するのに役立つと考えている。
大学入学選考は現在、高校卒業試験の結果発表前に実施される早期選考と、試験結果発表後に実施される一般選考の2段階に分かれています。大学は早期選考に1つまたは複数の方法を用いることができます。これには、国内外の賞を受賞した学生の入学、成績証明書の審査、適性検査や批判的思考力評価のスコアの考慮、国際標準テスト（SAT）の証明書の考慮、国際語学力証明書（IELTS、TOEFL、TOEICなど）の考慮などが含まれます。
ホーチミン市工科大学（ベトナム国立大学ホーチミン市校）の代表者は、異なる選考方法による入学スコアを共通の尺度に変換する目的は、選考方法間の割り当ての不均衡を抑制し、受験者に対する不公平を防ぐことにあると認めている。しかし、受験者の公平性を確保するためにスコアを共通の尺度に変換することは容易ではなく、各選考方法における学生の学業成績の比較可能性と相関性を確保する必要がある。
ホーチミン市経済金融大学（UEF）の研修部長であるレ・ズン氏によると、様々な入学方法や科目組み合わせで用いられる入学スコアと合格スコアは、専攻、プログラム、または専攻グループごとに共通の統一されたスコアリングスケールに変換されるべきである。これは、入学選考における公平性を確保するための合理的な規則である。
ズン氏は、現在ベトナムには約20種類の大学入学方法があると分析した。共通の採点基準があれば、大学や入学方法を問わず統一された入学基準が確立され、大学が不整合な換算方法を用いることで生じる不必要な不一致を回避できる。さらに、これにより、志願者の入学レベルの能力が類似するため、大学は研修を組織し、教育効果を向上させることが容易になる。共通の基準に従って入学スコアを換算することで、志願者の能力を評価するための統一された参照枠が作られる。これは入学の可能性や入学者の質にも部分的に影響するため、明確な規則が必要である。現在、 教育訓練省（MOET）は共通の採点基準に関する具体的な規則を発行していないため、大学は独自の方法でスコアを換算せざるを得ず、教育システム全体で統一性を確保することが困難になっている。
成績証明書に基づく入学選考方法に関して、専門家は、この方法では入学者の質を評価することが難しいと考えている。ベトナム大学協会副会長で、元高等教育局（教育訓練省）副局長のレ・ヴィエット・クエン博士は、成績証明書に基づく現在の入学選考方法では、入学者の質を評価する上で多くの困難に直面していると主張する。その理由は、学生の成績証明書の信頼性が低く、多くの高校では依然として「成績を乞う」行為や、成績を向上させるための業績追求が行われているからである。
入学選考に共通の採点システムを適用すると公平性が損なわれるとの懸念に対し、教育訓練省高等教育局長のグエン・トゥ・トゥイ氏は次のように述べた。「入学要件は原則として同じであるべきなのに、訓練機関が単一の訓練プログラムや専攻に対して異なる入学方法や組み合わせを提供しているのはなぜでしょうか？これは、これらの入学方法や組み合わせはすべて、訓練プログラムや専攻の要件に従って候補者の学力を評価するための適切な評価基準を備えているという事実に基づいているはずです。」
トゥイ氏によると、同じプログラムや専攻であっても、異なる入学方法や組み合わせによる評価基準は比較可能でなければならない。入学スコアを単一の尺度に標準化することで、大学は募集する専攻やプログラムに最適な入学方法を選択できるようになり、高校卒業試験の成績、成績証明書、独立試験の結果、あるいは国際的な資格など、どのような情報源を用いるかにかかわらず、候補者を比較して最適な候補者を選抜することも可能になる。
早期入学制度の廃止案に関して、2024年12月初旬に開催された定例政府記者会見で、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、同省は専門家、大学、一般教育行政関係者からの意見に耳を傾け、検討を進めていると述べた。入学規定の調整は、公平性、質、効率性の向上、そして受験者と大学双方にとっての利便性という原則に基づいて行われるべきである。
出典： https://daidoanket.vn/dam-bao-dong-bo-chat-luong-dau-vao-10296886.html
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