ソーシャルメディアを通じてクマントーンを広めるというトレンドは、コミュニティを「活性化」させている。
具体的には、 タイニン省警察が最近行ったオンライン監視により、クマンソンを「お守り」として宣伝する多数の投稿が発見された。このお守りは、学生の学業成績向上、試験合格、恋愛成就、幸運をもたらすとされている。驚くべきことに、一部の小中学生は、この人形を大切にし「崇拝」するだけで、何の努力もせずに良い結果が得られると信じている。
当局は、これは迷信が学校に浸透し、生徒の心理状態や学習に悪影響を与えている兆候だと考えている。根拠のない「奇跡」を信じることは、不安、精神的な依存、学習の怠慢につながるだけでなく、家庭の経済的負担を増大させ、健全な教育環境を損なう可能性もある。
実際、クマンソン人形を「育てる」という流行は、約10年前にベトナムで初めて現れましたが、当初は主にビジネスマンや、スピリチュアルな信仰を持ち幸運を求める人々といったごく一部の層に限られていました。しかし、ソーシャルメディアの発展に伴い、この種の人形は「若返り」、TikTok、Facebook、YouTube、あるいは非公開のオンライングループなどを通じて学校生活にも浸透しつつあります。
タイ語で「クマン」は「純粋な少年」、「トーン」は「金」を意味するため、合わせて「黄金の少年」という意味になります。これはタイ発祥の民間信仰の一種で、幼い子供の精霊の概念や幸運への信仰と結びついています。しかし、クマントーンにまつわる多くの神秘的な物語は、商業目的やオンラインでの視聴者獲得のために誇張され、神秘化されています。
現在、インターネットで「クマンソン」というキーワードを検索するだけで、これらの人形の売買、交換、そして「育て方」に関する指導を行うファンページやグループが多数見つかります。価格帯は数十万ドンから数百万ドンに及びます。多くのアカウントは、特に若者を中心に、人形の奇跡的な力に関する「神秘的な」宣伝文句を使って購入者を引き付けています。
宗教的信念が「学業成功のためのお守り」に変わるとき
ハノイ放送テレビ局の記者とのインタビューで、風水と占星術の専門家であるチュー・ディン・ソン氏（ソンチュー派）は、民間信仰と商業化された迷信を明確に区別する必要があると述べた。クマントーンはタイの民間信仰に由来し、地域社会の文化的概念、心理、精神生活を反映している。
しかし、クマントーンが「学業成功のお守り」「幸運のお守り」「愛されるお守り」といったスローガンとともに、特に学生をターゲットにソーシャルメディアで宣伝されるようになると、その性質は変化した。「この時点で、それは本来の文化的文脈における宗教的慣習ではなく、一種の消費者迷信になってしまった」とソン氏は指摘する。
最も懸念される点は、子どもたちが努力と結果の関係について歪んだ認識を持つようになる可能性があることです。学習には努力、方法、練習が必要であることを理解する代わりに、多くの子どもたちは運や「魔法のアイテム」が成功を左右すると信じてしまいます。子どもたちが「魔法」に依存するようになると、学習意欲を失いやすくなり、失敗に立ち向かう能力が欠如し、期待通りの結果が得られなかったときに不安や恐怖に陥りやすくなります。
特に今日のソーシャルメディアでは、クマンソンに関するコンテンツの多くが、神秘的でありながら幼い子供にも親しみやすいように構成されている。これらのアカウントは人形を紹介するだけでなく、「育て方」「餌の与え方」「お守りの仕方」なども教え、不適切な世話をすると不運を招くという感覚さえ作り出している。「危険なのは人形そのものだけでなく、人形を中心に構築された物語の体系全体にある」と専門家のチュー・ディン・ソン氏は述べている。
彼によれば、小中学生は遊び、想像、信念、現実を明確に区別する能力がまだ備わっていない。好奇心から容易に信念へと移行し、その後、依存心や恐怖心を抱くようになる可能性があるという。
専門家のチュ・ディン・ソン氏は、解決策は極端な禁止や子供への威嚇にあるのではなく、子供たちが善悪を区別し、「スピリチュアル」と称されるものすべてが信頼できるわけではないことを理解できるよう手助けすることがより重要だと強調した。親や学校は、学業の成功は真摯な努力から生まれるものであり、運や魔法で代替できるものではないことを子供たちに理解させる必要がある。
子どもたちがインターネット上で心理的に操作されるリスク。
セキュリティの観点から、人民警察学校基礎専門技能学科長のグエン・ミン・ヒエン准教授（大佐）は、ソーシャルメディア上で「クマントーンを育てる」「学業成功のためのお守り」「幸運を祈る」といったコンテンツが拡散することは、子供たちにとって多くの潜在的なリスクをもたらすと考えている。
ヒエン大佐によると、クマントーンは外国の民間信仰の一種である。しかし、ソーシャルメディアを通じてベトナムに伝わると、この現象は迷信へと歪められ、幼い子供たちに誤った情報を広めるために悪用されるようになったという。
「これらの人物は、精神的な要素を利用して根拠のない信仰を子供たちに広め、植え付け、人生や学習に対する歪んだ見方を育ませている」とグエン・ミン・ヒエン大佐は分析し、そのリスクは迷信にとどまらず、オンライン環境やデジタル空間における子供たちの安全に直接関係していると述べた。
クマントーンに関するコンテンツを投稿している多くのグループやアカウントは、実際には「閉鎖的なコミュニティ」として運営されており、子どもたちが迷信的な活動に深く関わったり、心理的に操作されたりしやすい状況を生み出しています。子どもたちは「お守り」を信じるようになると、自ら努力するよりも運に頼る依存的な考え方を身につけてしまう可能性があります。
さらに深刻なことに、これらのグループは詐欺、強要、あるいは子供の行動への悪影響といったリスクにつながる可能性があります。場合によっては、子供が親に嘘をついて物を買うように仕向けられたり、悪質な活動に参加させられたり、有害なコンテンツをオンラインで拡散させられたりする恐れがあります。
「早期に発見され、適切な介入が行われなければ、子どもたちは混乱、不安、そして心理的な危機に陥る可能性があります。場合によっては、悪意のある人物によって脅迫されたり、操られたりして、悪質な行動につながる可能性さえあります」と、グエン・ミン・ヒエン大佐は警告した。
上記の事実に基づき、グエン・ミン・ヒエン大佐は、親は子供のオンライン活動、特に携帯電話の使用時間、ソーシャルメディアグループの利用状況、および異常な心理的行動にもっと注意を払う必要があると考えている。
学校は、生徒が誤情報やオンライン上のリスクを識別する能力を含む、デジタルスキル教育を強化する必要がある。同時に、学校内で迷信や有害なコンテンツに関連する異常な兆候を迅速に発見するためには、家庭や関係当局との緊密な連携が不可欠である。
「今日のサイバースペースには多くの潜在的な危険が潜んでいます。大人の知識と指導がなければ、子どもたちは迷信的、誤解を招く、あるいは有害なコンテンツの標的になりやすいのです」と、グエン・ミン・ヒエン大佐は警告した。
出典: https://hanoimoi.vn/dung-de-tre-em-bi-dan-dat-boi-nhung-phep-mau-ao-749787.html
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