2024年10月12日午前、トー・ラム事務総長兼学長は、ベトナム農業大学で開催された2024-2025年度の開講式に出席した。
彼は、ベトナム農業大学を含む高等教育機関に対し、大学の自治をより実質的かつ高度な形で引き続き実施するよう促した。
大国への野望
その教訓は、独立ベトナムの最初の学校入学以来、 ホー・チ・ミン主席が切望していた「栄光の頂点に達し、五大陸の大国と肩を並べる」という国家の理想を実現する上での指針ともなった。主席の理想は国民全体の理想を体現していたが、それを実現することは決して容易ではなかった。
2023年11月5日午後、ハノイにおいて、国会文化教育委員会、教育訓練省、ベトナム国家大学ハノイ校が共同で「高等教育の質を向上させるための制度と政策」に関するワークショップを開催した。グエン・キム・ソン大臣によると、ベトナムにおける大学の自治は、学校制度を中央計画経済から市場経済へと変革するものであり、そのため変化が必要となる。
「これは変革を通じた教育革新の物語です。しかし、高等教育における自治への道を開く法的規制は、他の教育制度や法制度とまだ同期化されておらず、共有もされていません」とグエン・キム・ソン氏は指摘した。
ホーチミン市のレ・ホン・フォン英才高校の生徒たちが新学期初日を迎えた。写真：ホアン・トリエウ
それ以外にも、人間の行動に起因する多くの負の側面があり、それが社会の懸念を引き起こしている。多くの人々は、教育改革が必要な時期だと考えている。
最近、毎朝主要新聞を開くと、国の教育制度に関するあまり好ましくないニュースをよく目にします。「良い教師になることを学び、模範となるように行動せよ」とは、教師の言葉と行動の両方が、生徒だけでなく社会全体が学ぶべき良い手本となるべきだという意味です。人は教育によって善人になることもできますが、教育によって堕落することもあるのです。
世界の主要国と肩を並べるという志は、ベトナム民族を物質的にも精神的にも繁栄させ、強くすることを目指している。能力開発はもちろん必要だが、徳はそれ以上に重要だ。「徳のある心は三タラントに勝る」（キエウ）。
勉強すれば、試験を受けなければならない。
私の友人に、生涯を教育に捧げてきた人がいます。ある教師に不幸な出来事が起こった時、彼は世間が「教育という職業に悪影響を与えないでほしい」と願っていました。
教師という職業を軽んじる人はいません。教師は模範となる存在であり、誰もが手本とすべき人物です。むしろ、教師自身が、特に教育や学習を通して、自らを傷つけているのです。例えば、最近では、試験はないものの、生徒は勉強しなければならない科目があります。生徒がこれらの科目を怠り、教師から叱責されると、保護者が学校へ行き、教師に厳しい言葉を浴びせるケースがあります。
2024年10月7日の政府記者会見で、ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、教育省が10年生入学試験の第3科目の選択方法を検討していると述べた。これには、今年は社会科学、来年は自然科学、再来年は別の科目、あるいは抽選システムなどが含まれる可能性がある。教育と試験にも「抽選」システムが関係するのだろうか？
教育訓練省はまた、今後実施される中学3年生入学試験の計画は3つの基本原則に基づいていると述べた。第一の原則は「プレッシャーや不必要な出費を避けること、生徒、保護者、社会への負担を軽減すること」である。
勉強や試験に関して「プレッシャーを避けたい」とか「プレッシャーを減らしたい」と思うのは奇妙なことだ。実際には、生まれ持った才能や人脈の有無は関係ない。努力すれば何でも可能になる。だからこそ、プレッシャーは潜在能力を引き出すための原動力なのだ。学生は知性を磨くために学校に通うのだから、なぜプレッシャーを恐れたり、その軽減を求めたりするのだろうか？歴史を通して、人々は「一生懸命勉強しろ」と言ってきたが、「楽に勉強しろ」と言ったことは一度もない。
「費用」について言えば、1960年代後半、南ベトナムの高校卒業試験の頃を思い出します。当時、学習したすべての科目が試験対象でした。しかし、公民、歴史、地理の3科目は選択式で、主要科目の不足分を補う補足科目のおかげで合格できた人も多くいました。1974年までには、高校卒業試験のすべての科目が選択式問題のみとなり、IBMのコンピュータで採点されるようになったため、「IBM高校卒業試験」という通称で呼ばれるようになりました。
選択式試験は記述式試験よりも費用がかからないと私は考えています。そして、学習したすべての科目が試験で評価されるようになれば、教師は保護者と生徒の両方から常に高い尊敬を集めるでしょう。
名誉は最も尊いものである。
教育訓練省が提出した最新の法案「教員法」では、現在教職に就いている教員の実子および法定養子に対する授業料免除が提案されている。試算によると、この政策にかかる費用は年間約9兆2000億ベトナムドンと見積もられている。
この提案は世間の大きな注目を集めた。国民議会のフォーラムでは、多くの議員が反対意見を表明した。
2024年10月10日、文化教育委員会の委員であるグエン・ティ・ベト・ガー議員は記者会見で、教師の給与は現在、他の分野の公務員と比較して非常に高いと分析した。教師は、一般の公務員と同様に基本給に加えて、勤続年数手当や授業手当も受け取っている。給与と手当だけを考慮しても、教師の収入は決して低くなく、実際には給与水準の中でも最高レベルである。
この流れに従えば、医師や看護師の子供は無料の医療を受けられ、交通機関職員の子供は無料の電車やバスのサービスを受けられるようになるだろうと多くの人が考えている。しかし、分業の原則によれば、どの職業にもそれなりの尊厳があるため、これは政府にとって頭痛の種となるだろう。
老子はかつて「満足する者は富む」と言いました。仏陀もまた「満足する者は幸福である」と教えました。歴史を通して、教師は徳と知恵と結びついてきました。徳と知恵に欠ける教師がどうして人々を導くことができるでしょうか。グエン・フー・チョン書記長は生前、「お金をたくさん持っていても何の役に立つのか？死ぬときには持っていけない。名誉こそが最も神聖で貴重なものだ…」と言いました。
したがって、教育改革は継続されなければならない。
伝統的に、医師と教師は常に高い尊敬を集めてきた。一方、医学部の入学要件は教育学部の要件よりも低いことはなく、修業期間は6年間（教育学部より2年間長い）であるにもかかわらず、卒業生の給与は4年制の学士号取得者と同額に過ぎない。
報道によると、2024年10月1日にベトドゥック友好病院で行われた心臓と肝臓の同時移植手術のような特殊な手術の場合、執刀医と麻酔医には28万ベトナムドン、助手と助手には20万ベトナムドンの手当しか支払われなかった。タイプ1の手術の場合、執刀医には12万5000ベトナムドンの手当しか支払われなかった…。
出典： https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm
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