2026年度の高校卒業試験は、例年より約2週間早い6月11日～12日に実施される予定です。この時期、 ハティン省の多くの高校の12年生は、試験に向けた集中的な準備期間に入ります。
模擬試験は、学生が自分の知識を復習するのに役立ちます。
ル・クイ・ドン高校（ハ・フイ・タップ区）では、12年生の試験準備が本格化している。同校は教師に対し、カリキュラムを厳密に遵守し、試験構成を綿密に研究し、効果を高めるために個別指導形式の復習会を企画するよう求めている。
そのため、生徒は能力と目標点数に基づいてグループ分けされます。各模擬試験の結果に基づき、各教科部門は生徒の解答を綿密に分析し、弱点分野を特定して復習内容を調整します。
レ・クイ・ドン高校のレ・ホン・ニャット副校長は、主要カリキュラムは4月30日までに完了する予定だと述べた。この日以降、同校は第2回復習セッションに重点を置き、主にトピックごとの知識の体系化と試験対策の練習を行う予定だ。
これまでに、同校は12年生を対象とした模擬試験を2回実施しており、直近の試験は1月に行われた。試験結果から、多くの生徒が各試験で著しい進歩を遂げていることが分かり、教師が各生徒の知識習得レベルを正確に評価するのに役立っている。
近い将来、学校は生徒に経験を積む機会をさらに与えるため、学校間対抗試験を含む模擬試験をさらに2回ほど実施する予定です。
同校の物理教師であるトラン・ティ・ジャン氏は、復習プロセスは各トピックごとに体系的に知識を復習することで実施されると述べた。生徒たちがしっかりとした基礎を身につけた後、教師は練習問題と試験問題の復習を強化し、試験対策能力を磨く。
「模擬試験を通して、生徒たちは自分の知識が不足している分野を明確に把握し、迅速に対処することができます。また、本番の試験前に試験会場のプレッシャーに慣れるのにも役立ちます」とジャン氏は語った。
試験対策に加え、本校は進路指導にも力を入れています。生徒が10年生に入学した瞬間から、入学試験や希望する進路に至るまで、学校側は生徒一人ひとりの能力と目標に合った科目選択を支援します。近年、この取り組みのおかげで、本校の大学進学率は常に75%を超え、多くの生徒が自身の能力と興味に合った分野を選択しています。
今学年度、ル・クイ・ドン高校の12年生には421名以上の生徒が在籍しています。試験登録統計によると、物理が192名、化学が191名、歴史が180名、地理が170名、 経済・法学教育が139名、英語が114名、生物が38名となっています。
学校の評価によると、各科目グループにおける生徒の分布が比較的均等であることは、科目組み合わせに関する早期の指導が、生徒が自身の能力や将来のキャリア目標に合った試験科目を選択するのに役立っていることを示している。
12年A組のグエン・フイ・ホアンさんは、 ハノイ科学技術大学の自動化学科入学試験に向けて、数学、物理、化学の勉強に力を入れていると語った。ホアンさんによると、模擬試験が終わるたびに、自分の解答を見直し、間違いを分析し、次回に活かすようにしているという。
「模擬試験は本番の試験前のリハーサルのようなものです。自分の弱点を把握し、学習方法を調整するのに役立ちます」とホアンさんは語った。
試験への自信を高めるために、模擬試験の回数を増やしましょう。
カムビン高校（カムビン村）でも、試験準備の雰囲気は活気に満ちている。同校のダオ・フオン・ラン副校長は、12年生の生徒たちが試験に万全の準備ができるよう、総合的な試験対策を実施していると述べた。
ラン先生によると、同校は個別指導に重点を置いており、生徒の能力を定期的に評価し、それに応じて指導方法を調整している。各テストや模擬試験の後には学習結果が集計され、順位付けされることで、クラス間の競争意識を高めるとともに、教師が各生徒の能力を明確に把握するのに役立っている。
真剣な取り組みを促すため、模擬試験は学校内で厳格に実施されます。採点後、担当教師が結果を分析し、生徒に詳細なフィードバックを提供することで、改善が必要な分野を特定できるよう支援します。また、模擬試験を通して、優秀な成績を収めた個人やグループを表彰し、卒業試験に向けて「加速」するための競争的な雰囲気を作り出しています。
英語教師のレ・ティ・ズン氏によると、復習プロセスは語彙力、文法体系の強化、そして試験問題を使った練習量の増加に重点を置いている。学校では生徒の学習進捗状況を綿密に把握するため、約1～2週間ごとに定期的なテストを実施している。
学校の取り組みに加え、ハティン省教育訓練局も、2026年の高校卒業試験に向けた準備において、12年生の生徒を支援するための多くの対策を実施している。
総務局長のダウ・クアン・ホン氏によると、2025-2026年度の開始直後から、同局は会議を開催し、2024-2025年度の成果を評価し、新年度の主要な課題と解決策を特定することに重点を置いた上で、当該年度の業務を実施する予定である。
会議後、州全体で専門的な活動が一斉に実施されました。具体的には、教育省は12年生を直接指導する教員を対象とした研修と専門能力開発を実施し、教員が新しい指導法や復習要件に関する知識を迅速に更新できるよう支援しました。同時に、教育と学習を支援するため、高校および高校レベルの継続教育プログラムを実施している教育機関向けに、サンプル問題と試験問題集が作成され、提供されました。
さらに、教育分野では、対面授業とオンライン授業を組み合わせたブレンド型学習方式を推進しており、州内の高校3年生を対象に実施しています。多くの講義は録画され、オンラインプラットフォームにアップロードされ、学校にリンクが送られるため、教師と生徒は必要に応じて積極的に学習内容を確認・復習することができます。この方法は、特に遠隔地の学校にとって有効で、生徒が試験対策に役立つ追加の学習教材や講義にアクセスするのに役立ちます。
生徒たちが知識を定着させ、試験のプレッシャーに慣れることができるよう、ハティン省教育訓練局は2026年3月30日と31日に高校卒業試験の模擬試験を実施する予定です。受験者はそれぞれ、必修科目である数学と文学、および選択科目2科目を含む4科目の試験に登録します。
「この試験は、学生や研修生が自身の知識レベルを自己評価し、試験対策のスキルを練習し、試験心理を理解する機会を提供するために実施されます。模擬試験の結果に基づき、学校は授業計画を調整し、生徒を能力別にグループ分けし、適切な個別指導や補習を実施することができます。試験の実施にあたっては、安全かつ効率的に手順を遵守し、指導や試験対策に効果的に貢献できるよう、厳正に実施する必要があります」と、一般教育部長は述べました。
同時に、ハティン省教育訓練局も教育機関における視察、助言、直接的な専門的指導の業務を強化し、12年生の生徒に対する授業や復習の過程において教師を迅速に支援した。
「教育分野の積極的な取り組みと、学年度開始当初からの多くの解決策の同時実施により、ハティン省教育訓練局試験委員会による2026年度高校卒業試験は、引き続き良好な結果を達成することが期待されます」と、ダウ・クアン・ホン氏は述べた。
2026年の高校卒業試験に向けて、ハティン省では約17,800人の高校生と研修生が受験すると見込まれており、その内訳は一般高校の生徒14,518人と継続教育プログラムに登録している研修生3,300人以上となっている。
出典: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-lop-12-ha-tinh-thu-lua-truc-ky-thi-tot-nghiep-post769938.html
コメント (0)