これは単なる行動のスローガンではなく、一貫した精神であり、 教育分野全体が基盤を維持しながら革新を先導し、大きな変化を生み出すという決意を示しています。
教育と訓練が引き続き国の開発戦略において中心的な役割を果たし、根本的かつ包括的なイノベーションの要件を満たすという状況において、教育部門は2025～2026年度において、職員管理、プログラム内容、職業倫理基準の遵守に至るまで、規律の強化を継続することを目指しています。これは、形式的な手続きに従うだけでなく、持続可能な教育発展の基盤となるものです。
実際には、教育の質を保証するためには、管理、教育、学習における規律が常に前提条件となります。厳格な規律があれば、学習・教育環境は秩序正しく、効果的になります。規律とは、規則の遵守だけでなく、各教師の責任感、献身、そして生徒一人ひとりの自己認識と受容性にも関わることを理解する必要があります。
デジタル時代において、創造性は教師と生徒の両方が社会の急速な変化に適応するために必要な中核的な能力となっています。したがって、教育は創造性が「芽生え、開花する」ための環境を奨励し、創出する必要があります。積極的な指導法、教室へのデジタル技術の活用、STEM教育モデル、スタートアップ、イノベーションなど、あらゆるものを積極的に推進する必要があります。創造性を学校文化として定着させ、すべての生徒がアイデアと知性を育み、最高の自分になる機会を得られる環境を整備するにはどうすればよいでしょうか。
したがって、教育イノベーションは小さな調整に留まらず、体系的なブレークスルーが必要です。2025-2026年度には、教育業界全体が、プログラム、教科書、入学方法のイノベーションから、教師や講師の研修の質の向上に至るまで、多くの分野でブレークスルーが期待されています。
また、突破口を開くには、管理者が、地域の教師の過剰や不足、地域間の質の格差、試験のプレッシャーといった長年のボトルネックを解決するために、思い切って考え、思い切って行動し、思い切って責任を負うことも必要です。
結局のところ、規律、創造性、革新はすべて発展という目標を目指しています。それは、ベトナム国民の知性、体格、資質、能力の総合的な発展、そして国民的アイデンティティをしっかりと体現した、先進的で近代的な統合教育システムの発展です。
発達した教育システムは、専門的スキルを持つ人材を養成するだけでなく、社会的責任と貢献意欲を持つ国民を育成し、国の工業化と近代化への道における急速かつ持続的な進歩に貢献します。
2025-2026年度のテーマは、教育業界全体に規律を維持し、創造性を育み、発展に向けて飛躍的な進歩を促進することを求めるものであることがわかります。これは、ベトナムの教育が新たな機会と成功をもたらす新たな段階に入るための要件であると同時に、機会でもあります。
教師や管理者のチームの合意、社会全体の関心、そして若い世代の学習努力により、2025～2026年度はベトナムの教育が新たな時代における根本的かつ包括的な革新の願望を実現し、国とともに新たな発展の時代、すなわち国家成長の時代に入るための推進力を生み出す重要な前進となると信じるに足る理由があります。
出典: https://giaoducthoidai.vn/loi-hieu-trieu-cho-nam-hoc-moi-post745982.html
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