ホーチミン市第5区フン・ヴォン高校の生徒たちが、2024年11月20日のベトナム教師の日を祝って先生に花を贈った。写真：NHU HUNG
近年、 教育界は入学選考シーズンに明るいニュースを受けています。多くの教員養成プログラムの合格基準点が急上昇したのです。私の周りの教師たちは、教職に対する健全な政策によって教職の地位が強化され、育成されていることに喜びを感じています。
「ホット」で流行の職業の台頭により長い間衰退していた教員養成大学を「復活」させることを目的とした、さまざまな省庁による一連の政策決定を受けて、教職に関する明るいニュースが続々と寄せられている。
これらには、教育課程を履修する学生の授業料を免除し生活費を支給する政策、卒業生の就職を保証する政策、教師の給与を引き上げ負担を軽減する一連の政策などが含まれる...
こうした政策の変更と、若者たちの教えることと子どもに対する生来の愛情が相まって、18 歳という若さで教師になるという明確なビジョンが生まれました。
いくつかの教員養成プログラムの入学スコアが徐々に「回復」し、他の多くの「人気」プログラムと同等にまで上昇していることは、心強いことです。
多くの優秀で傑出した学生が教員養成大学を進路に選び、「種をまく人」となるという夢を抱き、新たな高みへと羽ばたいていっているのを見るのは、本当に喜ばしいことです。そして、「他に選択肢がない人だけが教員養成大学を選ぶ」というよく聞く言葉が、毎年の入学選考シーズンに付きまとう影を潜めていることもまた、喜ばしいことです。
長年にわたり、警察学校、医学部、工学部といったプログラムに家族で入学する傾向が広がっていましたが、教育業界はかつて「何でもかんでも掴み取る」という採用方法に頼っていました。教育業界が入学定員を満たすために極端な手段に訴えたことで、世論は懸念を抱きました…
今日、教員養成プログラムへの入学を希望する若者は、平凡な勉強と平均的な能力があれば簡単に合格できるなどと夢想すべきではありません。子どもを教師にしたいと願う親は、「少し素直」で教員免許を取得すれば将来が保証されるなどと幻想を抱くべきではありません。
「良い教師は強い国家を築く」は、時代を超えて価値を保ち続ける教訓であり、若者を教育し育成するという任務における教師の立場と役割を肯定し、強い国家の建設に貢献しています。
強い国家を築くためには、教育を国家の最優先事項とし、特定の奨励政策を実施し、教師や年長者を尊重するという道徳的価値観を守り、国の強固な基盤を築く必要があります。
教師という職業は「人を育てる」ことです。教壇に立ち、何世代にもわたる生徒たちに知識を伝え、心を育むことは大きな名誉であると同時に、非常に大変な仕事でもあります。
教師には、子供たちの模範となるために絶えず自己学習と自己改善を培う科学者としての深い知識だけでなく、周囲の世界を理解するにはまだ未熟すぎる幼い子供たちの揺れ動き歪んだ認識、態度、行動を、慈悲深く、無私で、忍耐強く導く母親の心も必要です。
テクノロジーと人工知能（AI）の強力な影響により教育システムが急速に変革を遂げている中で、AI時代の学習は間違いなく変化しますが、若い世代を善行と前向きな価値観に導く教育者の愛情深い心と熱意ある献身に取って代わるテクノロジーは存在しないことは確かです。
生徒の学業成績が日々低下するか向上するか、生徒の規律が停滞するか称賛に値する進歩を示すか、生徒の進路が適切か誤った方向か...すべてにおいて、生徒の知性、性格、夢、そして願望を養い、育成するために教師の存在が必要です。
11 月 20 日の教師の日が近づくにつれ、教師という職業への愛、子どもたちへの愛情、愛の炎を燃え上がらせる熱意、そして教育の旅路で彼らを導く人々のたゆまぬ努力によって、善良さ、健康、優しさの無数の種が育まれ、育てられることを心待ちにしています。
出典: https://tuoitre.vn/luong-su-hung-quoc-20251114084357513.htm
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