ラムドン省は、2024～2025年度の省レベルの優秀教師490人に証明書を授与した。

今年のコンテストには、幼稚園教師94名、小学校教師98名、中学校教師225名、高校教師213名を含む630名の教師が参加しました。地区・市レベルの優秀教員コンテストで選ばれた優秀教員です。学校レベルの優れた教師

各出場者は、教員が勤務する教育機関における個々の指導の質の向上に資する方策や、コンテスト当時の指導計画に沿った授業の実践など、2つのパートで発表しました。

ラムドン省教育訓練局長ファム・キム・クアン氏は、教師が生徒たちの夢に命を吹き込み、学習への情熱、特に教職への愛を育み、教職の伝統を今後も推進していくことを期待している。

コンテストの組織委員会によると、教師たちは積極的に指導法を革新し、生徒のために明確で科学的、正確かつ適切な授業計画を構築した。科学的、正確、活発、魅力的な活動を企画し、実行して、生徒の興味を引き出します。

同時に、学生の資質と能力を育成するための教育要件を満たす積極的な教育方法と技術を使用します。評価方法と調和して組み合わせ、生徒の自発性と積極性を促進し、課題を遂行する生徒の能力を訓練します。

コンテストの組織委員会は、コンテストが設定された目標を達成し、教師が教育学習活動を組織する能力と創造性を促進し、確認し、専門知識を向上させる条件を整えたと評価しました。これは、学校の教職員の中核となる優秀な教師を発掘・育成する機会でもあり、それによって典型的な事例を模倣し、業界全体のあらゆるレベルと部門の個人とグループに教育経験、教育研究、保育と教育を広め、「良い教育、良い学習」と「管理と教育における革新と創造性」の模倣運動を促進する動機を生み出します。

組織委員会は、2024～2025年度に「優秀省教師」の称号を獲得した教師に証明書を授与した。

閉会式では、ラムドン省教育訓練局が、2024～2025学年度に「優秀省教師」の称号を獲得した490名の教師に証明書を授与した。そのうち、幼稚園には91人の教師がおり、小学校には73人の教師がいます。中学校には170人の教師がおり、高等学校には156人の教師がいる。

この機会に、ラムドン省教育訓練局長は、コンテストで優秀な成績を収めた各レベルの教師98人に表彰状を授与した。