状況の急激な変化は、容易にショックや落胆を引き起こす可能性がある。
2週間前、ホーチミン市法科大学の経営学部1年生であるDTHさんは、講義が理解できず落胆していると打ち明けた。「教授たちは、何をノートに取るべきか、何を勉強すべきかを教えてくれません。ただ課題を出して、あとは自分で考えろと言うだけです。どこから始めたらいいのか分からず、クラスメートに聞いても皆同じ状況なので、先輩に聞くしかないんです」とDTHさんは語った。
多くの新入生は、大学での学習方法に慣れるまでに時間がかかる。
ホーチミン市建築大学のグラフィックデザイン学科1年生、グエン・ゴック・ハンさんも、最初の数回の授業では、大学レベルの新しい学習方法に慣れていなかったと語った。その方法とは、教授の講義が少なくなり、主に学生が自主的に調査を行うための宿題が出されるというものだ。
この問題について、ホーチミン市法科大学の品質保証・試験部門長であるヴー・ズイ・クオン博士は、実際には、新入生の一部は大学に入学した際に新しい内容や学習方法に「圧倒されている」と述べた。
「このような環境の急激な変化は多くの学生を戸惑わせ、適応にはある程度の時間を要する。その期間は数週間で済む場合もあれば、数セメスターに及ぶ場合もある。そのため、最初の1、2セメスターで低い成績を取る学生もいるかもしれない」とクオン博士は指摘した。
ホーチミン市銀行大学の入学・広報部長であるグエン・ヴァン・トゥイ准教授は、「これは、高校と大学の教育プログラムの目的の違いに起因しています。高校は基礎知識、文化概論、批判的思考力の育成を目的としています。一方、大学は将来の仕事に関連する知識、スキル、態度、実践的な専門能力を身につけることを目的としています。さらに、高校の学習環境は非常に親しみやすく、教師やクラスメートと長年一緒に勉強するのに対し、大学教育は単位制であり、学生は教育プログラムの要件を満たすために積極的に学習に取り組む必要があります」と説明しました。
合格者は入学手続きを完了します。大学で効果的に学習するためには、学生は時間をかけてプログラムの内容や大学の教育体制について徹底的に調査する必要があります。
写真：DAO NGOC THACH
計画立案、積極的な自己学習、および調査
大学での学業で優秀な成績を収めるためには、グエン・ヴァン・トゥイ准教授は、事前に大学のカリキュラムと教育方法を徹底的に調べておくことを学生に勧めています。さらに、4年間を通して、そして各学年ごとに学習計画を立てる時間を確保すべきだと述べています。
「学生は、学習において大胆かつ積極的である必要があり、疑問や不安があればクラスメートや教師に遠慮なく相談してください。学校行事に参加して、学業面だけでなく日常生活においても、より多くの人間関係を築きましょう。最後に、グループ活動、プレゼンテーション、プロジェクトにも積極的に取り組んでください」と、グエン・ヴァン・トゥイ准教授は述べています。
修士号取得者でホーチミン市農林大学の学生部長を務めるダン・キエン・クオン氏は、学生たちに科学的かつ積極的な学習方法を採用するよう勧めている。まず、授業の目的をしっかりと理解する必要がある。これは通常、初日に講師から説明される。次に、学生は事前に自宅で教材や講義ノートを積極的に読んでおくべきだ。授業に出席する際は、講師の講義や指示に注意深く耳を傾け、不明な点があれば自信を持って講師に質問し、重要なポイントを丁寧にメモし、クラスメートと議論すべきだ。
「生徒は、信頼できる情報源から入手した教材であることを確認するため、教師や上級生から積極的に追加の教材を借りるべきです。さらに、 スポーツ、芸術、課外活動、クラブ活動、チーム活動に参加することで、追加のスキルを身につけ、仲間と意見を交換し、学ぶ機会を得ることができます」とクオン師範は述べました。
「学生は、学年、学期、コース、授業ごとに計画を立て、目標を設定することに慣れる必要があります。最初は難しいかもしれませんが、練習を重ねるうちに慣れていき、大学での学習に非常に役立つでしょう。Google Docs、Gemini、AIなどの支援ツールを活用すべきです。これらのツールは、文書の検索、整理、保存、処理を効率的に行うのに役立ち、授業やコースの内容をより深く理解するのに役立ちます」と、ヴー・ドゥイ・クオン博士は述べています。
クオン博士によると、現在の大学における学生評価には、学生の行動の評価が含まれており、学生は計画的に資源（態度、時間など）を効果的に活用することが求められている。したがって、学生は人脈を広げ、ソフトスキルを磨き、ストレスを軽減するために、クラブやグループ活動に参加すべきである。
出典： https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm
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