ニンビン省の教育部門は合併後に多くの展望を持つ

3つの強固な基盤からの相乗効果

ニンビン省、ナムディン省、ハナム省の3つの省が合併した後、ニンビン省の教育部門は、長い学習の伝統を持つ3つの地域から確固たる基盤を引き継ぎました。

ニンビン省教育訓練局の統計によると、7月1日現在、省内の教育機関には、就学前児童、小学生、継続教育課程の学生が合計95万3,223人在籍している。そのうち、就学前児童は503校で21万3,800人、小学生は488校で33万2,192人、中学生は471校で25万5,880人、高校生は110校で11万9,826人が在籍している。また、省全体では、25の職業教育・継続教育センターで2万3,775人が在籍し、20のインターレベル・スクールで約7,750人の学生が在籍している。

さらに、教員数も豊富で、各レベル合わせて4万6,400人を超える教員が在籍しています。その中には、高い専門資格を有する教員が多く、積極的に教育方法を革新し、情報技術を活用し、生徒の資質と能力を伸ばす方向で教育に取り組んでいます。

明るい兆しの一つとして、ニンビン省全体では現在、国家基準を満たす学校が1,495校/1,558校あり、その割合は96%に上ります。これは、合併後のニンビン教育分野が包括的、同期的、かつ近代的な方向へと発展していくための確固たる基盤となります。

注目すべきは、再編後、ニンビン省には3つの専門学校（レ・ホン・フォン英才高等学校、ルオン・ヴァン・トゥイ英才高等学校、ビエンホア英才高等学校）が設立されたことです。これらの専門学校は、再編後も元の名称を維持しています。

2025年度高校卒業試験において、ニンビン省は合計46,667人の受験者（うち1,141人の自主受験者）を登録しました（2018年度一般教育課程は45,896人、2006年度一般教育課程は771人）。この試験において、ニンビン省は数学、情報技術、地理の平均点において全国トップの成績を収めました。

新たな進歩を期待する

ますます同期化された教育システム、非常に優秀な教師チーム、そして各レベルの党委員会や当局からの綿密な注目により、ニンビンの教育部門には飛躍的進歩を遂げる大きなチャンスが数多くあります。

ニンビン省教育訓練局党委員会第10回大会（任期2025～2030年）において、ニンビン省人民委員会のファム・クアン・ゴック委員長は、ニンビン、ナムディン、ハナムの3省の共通の文化的、歴史的伝統に基づき、独自のアイデンティティを持つニンビン省の新しい教育システムの構築に留意するなど、今後大会で議論し、セクター全体で組織し実施すべきいくつかの方向性を示す問題を提案した。

教育分野では、現代の知識教育と伝統的な価値観を密接に組み合わせ、近年の3つの地域の教育と訓練における学習への愛、言葉と成果の尊重の伝統を維持、保護し、さらに促進する必要があります。

さらに、業界全体でデジタル変革をより強力かつ抜本的に推進する必要があります。これは非常に緊急の課題であり、社会全体、政治システム、そして教育セクター全体がより積極的に、より前向きに、そしてより先を行くために必須の要件です。

ニンビン省人民委員会が教育訓練局のリーダー任命の決定を発表した直後の最初の会議で、教育訓練局長のグエン・ティエン・ズン氏は次のように強調した。「3つの行政単位の統合により、教育分野は、方向性と運営の継続性と安定性を確保しながら、強力な調整と積極的な適応を行う必要があります。」

これまでの成果と明確な方向性を継承し、合併後のニンビン省教育部門は、規模の大きさ、強大な潜在力、統一された組織、そして明確な方向性を背景に、新たな発展サイクルに入っていると言えるでしょう。今こそ、教育部門がこれまでの成果を維持し、制度を安定させるだけでなく、より力強い飛躍を遂げ、高品質で現代的かつ独自の教育システムの構築に向けて前進し、ニンビン省の長期的な発展のための持続可能な知識基盤の構築に貢献する時です。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-tinh-ninh-binh-nhieu-trien-vong-sau-sap-nhap-post740052.html