毎週の国旗掲揚式やホームルームの授業中、生徒たちは先生から、ゴミの適切な処理、教室の清掃、廃棄物の分別と効率的な再利用といった、些細なことまで含めて、様々なことを教えられます。これは、生徒たちが周囲の環境に対する責任感を育むのに役立ちます。このような段階的かつ継続的なアプローチは、小学校から大学まで、生徒たちの思考に良い影響を与えます。多くの生徒は、環境問題や、環境汚染によって人類が直面する問題について学ぶことに熱心です。
カマウ市にあるグエンタイビン中学校の9年生、ファン・グエン・イェン・リーさんは、「学校は環境汚染、大気汚染、水質汚染に関する情報を定期的に発信しており、それによってこれらの問題の重要性と危険性を理解することができ、環境保護への参加意識を高めることができます」と語った。
ビンズオン大学カマウ校の会計学科4年生、ルー・マン・ダットさんは次のように述べています。「学生時代から小さなことから始めることで、環境保護への意識を高め、地球温暖化が進み人類が多くの問題に直面している今、若い世代の環境保護意識を高めることができるでしょう。環境への意識と愛情があれば、汚染の多くのリスクに直面している私たちの生活環境を守るために、共に努力する決意と高いモチベーションを持つことができるはずです。」
環境教育の内容は、教室での授業や教科に組み込まれているだけでなく、鮮やかで魅力的な視覚的手法を用いて、あらゆるレベルの生徒の課外活動にも取り入れられています。例えば、英語での環境ディベート大会、リサイクルファッションショー、ペットボトル回収のための模型作りなどが挙げられます。それぞれの活動を通して、生徒は新しく興味深い知識を得ることができ、学んだことの価値を理解し、日々の環境保護活動をさらに推進するための実践的な行動を起こすことができます。
生徒たちがリサイクル素材で作られた衣装を披露するファッションショーに参加した。写真：ニャット・ミン
グエンタイビン中学校の9年生、ファン・ギー・ハオさんは次のように語りました。「私の学校では、ペットボトルや古紙を回収する小規模プロジェクトなど、環境保護に貢献するだけでなく、困難な状況にある生徒を支援する取り組みがたくさんあります。また、植樹や花壇を作るキャンペーンも実施しています。これらはすべて環境保護に貢献しています。プラスチックごみに関しては、学校は常に生徒にプラスチックごみの有害性について周知し、使用量を減らすよう促しています。課外活動では、クラスメートと一緒にペットボトルやビニール袋をリサイクルして、学校用品や家庭用品として活用する方法も学んでいます。」
ビンズオン大学カマウ校で経済法を専攻する4年生のハ・ティエンさんは、「私の学校には、ペットボトルを集めて販売し、学校の社会福祉活動のための資金を集める魚の模型があります。また、学校には社会福祉チームがあり、ボランティア活動や『グリーンサンデー』を実施して、学校周辺やゴミの多い地域でゴミ拾いをしています。さらに、学校の社会福祉クラブは定期的に『グリーンサンデー』を開催し、校庭の清掃、植樹、花壇の手入れを行っています。加えて、クラブは地域団体と協力してゴミ拾い、広告看板の撤去、環境保護に関する啓発活動も行っています」と語った。
大学生たちはリサイクルされたペットボトルで魚を作り、販売して資金を集めた。写真： ニャット・ミン
学校における環境保護意識の普及と教育は、国の環境保護活動に大きく貢献している。グエンタイビン中学校の青年会書記兼会長であるグエン・ヴァン・ティ氏は、「環境教育の授業に加え、学校は常に生徒が環境保護意識を持って参加できる新しいコンテストを模索しており、生徒たちは非常に積極的に参加している。今後は、環境保護に関するより興味深く革新的なコンテストを企画し、特に高等機関が主催するコンテストへの参加も検討していく予定だ」と述べた。
就学前の子どもたちには、教師が保護者と協力して、環境保護やプラスチックごみ対策に関する講義や実践的な活動を通して、良い習慣を身につけさせています。例えば、毎朝8時頃、子どもたちは学校周辺のごみ拾いをします。また、環境汚染やごみ問題に関する映画やドキュメンタリーを視聴し、きれいな環境と汚れた環境の違いを理解する手助けをします。さらに、教師は子どもたちがリサイクル素材を使っておしゃれな服を作ったり、家族から集めた廃棄プラスチックを使って花瓶や筆箱を作ったりするのを指導しています。
幼稚園児たちは、環境保護への意識を高めるため、校庭のゴミ拾いを指導されている。写真：ニャット・ミン
カマウ市ホアタン村ビンミン幼稚園のファン・マイ・フオン先生は、「当園では、国旗掲揚式、ホームルーム活動、青少年会のテーマ別活動などを通じて、子どもたちに環境保護について継続的に教育しています。これらの活動を通して、子どもたちは環境保護への意識を高め、ゴミを適切に処理し、分別し、プラスチック素材を再利用して玩具を作ることを学びます。保護者会では、リサイクル素材について保護者に情報を提供しており、保護者の方々は非常に協力的で、先生方が子どもたちの玩具作りの指導にリサイクル素材を使うことに積極的です」と述べています。
積極的な取り組みと具体的な活動を通して、学生たちの環境保護意識は著しく向上しました。彼らは将来、最も積極的なボランティアとして、日々環境改善に貢献していくでしょう。
ラム・カン
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