党のイデオロギー的基盤――デジタル時代におけるフー・トーの発展の原動力：
思想的基盤をその根源から守り抜く。
州内の教育機関に勤務する職員および教員の100%が基本的なデジタルスキルを有しており、管理および教育目的でデジタルプラットフォームを使いこなす能力を備えている。
党のイデオロギー的基盤を守るための現在の取り組みにおいて、教育は単なる教鞭をとる活動にとどまらず、社会における肯定的な価値観の構築、強化、普及の過程に参画する重要な力でもある。これは、若い世代の思考、信念、理想が形成される「根幹戦線」なのである。
しかしながら、敵対勢力は常に教育分野を悪用し、歪曲的かつ破壊的な活動を展開しようと企んでいます。彼らは教育改革の政策を歪曲し、教育分野の困難や限界を誇張することで社会に懐疑心や不満を煽り、教育訓練における党の指導的役割を否定しようとします。さらに危険なことに、一部の論者は、現代教育と革命的理想教育、国際統合と国家文化の維持を意図的に対立させようとします。これらは、ベトナムの教育制度の発展という現実に反する、誤った一方的な見解です。
デジタル時代に突入した教育は、かつてないほどの革新への要求に直面している。教育は、単に教授法を改革するだけでなく、情報技術、人工知能、そしてサイバースペースの急速な発展にも適応していかなければならない。
新たな発展ニーズに応えるため、フート省は2030年までの教育訓練の発展に関する決議第24-NQ/TU号を発布し、2045年までの展望を示した。これは、教育を省の発展の柱の一つとするという強い政治的決意を示すものである。
この決議は、近代的で包括的かつ統合的な教育システムの構築を目標としており、その中でデジタル変革、人工知能の活用、教員の質の向上、インフラへの投資を画期的な取り組みと位置付けている。共有デジタル学習リソースライブラリの開発、電子記録の導入、そして管理と教育におけるAIの段階的な活用は重要なステップであり、世界の教育発展の動向に沿った強力な革新的思考を示している。
教育訓練局長のチン・テ・チュエン同志は、中央政府と省が教育訓練開発におけるブレークスルーに関する決議と行動計画を実施する過程で、教育訓練局は関係部門や地方自治体と積極的に連携し、学校、教師、施設の現状を検証してきたと述べた。そして、そこから困難を克服し、教育訓練開発のための法的枠組みを徐々に改善するための多くの解決策を提言してきた。
フート省には現在、約2,000の教育機関があり、都市部と地方の両方を網羅する広範な学校制度が整備されている。質の高い大衆教育は安定して維持されており、高校卒業率は99%を超えている。
特に、高等教育は引き続きその卓越した地位を確固たるものにしており、フートー省は長年にわたり全国学生コンテストで常に上位にランクインし、毎年数百もの賞を獲得しています。高校レベルでは、物理を専攻する12年生のファン・トゥアン・ズンさんがアジア太平洋物理オリンピック（APhO）の代表チームに選ばれ、化学を専攻する12年生のディン・スアン・フックさんが国際化学オリンピック（IChO）の代表チームに選ばれました。これは教育改革プロセスの有効性を如実に示すものであり、同時に、教育の包括的、近代的、統合的な発展を導く党の指導的役割を改めて示すものです。
ハホア市にあるハホア高校には、最新のSTEM教室が設置され、イノベーションの促進と生徒の能力開発に貢献している。
ハホア村にあるハホア高校の副校長、グエン・テ・ルオン氏によると、決議第24-NQ/TU号は、学校が教育の質を向上させるために、教育方法を大胆に革新し、デジタル変革を推進する上で、さらなる推進力となった。同校は、管理と教育における情報技術の活用を強化し、教師が教育方法を革新し、教育においてデジタルプラットフォームを効果的に活用することを奨励し、生徒が批判的思考力、創造性、実践的なスキルを身につけられるよう、体験型活動やSTEM教育の実施に注力した。
若い世代に革命的な理想を育む。
タムノン村のフンホア小学校の教師と生徒たちは、教育と学習において積極的にテクノロジーを活用している。
教育分野における党のイデオロギー的基盤を守ることは、単なるスローガンではなく、日々の具体的かつ実践的な行動から始めなければならない。これには、教師の指導方法の革新、安全で人間的な学校環境の整備、そして次世代の教育における学校、家庭、社会の連携などが含まれる。
教育は知識の伝達だけでなく、生活スキル、デジタルスキル、批判的思考力、市民としての責任感の育成にも重点を置くべきである。魅力的な歴史の授業、道徳の授業、創造的な体験型活動などは、理想を教え、愛国心を育み、献身の精神を培うための効果的な手段となり得る。こうした観点から、現代的な教育システムの構築は、党のイデオロギー的基盤を守るという課題と切り離すことはできない。
この包括的な変革により、現代教育は信仰を強化し、革命的な理想を育み、ソーシャルメディア上の有害で悪質な情報に対する免疫力を高めるための効果的な手段へと変貌を遂げました。生徒一人ひとりが十分な知識、技能、人格を備え、教師一人ひとりが人々に感銘を与える存在となったとき、教育は真に強固な「軟らかい盾」となり、党の思想的基盤をその根源、すなわち人民自身から守ることに貢献するのです。
デジタル時代の教育は、社会経済発展の原動力であるだけでなく、党のイデオロギー的基盤を守るための重要な「ソフトシールド」でもある。フー・トー省をはじめとする全国における教育開発の実践経験は、バランスの取れたベトナム国民の育成、社会的な信頼の強化、そして国家の持続可能な発展を導く上で、教育が果たす計り知れない役割を明らかにしている。
今日、党のイデオロギー的基盤を守る上で戦略的に重要な側面の一つは、学生の党員育成活動である。フンヴオン大学では、学生の党員育成活動が多くの成果を上げており、2020年から2025年の任期中に176名の優秀な学生が党員となった。これは重要な数字であり、大学における革命的理想教育の有効性を示している。
フンヴオン大学のドー・カック・タイン学長は、党意識向上研修コース、「五大優秀学生」や「若き理論家」モデル、そして地域社会でのボランティア活動を通して、学生たちは知識を身につけるだけでなく、政治的洞察力、倫理観、社会的責任感も養われていると述べた。これは、ホー・チ・ミン主席が提唱した「政治意識と職業能力を兼ね備えた」若者、すなわち、革命の理想、愛国心、そして社会主義への信念を堅持する現代的な知識を持つ市民を育成するプロセスである。
ソーシャルメディアを通じて若者に影響を与えようとする敵対勢力が存在する状況において、強い政治的信念を持つ若い党員層を育成することは特に重要である。若い共産主義青年たちの技術力とデジタル空間の活用能力こそが、あらゆる敵対勢力の陰謀を無力化する最も強力な武器となる。
党と国家の注目、そして教育界全体の努力により、教育訓練事業は今後も力強い進歩を遂げ、新時代の要求に応えつつ、社会主義ベトナム祖国の建設と保護における根本的な役割を維持していくことは間違いない。
（第3部：サイバースペースにおける世論の支持構築からの続き）
フオン・ザン - ハン・トゥイ
出典：https://baophutho.vn/ky-2-la-chan-mem-bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cua-dang-254527.htm
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