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授業料無料:一つの決定に何百万人もの心が賛同

授業料無償化政策は、経済的支援であるだけでなく、何百万人もの親や学生の心を動かす人道的なメッセージでもあります。

Báo Công thươngBáo Công thương25/05/2025

主要政策の痕跡

最近、政府は、国立教育制度下の教育機関における未就学児童、高校生、普通教育課程の学生に対する授業料の免除および支援に関する国会決議案を国会に提出した。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、所管官庁の結論と指示に基づき、政府は未就学児童、高校生、公立教育機関で一般教育課程を履修する生徒に対する授業料免除案を国会に提出したと述べた。

Bên cạnh khối trường công lập, các trường tư thục cũng được hỗ trợ học phí cho học sinh. Ảnh: Lê An
授業料免除は、高齢化と生活費の高騰という状況下で、経済的負担を軽減し、教育の公平性を確保することに貢献します。写真:ル・アン

同時に、未就学児、高校生、および私立・公立の教育機関で一般教育課程を履修する生徒に対して授業料支援が提供される。授業料支援の額は省人民評議会によって決定される。政府は、この政策を2025~2026年度から適用することを提案している。

グエン・キム・ソン大臣は、私立教育機関の生徒への授業料支援について、私立機関の5歳児就学前児童、公立学校が不足している地域の私立学校の小学生、私立機関の中学生に対して国家予算から授業料支援を行っていると説明した。

したがって、公立・私立を問わず教育機関の学生への支援は、体制の優位性を十分に示し、政策の一貫した実施、教育へのアクセスの公平性を確保し、非公立教育の発展を奨励し、教育の社会化を促進するものである。上記の規定は、2013年憲法、教育法、そして政治局の結論と指示にも合致している。

未来を創造する原動力

授業料免除問題についてコン・トゥオン紙の記者団に対し、郵政電気通信技術大学マルチメディア学部ジャーナリズム学科長のトラン・ズイ博士は次のように述べた。「授業料免除は単なる教育政策ではなく、すべての構成員にとって公平な発展の基盤を築く準備ができている社会の力強い表明です。授業料免除の政策が提示されれば、開発思想の前進となり、包括的な教育を受ける権利を守るという確固たる決意となることを期待しています。」

TS. Trần Duy
トラン・デュイ博士、マルチメディア学部ジャーナリズム学科長(郵政電気通信技術大学)。写真:NVCC

財政や予算の計算の裏には、何百万もの夢が続き、経済的な理由で閉ざされることのない何百万もの扉があると信じています。授業料の無償化は、遠隔地の子どもたち、労働者や農家の子どもたちにとって、人道的な支援です。適切な支援策がなければ、彼らは教育制度において脆弱な立場に置かれてしまいます」と、トラン・デュイ博士は語りました。

トラン・デュイ博士は、多くの才能ある学生が家庭の貧困のために学校を去らざるを得ないのを目の当たりにしてきたと述べました。授業料無償化政策は、このような事態が二度と起こらないための盾となるでしょう。これは長期的な投資であり、人間開発と社会の安定に二重の利益をもたらします。教育への投資方法を知っている国は、最も持続可能な発展の道を選んでいる国です。

授業料が無料だからといって、責任が免除されるわけではありません。政府が費用を負担しますが、保護者、地域社会、そして学校が協力して、質の高い、革新的で、規律ある教育環境を作り上げていく必要があります。私たちに必要なのは、学校や教室だけでなく、心に届く教育です」とトラン・デュイ博士は述べました。

しかし、トラン・デュイ博士によると、授業料免除政策は、施設への投資の増加、教員の収入増加、プログラムの改善、デジタル知識へのアクセスの平等化を促進するための同期的な支援エコシステムがなければ、その効果を十分に発揮することはできない。授業料免除は、教育の質の向上と密接に連携して実施される必要がある。

授業料免除の決定は社会に大きく広がり、何百万もの人々の共感を得るだけでなく、食料と教育のどちらかを選ばなくてもいい未来を私たちが一緒に作っていく動機にもなるでしょう」とトラン・デュイ博士は認めた。

5月22日、国会第9回会期において、国会は草案グループにおいて「就学前児童、普通教育学生、及び国立教育制度下の教育機関における普通教育課程の履修者に対する授業料免除及び支援に関する国会決議」を審議しました。この議案において、代表団は一様に、この授業料免除政策は教育の公平性に向けた大きな前進であり、全国のすべての子供たちに平等な学習機会を提供するものであると述べました。

同時に、代表団は、授業料支援政策は教育開発政策全体の一部に過ぎないと指摘した。持続可能な変化を生み出すためには、社会化を促進するメカニズムを連携させる必要がある。現在、私立教育に対する優遇政策は限定的で魅力に欠けており、多くの地域で公立学校と私立学校の両方が不足している。

2023-2024年度の統計によると、ベトナムの学生数は現在2,320万人です。政令第81/2021/ND-CP号および第97/2023/ND-CP号における3地域(都市部、農村部、山岳部)の平均最低授業料に基づいて算出された総資金必要額は約30兆6,000億ドンです。

保証される具体的な予算水準は、各省または省人民評議会の管轄下にある中央直轄市の具体的な授業料水準によって決まります。

このうち、現行規定に基づき、2025年9月1日から免除、徴収停止、補助される授業料の国家予算総額は22.4兆ドンです。国会決議が採択された時点で、補填が必要となる国家予算額は8.2兆ドンと推定されます。

タンビン

出典: https://congthuong.vn/mien-hoc-phi-mot-quyet-dinh-trieu-trai-tim-dong-tinh-389194.html


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