開会式の様子
2024年12月22日の政治局決議第57-NQ/TW号、科学技術、イノベーション、国家のデジタル変革の発展における突破口に関する決議を実施するため、2025年5月13日の省党委員会常務委員会行動計画第152-KH/TU号を実施し、2025年6月7日に省人民委員会は、2025年に官僚と公務員のデジタル変革とデジタルスキルのレベルを向上させるための研修を組織する計画第109/KH-UBND号を発行した。計画によれば、2025年6月11日から24日まで、合計34,675人の研修生を対象に研修が組織される。そのうち、96クラス9,892人が直接研修を受けます。受講者には、党、国家、ベトナム祖国戦線の各レベルの機関、組織、公務員、そして省内の公安機関の職員が含まれます。オンライン研修と専門能力開発は、教育・保健分野の職員を含む247クラス24,783人が参加しました。各研修は2日間で、クイニョン大学とクイニョン工科大学で開催されました。
研修コースには州政府各部局や機関のリーダーらが参加した。
クイニョン大学がまとめたビンディン省の公務員・公務員向けデジタル変革に関する知識・スキル研修プログラムは、「デジタル変革の基礎知識・スキル」「情報セキュリティの基礎」「業務におけるデジタル技術の基礎応用」の3つの主要なコンテンツグループで構成されています。このプログラムは、参加者がデジタル変革に関する認識と基本的なデジタルスキルを身につけ、業務でデジタルツールを効果的に活用できるようにすることを目的としています。同時に、能力向上、情報セキュリティの確保、国家経営におけるデジタル技術と人工知能の応用を促し、機関、部署、地方におけるデジタル変革の包括的な推進に貢献します。コース終了時には、参加者はコンピューターベースのテストを受け、要件を満たした場合に修了証を受け取ります。
省人民委員会のファム・アン・トゥアン委員長が指導内容を説明する演説を行った。
開会式で演説した省人民委員会のファム・アン・トゥアン委員長は次のように強調した。「省全体の公務員と公務員のデジタル変革とデジタルスキルを向上させるための研修コースの開催は、2030年までのビジョンを掲げた2021~2025年の国家デジタル変革プログラムと省デジタル変革計画を実施するためのロードマップにおける重要な活動の1つです。これらの研修コースを通じて、公務員と公務員は安全なオンライン環境で情報の検索、通信、業務処理を行えるようになり、政府のデジタルプラットフォームを熟練して使用できるようになり、デジタル政府に向けた電子政府の構築、公務員と公務員の間で革新的な思考とテクノロジーに適応したワークスタイルの構築に貢献します。」
研修コースの効率的な組織と完了、そして計画されたプログラムと内容の確実な遂行を確保するため、ファム・アン・トゥアン省人民委員会委員長は、研修生に対し、責任感を示し、熱心に学習し、スケジュールを厳守し、コースと研修機関の規則と規制を遵守するよう要請しました。研修中は私的な活動は禁止され、積極的に知識を吸収し、困難や障害があれば積極的に講師と話し合い、最終課題を必要に応じて完了する必要があります。研修コースを通じて、研修生は得られた知識を実際の状況に応用し、効果的に職務を遂行できるようになります。
講師は、学生が知識を習得し、教室で効果的に実践できるよう、基礎知識の普及、交流の促進、実践的な指導に重点を置きました。
省人民委員会のファム・アン・トゥアン委員長は、クイニョン大学に対し、施設、講師、研修資材を積極的に手配し、内務省や科学技術省と連携して研修プログラムを実施し、質と効果を確保するよう要請した。
科学技術部は、研修プログラムの内容、研修教材、実践的なスキルなど、研修生の各グループに適合したものを特に重視して、クイニョン大学と積極的に協力しています。
内務省は、クイニョン大学、科学技術局、その他の機関、部署、地方自治体と積極的に連携し、研修コースの量と質の両面を確保しながら、研修コースの実施に努めています。研修コースの情報と実施状況、特に研修生の状況、学習成果、研修後の職員・公務員の活動状況を迅速にモニタリングし、困難や障害が発生した場合には、速やかに省人民委員会に報告し、解決策を提案しています。
関係部署、機関、地方自治体は、職員や従業員に対し、研修プログラムとその内容に十分参加できるよう時間と仕事を適切に調整するよう指示する必要があります。
出典: https://binhdinh.gov.vn/tin-tuc/hoat-dong-cua-lanh-dao/khai-mac-khoa-boi-duong-nang-cao-trinh-do-ve-chuyen-doi-so-ky-nang-so-cho-can-bo-cong-chuc-vien-chuc.html






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