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iSchool Quang TriのFarmer 4.0チーム（左から右の順に、象徴的な盾を受け取る2番目のチーム）がSolve For Tomorrow 2024コンテストで有望賞を受賞した - 写真：ISCHOOL QT提供

AIによる新しい体験

最近、iSchool Quang Triの学習環境は、より明るく刺激的になっているようです。休み時間には、生徒たちが集まり、AIのサポートを受けて作った曲について語り合います。ほとんどの作品が、生徒たち自身のアイデア、指示、そして素材に基づいて作曲されているため、皆が喜びに満ちています。生徒たちは、自分の個性とAIのサポートが融合した音楽に興味を示すだけでなく、他の生徒の曲を聴いて分析する生徒も少なくありません。ここから、良い経験が積み重ねられてきました。

2024年末、iSchool Quang Triは高校生を対象に「AIで校歌を作ろう」コンテストを開催しました。「iSchool Quang Tri - 大好きな学校」というテーマの下、生徒たちはChat GPT、Soundraw、SunoなどのAIツールを用いて、新しい音楽作品を制作しました。iSchool Quang Triの指導者たちは、このコンテストを通して、生徒たちが新しいソフトウェアやアプリケーション、特にAIに触れ、視野を広げ、学習効率を向上させることを期待しています。

その後すぐに、「AIと学校のための作詞作曲」コンテストが生徒たちから大きな反響を得ました。応募作品はすべてテーマに沿っており、どの曲も学校、先生、友達などをテーマにした美しい音楽の物語となっています。

動画には、多くの学生が巧みに意味深い画像を挿入していました。AIのサポートがあるにもかかわらず、コンテストに出品された曲のほとんどは、独自の感性を持ち、探求心と創造性をはっきりと示していました。10AのPham Thi Xuan Sangさんは、「もし全員がAIに100%頼り、ステレオタイプな表現ばかりだと、応募作品は似たり寄ったりになり、基準を満たせなくなってしまいます。だからこそ、私と友人たちはかなりの労力を費やしたのです」と述べました。

「AIで校歌を作曲」コンテストには60件の応募があり、その中から優秀作品16曲が選ばれ、iSchool Quang Triのファンページに掲載されました。おかげさまで、コンテストの認知度は高まっています。「AIで校歌を作曲」コンテストの組織委員会と審査員は、高い評価を得て、金賞2点、銀賞3点、銅賞7点、有望賞6点、そして最優秀団体賞1点をグループと個人に授与しました。

道を切り開くために先へ進む

現在、教育の質の向上を目的としたAIの活用はますます注目を集めています。2021年1月、首相は2030年までの人工知能の研究開発と応用に関する国家戦略を発表しました。

したがって、特定された重要かつ中心的な課題の一つは、教育分野における人工知能アプリケーションの開発と導入を促進することです。iSchool Quang Triは先駆的な精神をもって、学校へのAI導入に向けた計画と目標を迅速に策定し、ソリューションを同期的に展開してきました。

そのために、iSchool Quang Triのリーダーたちは、AI、その機会と課題、そして人工知能の役割を最大限に引き出す方法などについて、深く研究し、学ぶことに注力してきました。その上で、学校は、教師の間でAI活用において模範を示す精神を育むことが最優先事項であると決定しました。そして、実際に実践してみると、この困難な課題が容易になったという朗報があります。なぜなら、長年にわたり、iSchool Quang Triのスタッフと教師たちは、科学技術の進歩を教育に常に求め、定期的に研究し、応用してきたからです。

そのため、徹底的な研修と指導を受ければ、誰もがすぐに理解し、応用することができます。2024～2025年度には、iSchool Quang Triから8名の教職員がマイクロソフト社からグローバル・イノベーティブ・エデュケーション・エキスパートとして認定されることが予定されています。

最近、iSchool Quang Triのドゥオン・ティ・トゥ・トラン校長とトラン・ゴック・ティエン・トラン教諭は、マレーシアで開催されたBett Asia 2024カンファレンスに出席しました。これは、アジア最大規模の教育テクノロジーに関する年次サミットおよび展示会です。

これまでの導入を通して、iSchool Quang Triのスタッフと教師のほとんどがAIの活用に習熟しました。AIのおかげで、教師は講義の設計、授業計画の作成、成績管理などをより簡単に行うことができます。また、講義はより身近で、活気に満ち、生徒にとってより魅力的なものになっています。

最近では、優秀教師を表彰する省レベルのコンテストで、同校の英語教師であるレ・カン・トゥイ・フォンさんが、生徒の語彙理解を深めるためにAIを活用した功績が高く評価されました。フォンさんは、「AI技術のおかげで、授業はより刺激的になりました。教師と生徒の交流も深まりました」と述べています。

最近、iSchool Quang TriのFarmer 4.0チームが「Solve For Tomorrow 2024」コンテストに参加しました。これは全国の中高生を対象としたコンテストで、STEM教育を積極的に研究・応用し、未解決の課題を解決し、持続可能な開発を促進し、高度に商業化された製品を生み出すことを奨励しています。「クアンチにおける冬虫夏草栽培プロセスへのIoT技術の導入」というテーマで提出されたiSchool Quang Triの学生グループは、数千ものテーマとソリューションの中から優秀な成績を収め、最終選考に進みました。優れたパフォーマンスにより、Farmer 4.0チームは選出され、有望賞を受賞しました。

AIの応用における明るい兆しについて、iSchoolのクアン・チ・ドゥオン・ティ・トゥ・トラン校長は、教職員の積極的かつ積極的な支援のおかげで、学校の生徒の多くがAIの役割を認識するようになったと述べました。指導を受けた後、一部の生徒は人気のAIソフトウェアの使い方を習得しました。さらに、AIを使用する際の注意事項を明確に理解し、AIに依存しないようにしています。

トゥ・トラン氏は次のように述べました。「私たちは常に、教師と生徒がAIを賢く活用するよう奨励し、動機付けています。教育と学習において、AIは講義や教師と生徒の交流に取って代わるものではなく、むしろその効果を高めるものです。生徒に知識を伝え、習得を導く教師の役割は常に重視されています。学校職員、教師、そして生徒の努力が、より多くの成果をもたらすことを願っています。」

TAY LONG （クアンチ新聞）によると