夢を広げよう
ザライ省は、2026-2027年度も引き続き、前年度と同様に、10年生の入学方法として入学試験と成績に基づく選抜の2つの方法を維持する。この決定は、省の合併後の移行期間中の安定性を確保するため、また、生徒と保護者の意識や出願手続きに混乱が生じないようにするためになされた。
選考方法は変更されていないものの、州全体の9年生の生徒数が前年度に比べて9,500人以上増加したため、入学希望者の増加圧力は著しく高まっている。生徒の約82％（50,329人中41,270人）が公立の10年生クラスに入学すると予測されており、残りの18％は私立学校、生涯学習センター、職業訓練センターに進学するか、職業訓練を選択する見込みである。
入学期間に備え、ザライ省教育訓練局は、高校の施設、教員、生徒収容能力に関する包括的な見直しを実施しています。これに基づき、入学定員の配分を合理的に策定しており、2026年4月までに完了する予定です。
今年の大学入学試験における注目すべき新要素の一つは、志望校の優先順位に関する規定です。従来、旧ザライ省の受験生は志望校を1校しか登録できませんでしたが、旧ビンディン省の受験生は複数校登録できました。しかし、今回の変更により、省全体で志望校を最大3校まで登録できるようになりました（専門高校への志望校を除く）。なお、専門高校への志望者は、入学の可能性を広げるために、他の高校への志望校を追加登録することも可能です。
さらに、デジタル変革は今年の入学選考プロセスにおける重要な要件の一つとして位置づけられています。教育分野では、透明性の向上と事務手続きの簡素化を図るため、人口データの活用とオンライン入学システムの導入を優先的に進めています。
しかし、ザライ省の現状を見ると、多くの少数民族が暮らす僻地では、依然として情報技術へのアクセスに困難を抱えている。そのため、学校は生徒や保護者が申請手続きで「取り残されない」よう、支援と指導を強化する必要がある。
合併後の行政区域の変更は、数多くの課題をもたらしている。学区の拡大は、特に異なる自治体や区に隣接する地域において、生徒の配置プロセスを複雑化させる。さらに、入学手続きの正確性を確保し、優先順位を決定するためには、生徒の識別コードや居住地などの個人情報を徹底的に確認し、更新する必要がある。
グエンフエ中学校（ウアル村）の校長、グエン・ミン・トゥアン氏は、今年度、同校には94人の9年生がおり、そのほとんどがジュライ族の子どもたちだと述べた。彼らが自信を持って10年生入学試験に臨めるよう、同校は積極的に授業の強化、知識の復習と定着を図り、各グループの生徒の能力を綿密にモニタリングしている。
試験対策だけでなく、生徒の進路選択についても早期から計画が進められています。トゥアン氏によると、4月下旬から5月上旬にかけて、学校は9年生を対象としたカウンセリングと指導を実施しています。生徒の約70%が高校入学試験を受験し、残りの30%（主に恵まれない家庭環境の生徒や学力に課題のある生徒）は、職業訓練やクロンパ職業教育継続教育センターでの学習へと導かれる予定です。
「重要なのは、子どもたちが取り残されないように正しい道を選ぶことであり、同時に、家族の負担を少しでも軽減することです」とトゥアン氏は語った。
設備や機器が依然として不足している恵まれない地域の学校では、オンライン申請登録の導入には多くの障害が伴います。しかし、教育訓練省が学生にシステムへの登録を義務付ける場合、学校は柔軟に対応し、コンピュータ室から機器を借りたり、教師が直接支援したりします。
恵まれない地域における公平性の問題
ザライ省教育訓練局のファム・ヴァン・ナム局長によると、今年の10年生入学試験は大規模で受験者数も多く、2026年度高校卒業試験の直後に実施されるため、教育分野に大きな負担がかかっている。問題作成、試験監督、採点に至るまで、すべての段階で徹底的かつ連携のとれた準備が必要となる。特に、様々な統合機関から教員を動員する際には、学校での専門的な活動を妨げないよう、 科学的に組織化する必要がある。
もう一つの課題は、合併前の地域で2つの入学選考方法を同時に適用することだった。公平性を確保するため、教育訓練部は、総合的な生徒評価と、社会的な合意形成を図るための情報公開を組み合わせた厳格な入学基準を策定した。
入学枠配分プロセスにおいて、教育省は農村部や山間部の学校を優先し、生徒が居住地の近くで学習できる機会を確保するとともに、定員不足による中途退学率を低減させています。同時に、公立高校と職業訓練センター／生涯学習センター間の入学枠の調整にも重点を置き、生徒が自身の能力や将来の希望に合った選択肢をより多く持てるようにしています。
「教育省は、中学校、特に遠隔地や恵まれない地域にある中学校に対し、生徒への進路指導を強化するよう求めている。こうした進路指導は、生徒が入学規定や志望校の選択方法を理解するのに役立つだけでなく、適切な教育とキャリアパスの形成にも貢献する。」
「長期的には、ザライ省の教育部門は、地域間の教育の質の格差を縮めるため、特に恵まれない地域を中心に、学校ネットワークの発展とインフラ整備への投資を引き続き目指していきます。教育の質が均一に向上すれば、生徒の入学に関する負担は徐々に分散され、より公平で持続可能な教育システムが構築されるでしょう」とナム氏は述べた。
ザライ省の高校は6月27日と28日に入学試験を実施する。選抜方式を採用する学校は7月10日から15日にかけて入学手続きを行い、7月20日までに完了する。2026-2027年度には、同省全体で126校の高校が10年生の入学手続きに参加する予定で、そのうち48校が入学試験を実施し、78校が選抜方式を採用する。
西部地域では、高校は主に中学校4年間の学業成績と行動に基づいて生徒を選抜する。しかし、フンヴオン専門高校は、専門クラスの生徒を選抜するために引き続き入学試験を実施している。東部地域のザライ省では、ほとんどの公立高校が文学、数学、英語の3科目を必修科目とする入学試験を実施している。
出典: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-lua-chon-cho-thi-sinh-vao-lop-10-post774423.html
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