ハノイの小学校の約98％がデジタル成績表を使用しており、これは他の省の2倍に相当します。

上記の情報は、8月12日にハノイ教育訓練局が主催した小学校向けデジタル成績表パイロットの概要と中学校レベルでの導入開始に関する会議で発表されたものです。

ハノイは、今後デジタル市民スキル教育の実施を試験的に行うために教育訓練省によって選ばれた10の省と都市の1つです。

ハノイの各ユニットは、デジタル変革における功績により、市人民委員会から表彰状を授与された（写真：レー・クオン）。

パイロット要件は50%で、目標をほぼ100%上回りました

ハノイ市教育訓練局長トラン・テ・クオン氏によれば、6月24日時点で、ハノイ市にはデジタル署名を装備した教師や学校職員が約2万8000人いるという。デジタル署名は、デジタルトランスクリプトの実装における最初の要件の 1 つです。

7月末までにハノイの学校の約98％が小学校レベルでデジタル成績表を導入し、国内トップとなった。残りの割合は、課題を完了しておらず、夏の間も練習を続け、追加のトレーニングの結果が得られた後に署名を完了する生徒の数です。インターナショナルスクールの生徒の中には、親から個人識別番号を与えられていない者もいる。

昨年4月、ハノイの小学校の100％にインターネットに接続されたコンピュータが完備され、専門的な教育管理システムや教育訓練データベースを運用するスタッフが配置されました。学校の教師とスタッフ全員が専門の教育情報管理システムの使用に参加でき、生徒のデータが「正確、完全、クリーン、最新」であることを保証できます。ハノイの多くの地区では、小学校の100%がデジタル成績表を導入し、使用しています。

教育訓練省初等教育局長タイ・ヴァン・タイ氏（写真：レー・クオン）。

バク・トゥ・リエム地区教育訓練局によれば、現在、同地区の公立小学校18校と私立小学校6校がデジタル成績証明書の取得に参加している。教育訓練省は、学校からのデジタル成績証明書の導入に関する問い合わせを受け付け、迅速に対応するための別の電話番号を設けています。

研修は実施されているものの、この地区の教育訓練局の責任者によると、導入プロセスを通じて、ソフトウェアを使用する教師のスキルは依然として難しいとのことです。

タック・タット県教育訓練局長のド・トアン・タン氏は、2023年12月末までに、同地域にある幼稚園と小学校の100%に、職員と教師向けのデジタル署名が付与される予定だと語った。現在、タックザトの小学校の100%で、1年生から4年生までのデジタル成績表が導入されています。

ホアンマイ地区では現在、地域内の学校の99.88%がデジタル成績証明書を導入しており、1年生から4年生までの生徒34,660人が対象となっている。

ハノイ人民委員会副委員長のハ・ミン・ハイ氏（写真：Le Cuong）。

すぐに削除してください。書類を待つ必要はありません。

しかし、ハノイ教育訓練局によれば、私立学校の教師や職員に個人のデジタル署名を付与することは依然として困難で問題があるという。デジタル署名、機器インフラストラクチャ、デジタル学生成績証明書データ システムの保管および運用にかかるコストが発生します。

教師はデジタル署名管理ソフトウェアをインストールするには個人の携帯電話やデバイスを使用する必要があるため、一部の携帯電話はソフトウェアと互換性がなく、デバイスのアップグレードまたは交換が必要になります。一部の教育ユニットでは、依然としてデジタル署名サービスの維持にかかる費用を自ら負担する必要があります。

会議では、ハノイ教育訓練局長もデジタルトランスクリプトに関する3つの教訓と6つの提言を発表しました。特に、デジタル トランスクリプトの保存コストは重要です。デジタル トランスクリプトはオンライン環境で永続的に保存および維持される必要があります。ハノイ市が教育機関にデジタル成績証明書を保管するための資金援助を行うことを提案する。

教育訓練省初等教育局長のタイ・ヴァン・タイ氏によると、教育訓練省のデジタル成績表試験導入運営委員会は発足以来、全国の地方自治体に約50％の学校で試験導入するよう求めてきたが、ハノイでは目標を超え、ほぼ100％の学校で導入しているという。

7月5日現在、全国18の教育訓練省が教育訓練省のデジタル学生成績証明書倉庫にデジタル学生成績証明書レポートを送信しました。

ハノイ市教育訓練局長トラン・テ・クオン氏（写真：レ・クオン）。

達成された成果の一方で、一部の地域では段階的な実施プロセスや指示文書において依然として困難に直面しています。実際の実施プロセスにおけるいくつかの困難により、インフラ投資、管理・監督メカニズム、コミュニケーションおよび宣伝活動が要件を満たせなくなっています。

初等教育省の長官によれば、デジタル成績表の使用により、データの透明性と体系性が向上し、全国の教師や学校が何百万枚もの成績表を印刷する必要がなくなるため、コストが削減されるという。このコスト削減は他の教育目標への投資に使用できます。

今後、地方自治体は混乱を避けるために、小学校レベルでのデジタル成績表の導入について保護者に宣伝する予定です。非公立教育システムへの学校の参加を増やす。

ハノイ市教育訓練局が発表したデジタル成績証明書に関する3つの教訓と6つの提言に関して、会議において、ハノイ市人民委員会副委員長のハ・ミン・ハイ氏は、デジタル成績証明書がもたらす利点を考えると、書類を待つ必要はなく、ハノイ市教育部門が発表したデジタル変革に関する提言を市は速やかに解決していくと述べた。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/gan-98-truong-tieu-hoc-o-ha-noi-dung-hoc-ba-so-gap-doi-tinh-khac-20240812111912373.htm