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授業料無料:一つの決定に何百万人もの心が賛同

授業料無償化政策は、経済的支援であるだけでなく、何百万人もの親や学生の心を動かす人道的なメッセージでもあります。

Báo Công thươngBáo Công thương25/05/2025

主要政策の痕跡

最近、政府は、国立教育制度下の教育機関における未就学児童、高校生、普通教育課程の学生に対する授業料の免除および支援に関する国会決議案を国会に提出した。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、所管官庁の結論と指示に基づき、政府は未就学児童、高校生、公立教育機関で一般教育課程を履修する生徒に対する授業料免除案を国会に提出したと述べた。

Bên cạnh khối trường công lập, các trường tư thục cũng được hỗ trợ học phí cho học sinh. Ảnh: Lê An
授業料の無償化は、高齢化と生活費の高騰という状況において、経済的負担を軽減し、教育の公平性を確保することに役立ちます。写真:ル・アン

併せて、私立・公立の教育機関で就学前の児童、高校生、普通科を学ぶ者に対する授業料を支援します。授業料支援のレベルは省人民評議会によって決定されます。政府はこの政策を2025〜2026年度から適用することを提案している。

グエン・キム・ソン大臣は、私立教育機関の生徒への授業料支援について、私立機関の5歳児就学前児童、公立学校が不足している地域の私立学校の小学生、私立機関の中学生に対して国家予算から授業料支援を行っていると説明した。

したがって、公立・私立両方の教育機関の学生に対する支援の提供は、政権の優位性を十分に示し、政策の一貫した実施と教育へのアクセスの公平性を確保するものである。非公教育の発展を奨励し、教育の社会化を強化する。上記の規制は、2013 年の憲法、教育法、政治局の結論と指示にも準拠しています。

未来を創造する原動力

授業料免除問題についてコン・トゥオン新聞の記者に語った、郵政通信技術大学マルチメディア学部ジャーナリズム学科長のトラン・ズイ博士は次のように述べた。「授業料の無償化は単なる教育政策ではなく、すべての構成員のために公平な発展の基盤を築く準備ができている社会についての力強い表明なのです。」授業料無償化政策が導入されたとき、私たちはそれが開発思想の前進であり、教育への包括的なアクセスの権利を保護するという確固たる決意であると期待しました。

TS. Trần Duy
TS。トラン・デュイ、マルチメディア学部ジャーナリズム学科責任者(郵政電気通信技術大学)。写真: NVCC

財政や予算の計算の裏には、何百万もの夢が続き、経済的な理由で閉ざされることのない何百万もの扉があると信じています。授業料の無償化は、遠隔地の子どもたち、労働者や農家の子どもたちにとって、人道的な支援です。適切な支援策がなければ、彼らは教育制度において脆弱な立場に置かれてしまいます」と、トラン・デュイ博士は語りました。

TS。トラン・デュイ氏は、多くの才能ある学生が家庭の貧困のために学校を辞めざるを得ないのを目撃したと語った。授業料無償化政策は、このような事態が再び起こるのを防ぐ盾となるだろう。これは長期的な投資であり、人類の発展と社会の安定に二重の利益をもたらします。教育への投資方法を知っている国は、最も持続可能な発展の道を選んでいる国です。

授業料の無償化は、責任の免除を意味するものではありません。政府が費用を負担しますが、保護者、地域社会、そして学校が協力して、質の高い、革新的で規律ある教育環境を作り上げる必要があります。学校や教室だけでなく、心の教育も必要です」とトラン・デュイ博士は述べました。

しかし、トラン・デュイ博士によると、施設への投資を増やし、教師の収入を増やし、プログラムを改善し、デジタル知識へのアクセスの平等を促進する同期的なサポートエコシステムがなければ、授業料無償化政策はその効果を十分に促進することはできないだろう。授業料の無償化は教育の質の向上と並行して進められるべきである。

授業料免除の決定は社会に大きく広がり、何百万もの人々の共感を得るだけでなく、食料と教育のどちらかを選ばなくてもいい未来を私たちが一緒に作っていく動機にもなるでしょう」とトラン・デュイ博士は認めた。

これに先立ち、国会は5月22日、第9回国会会期中に「国立教育制度下の教育機関における就学前児童、普通教育学生、普通教育課程の学生に対する授業料免除および支援に関する国会決議案」起草グループで審議した。ここで代表者たちは皆、授業料無償化政策は教育の公平性に向けた大きな一歩であり、全国のすべての子供たちに平等な学習機会を創出するものだと述べた。

同時に、代表団は授業料支援政策は全体的な教育開発政策の一部に過ぎないと指摘した。持続可能な変化を生み出すには、社会化を促進するメカニズムを同期させる必要があります。現在、非公立教育に対する優遇政策は限定的で魅力に欠けており、多くの地域で公立学校と非公立学校の両方が不足しています。

2023-2024学年度の統計によると、現在この国には2,320万人の学生がいる。政令第81/2021/ND-CP号および政令第97/2023/ND-CP号における3つの地域(都市部、農村部、山岳部)の平均最低授業料に基づいて算出された総資金必要額は約30.6兆VNDです。

保証される具体的な予算水準は、各省または省人民評議会の管轄下にある中央直轄市の具体的な授業料水準によって決まります。

そのうち、現行規定に基づき2025年9月1日から免除、徴収されず、授業料を支援する国家予算の総額は22.4兆ドンである。国会決議が公布された場合に追加される国家予算額は8.2兆ドンと推定される。

タンビン

出典: https://congthuong.vn/mien-hoc-phi-mot-quyet-dinh-trieu-trai-tim-dong-tinh-389194.html


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