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トラン・ホン・クアン教授が逝去されました。

VnExpressVnExpress25/08/2023


元教育訓練大臣のトラン・ホン・クアン教授が、8月25日午後、ホーチミン市の第175軍病院で87歳で死去した。

トラン・ホン・クアン教授の葬儀は、厳粛な葬儀儀式に則って執り行われた。通夜は8月27日午前11時より、南部(ゴーバップ区)にある国立葬儀場で開始された。

トラン・ホン・クアン教授は、ソクチャン省ガナム県ミークオイ村出身で、ベトナム共産党中央委員会の第6期、第7期、第8期委員を務め、党委員会書記、 教育訓練大臣、中央委員会大衆動員部副部長などを歴任した。

彼は1961年にハノイ工科大学の講師を務めた。1975年にはホーチミン市工科大学の機械工学科長に就任し、1976年から1982年まで学長を務めた。

1987年から1997年まで、高等教育・職業訓練・専門能力開発大臣(後に教育訓練省)を務めた。退任後、2005年から2021年までベトナム大学・短期大学協会を設立し会長を務め、その後は同協会の諮問委員会の委員長を務めている。

トラン・ホン・クアン教授。写真: トゥイ・リン

トラン・ホン・クアン教授。写真:トゥイ・リン

30年以上にわたり親しい同僚であったトラン・スアン・ニー准教授(同協会常任副会長、元教育訓練副大臣)は、トラン・ホン・クアン教授は生涯を教育に捧げ、ベトナムの高等教育の発展に常に心を砕いていたと述べた。

「これは協会にとってかけがえのない損失であり、私たちのような教育者にとっても大きな悲しみです」と、トラン・スアン・ニー准教授は述べた。

ニー氏の評価によれば、クアン教授は国の教育制度に画期的な変化をもたらす根本的な政策変更を導入した。

まず第一に、民族別寄宿学校制度の構築と教員養成大学の地方分権化に関する計画について言及する必要がある。各省には幼稚園から中学校までの教員を養成する教員養成大学があり、大学は高等学校以上の教員を養成する。

「20世紀最後の10年間において、山間部における民族寄宿学校制度の発展における成果は、ベトナムの一般教育における最も美しい花とみなされていた」とニー氏は述べた。

ニー准教授は、クアン教授が大臣に就任するとすぐに、私立大学設立の機運を特に強く支持したと述べた。その支援を受けて、1988年にタンロン大学が最初の私立大学となり、ホアン・スアン・シン氏が学長に就任した。その後、ズイタン大学、ビンズオン大学、ハイフォン大学など、他の私立大学も次々と設立された。

「クアン教授は、公立大学と私立大学は鳥の両翼のようなものだと考えており、両方に注意を払い、発展させる必要があると考えていました」と、ニー准教授は回想した。

トラン・ホン・クアン教授は、高等教育システムが市場メカニズムと社会化に取り組む上で役立つ、イノベーションのための4つの前提条件を提唱した。

これらの大学は、国が定めた定員に基づいて学生を募集すると同時に、社会への貢献を通じてその能力を最大限に発揮する大学です。大学は国の規定に従って授業料を徴収することが認められています。授業料その他の正当な収入は、国庫に納められることなく、大学が独自かつ透明性をもって使用します。

第三に、国の奨学金基金は、これまで恵まれない境遇の学生のみに奨学金を提供してきたのに対し、学業成績向上を奨励するための奨学金も一部設けることになります。最後に、教育省は学校への予算配分を公的に行い、これまで申請と承認の手続きを経て使われてきた教育省の予備資金を廃止します。

クアン教授はまた、大学に対し、セメスター制から単位制への移行を促した。さらに、文部科学省は、段階的に地方分権型の管理体制を拡大し、大学の自治化を進めることを提唱している。

トラン・ホン・クアン教授(左)は、2019年のベトナム教師の日を記念して訪問したヴォー・ヴァン・トゥオン氏を出迎えた。写真:マン・トゥン。

トラン・ホン・クアン教授(左)は、2019年のベトナム教師の日に訪問したヴォー・ヴァン・トゥオン氏を出迎えた。写真:マン・トゥン。

ホーチミン市工科大学航空工学科の元学科長であるグエン・ティエン・トン准教授によると、クアン教授が提案した画期的な改革は、1989年にすべての大学で学長を選挙で選出する政策だった。すべての講師、職員、学生代表が学長選挙に参加することが認められた。勤続5年以上の講師と職員はそれぞれ1票、5年未満の講師と職員は0.5票を与えられた。学生代表には一定の割合の票が割り当てられた。

各学部には通常4人の候補者がおり、彼らは順番に各教員に対し、教育や経営に関する自身の見解や方針を発表・議論し、票を獲得した。トン准教授は、当時選出された学長は皆、専門知識と運営能力に優れていたと評価した。クアン教授の学長選挙制度は、熱意にあふれた民主的な雰囲気を作り出し、大学の発展を促進したが、残念ながらその後は継続されなかった。

「クアン教授は多くの重要な政策を導入し、高等教育におけるイノベーションを推進したことで、大学が今日のような形になったと言えるでしょう」とトン准教授は述べた。

レ・グエン



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