州教育訓練局は、デジタル技術と人工知能の活用を教育の質向上に不可欠な解決策として位置づけています。そのため、教育分野全体で、専門的かつ運営的な活動を支援する技術ソリューションを積極的に導入しています。
デジタル技術の応用
教育訓練局のダン・フン・クオン副局長は、次のように述べています。「デジタル変革は、教育分野における重要な課題の一つです。近年、教育訓練局は、教育機関や個人が割り当てられた業務を遂行する上で、情報技術とデジタル変革を積極的に活用するよう指導を強化し、奨励してきました。また、情報技術インフラへの投資とアップグレード、学校管理システム、デジタル学習リソースリポジトリ、オンライン教育アプリケーションなどの共有デジタルプラットフォームの展開にも注力してきました。同時に、教育訓練局は通信会社やテクノロジー企業（VNPT、 Viettelなど）と緊密に連携し、デジタルインフラ、学校管理エコシステム、電子ポータル、教育管理ソフトウェアの構築とアップグレードを進めてきました。これにより、教師と生徒双方にとって同期のとれた便利なデジタル環境が構築されます。」
デジタル変革の目標を効果的に達成するため、教育訓練省は毎年、デジタル変革チームを強化し、情報技術の活用、デジタルプラットフォームの活用、そして教育分野全体の職員や教員への情報技術支援に関する計画を実施しています。現在までに、州内の全学校に情報技術とデジタル変革を専門とする職員とコアチームが配置されています。
近年の特筆すべき成果として、2021-2022年度から教育セクターデータベースシステムとインテリジェント教育オペレーションセンター（IOC EDU）が導入されたことが挙げられます。このシステムは、州内の学校における学校、教室、生徒、教師、施設、教育活動などに関する標準化された情報を収集・管理します。同時に、リアルタイムのデータモニタリングを可能にし、入学動向、生徒の配置、学習の質、教師や教室のニーズ、設備ニーズなどの分析と予測を支援します。現在までに、州内の648校が学校管理ソフトウェアを利用しており、管理業務のデジタル化に貢献し、教育セクターにおけるデジタル変革の基盤を築いています。
さらに、2022年以降、教育訓練省は、州内の各部署や学校が会議、専門的な活動、教育を行うために、Microsoft Teams、Google Meet、Zoom Cloud Meetingsなどのプラットフォームとともに、VNPT Meetingオンライン会議室を開発しました。特に、教育部門全体で、授業計画、生徒のデジタル記録、電子授業計画などの電子文書や記録へのデジタル署名を容易にするために、職員や教師向けに17,800枚のデジタル証明書を装備しました。州内の学校の100%が、授業料や教育サービス料のキャッシュレス決済方法を導入しています。
経営におけるデジタル技術の活用と並行して、教育分野全体で情報技術と人工知能の教育への活用も推進されています。2024～2025年度には、教育訓練省が州内の40の中学校と高等学校で、デジタルプラットフォームと人工知能アプリケーションの教育への導入を試験的に実施しました。教育と学習における人工知能（AI）の活用は、教師が授業で創造的なアイデアを表現するのに役立ち、生徒の好奇心を刺激し、学習への興味を高めるなど、まさに新鮮な風を吹き込んでいます。
タムタイン区にあるタムタイン中学校の数学教師、ラム・ティ・ンガ氏は次のように述べています。「現在、私は生徒の記憶力向上を支援するために、授業でVitanbrainプラットフォームを活用しています。このプラットフォームを使えば、教師は知識の復習や宿題の割り当てのための問題セットを作成できます。それだけでなく、生徒たちが人工知能を使って学習ウェブサイトを作成するようにも指導しています。」
教育の効果を高める
2025年5月、私たちはタムタイン中学校を訪問し、7年A1組の三角柱と四角柱に関する数学の授業を見学する機会を得ました。授業は、先生がテレビ画面で簡単なクイズを通して生徒の理解度を確認すると、活気に満ちました。生徒が間違った答えをすると、バーチャルアシスタントが知識を繰り返したり補足したりして、記憶を助けました。授業内容のメインでは、先生は教科書の図、例、練習問題を3D画像や動画に変換し、テレビ画面に非常に鮮明で分かりやすい方法で投影することで、刺激的な学習環境を作り出しました。このような魅力的な学習コンテンツを作成するために、先生は授業計画の過程で人工知能を活用しました。
タムタイン区にあるタムタイン中学校の7年A1組の生徒、トラン・ファンさんは次のように語っています。「私のクラスでは、みんなデジタル技術を取り入れた授業を楽しんでいます。人工知能のおかげで知識が理解しやすくなり、鮮やかなイラストのおかげで教材をより早く把握できます。先生は数学の学習をサポートするウェブサイトの構築も指導してくださり、おかげでより積極的に学習に取り組むことができるようになりました。」
近年、州内の多くの学校では、オンライン学習支援、テスト・評価ツール、デジタル学習教材、デジタルライブラリなどのソフトウェアを包括的かつ同期的に導入し、固有の識別子を用いて学校管理ソフトウェアと連携させている。さらに、デジタル技術は授業観察、テスト、そして「コネクテッドラーニングセッション」の実施にも活用されている。こうした取り組みは、専門家間の交流を促進するだけでなく、様々な地域の教師と生徒が情報技術プラットフォーム上で交流し、学ぶ機会を創出している。
デジタル変革ソリューションの同時実施により、2024-2025年度には、ほとんどの学校でデジタル教材、仮想実験、シミュレーションソフトウェアが授業で使用されるようになります。デジタル技術は、この州の教育の質の向上にも貢献しています。2024-2025年度には、この州は全国優秀学生コンテストで34の賞を獲得し（2023-2024年度と比較して1つ増加）、高校生を対象とした全国科学技術賞を3つ（2位2つ、3位1つ）、学生を対象とした全国起業家賞を2つ（2位1つ、3位1つ）獲得し、州内の4,700人以上の中学生がロボットのプログラミングと制御ができるようになります。例えば、タムタイン中学校は、2024-2025年度にロボットチームが目覚ましい活躍を見せ、ヒューマノイドロボット部門で全国1位、フナサッカーロボット競技会で2位、全国STEM競技会で3位、AI＆ロボティクスチャレンジ競技会で佳作を受賞しました。
デジタル変革は、ランソン省の教育分野に目に見える恩恵をもたらしました。オンライン管理システムは、事務手続きの簡素化とリーダーシップおよびマネジメントの効率向上に貢献しています。最新の教育手法と豊富な学習教材は、学習環境を拡大し、教師の創造性を刺激し、生徒の主体性を促進します。さらに、デジタルプラットフォームを通じて、家庭と学校間の連携が強化されています。このように、デジタル変革は、考え方や業務遂行方法を変えるだけでなく、イノベーションの推進力を生み出し、ランソン省における近代的で効率的かつ統合的な教育システムの構築に大きく貢献しています。
出典：https://baolangson.vn/giao-duc-trong-thoi-dai-so-5057344.html
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