長年にわたり、ホーチミン市の10年生の数学の試験の半数は5点未満でした。
今朝、ホーチミン市では7万6000人以上の生徒が120分間で10年生の数学の試験を受けました。文学や英語と比べて、数学は得点が最も難しい科目とされています。
ホーチミン市は2015年に数学試験の改革を開始し、実用的な応用問題を導入しました。これは2018年の一般教育課程に近いものです。しかし、同年、ホーチミン市の10年生入学試験の数学の点数は、優秀な生徒をトップ校に集めるという入学目標には適していると考えられていたにもかかわらず、高くありませんでした。
昨年ホーチミン市で行われた10年生入学試験の数学の点数は、明確な差が見られました。9万8400人以上の受験者のうち、5万5000人以上が5点未満でした。そのうち、0.25点が123人、0.5点が142人、0.75点が188人、1点が256人でした。数学では、10点が49人、9.75点が31人、9.5点が132人、9.25点が123人、9点が276人でした。
2023年には、数学試験を受けた95,952人の受験者のうち、44,126人が5点未満で、そのうち809人が1点未満でした。2022年には、数学試験を受けた92,074人の受験者のうち、41,775人が5点未満でした。
2021年、新型コロナウイルス感染症の流行により、ホーチミン市では10年生の試験は実施されません。
そのため、わずか3年間（2022年、2023年、2024年）で、ホーチミン市立高校の10年生入学試験を受ける受験者の約50%が、数学のスコアが5未満となっています。
ホーチミン市の10年生の数学の成績が例年いつも低いのはなぜですか?
ホーチミン市での以前の10年生の数学の試験には、実用的かつ創造的な応用を伴う8つの質問がありましたが、かなり難しかったです。
2024年の試験が終わると、多くの受験生が涙を流しました。先生方からは、試験は面白くて楽しかったという意見と、少しやりすぎだったという意見が二分されました。
ホーチミン市教育訓練局は、10年生の入学試験では、成績がより高い、より優秀な生徒をトップ校に、成績の低い生徒を中位校および次にトップの学校に分類する必要があると説明した。
「10年生の入学試験実施前に、試験委員会は理解度、応用度、高度な応用度を判定するテストマトリックスを作成しました。2014年以降、ホーチミン市の数学科目では、毎年、生活知識の応用レベルが向上しています。生徒たちは、設問に示された問題を解くために、学んだ数学の知識を応用しなければなりません」と、教育訓練局の担当者は述べた。
ホーチミン市の10年生数学試験は、例年、一定の構成と難易度を誇っていました。関数と定理のセクションで代数問題が2問、実用問題が4問、文章題が1問、平面幾何学問題が1問出題されていました。整数を求める数式を解くなど、新しい論点が加わった問題もあり、生徒たちは頭を悩ませていました。
トゥドゥック高校の数学教師、トゥアン・アン氏は、この試験には実践的な応用演習が含まれており、生徒は読解力、幅広い数学の知識の活用、そして問題解決のための組み合わせを求められるため、生徒の分類が適切に行われたとコメントしました。この試験は、単なる馴染みのある形式ではありませんでした。
トゥアン・アン氏は、教育プログラムが新旧の移行過程にある中で、学習内容と高校3年生（10年生）の入学試験形式の間に一定のギャップが生じ、特に数学において、生徒が困難に直面し、試験の成績が低迷する原因となると考えています。生徒は、知識を理解し、計算スキルを練習するための演習を解くだけでなく、積極的に現実と結びつける方法も習得する必要があります。教師は、純粋な数学的知識を教えるだけでなく、問題解決能力と数学的モデリング能力を育成し、知識を現実と結びつける指導を加える必要があります。
教育プログラムの転換過程においては、文書体系や教師と生徒の教育・学習経験の蓄積だけでは不十分です。学習方法や教授法も、新しい教育プログラムの新たな要件に合わせて変化させるのに時間がかかります。
教師の Tuan Anh さんは、ホーチミン市の 10 年生の入学試験のスタイルを支持しています。これは、この入学試験の重要性を認識し、暗記ばかりで受動的に数学を勉強し、数学を使って人生の状況に対処する方法を知らない生徒の選抜を避けているからです...
「試験の目的は、授業を暗記したという理由だけでなく、分析的かつ創造的な思考プロセスであり、知性を示すものとして、数学の知識を真に理解している生徒を選抜することです」と教師は語った。
トゥアン・アン氏は、過去の数学のテストの点数を振り返り、テストの約50％が5点以下の点数だったという事実は、生徒の学習方法を見直し、教師の指導方法を改善・変更する必要があることを示していると述べました。そうすれば、数学の学習が真の価値をもたらし、優秀な生徒が将来、社会問題の解決策をもたらすことができる専門家になるでしょう。
「良い統計を得たいのであれば、問題をもっと分かりやすく、簡単にすればいいのですが、それは入学要件を引き下げることを意味し、トップ校は優秀な生徒を集めるのが難しくなります。ですから、生徒の50%が5点以下のテストスコアを持っているという事実は、そのスコアを持っている生徒は成績が悪いという認識を避け、前向きに捉えるべきです」とトゥアン・アン氏は述べた。
グエンズー高校の数学教師、ラム・ヴー・コン・チン氏は、ホーチミン市では長年にわたり、10年生の数学試験の約50%が5点未満だったと述べています。これは、ホーチミン市が生徒の能力と知識の応用を評価するために問題作成方法を変更して以来、かなり安定した割合です。この問題作成方法は、教室でのテストや学期末テスト、そして現在の教科書に掲載されている練習問題の種類とも異なります。
2025年の数学試験は変更され、試験の点数の半分が5点以下になる「呪い」は解けるでしょうか?
2018年度一般教育プログラムによると、2025年に実施される10年生（高校3年生）の試験は、最初の試験となります。数学の試験には、幾何学と測定、数と代数、統計と確率といった知識分野が含まれます。試験内容は、数学的思考力と推論力、数学的問題解決能力、数学的モデリング能力を評価することを目的としています。
この試験では、生徒は知識を応用して実用的な問題を解決することが求められ、自習と創造性を奨励し、暗記学習を避け、高校入学時に必要な知識とスキルを身につけることができます。
以前に発表された構成によれば、試験の質問数は 7 問のみとなり、以前より 1 問少なくなります。
今年は9年生を対象とした2018年度一般教育プログラムが初めて適用されます。ホーチミン市の10年生数学試験は、依然として実技試験に関する問題が多く出題されています。こうした変更により、ホーチミン市の10年生数学試験は、受験者の半数が5点未満という「呪い」を破ることができるのでしょうか？
出典: https://vietnamnet.vn/de-thi-mon-toan-vao-lop-10-tphcm-nam-2025-thay-doi-co-pha-dop-diem-thap-2408925.html
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