授業後、生徒に携帯電話を返却すると、教師はさまざまなソーシャル ネットワーキング グループからの 100 件を超える通知とメッセージを確認しました。
ゲアン省タンチュオン郡グエン・カン・チャン高校の生徒たちは、携帯電話を使う代わりに、授業の外で民俗ゲームを楽しんでいる。写真：学校提供
休み時間を知らせる太鼓が鳴り響くと、グエン・カイン・チャン高等学校（ゲアン省タン・チュオン郡）の校庭は、多くの生徒たちが集まって娯楽として民族ゲームをし、賑やかになった。
古木の陰で、子どもたちは縄跳び、石けり遊び、チェス、綱引き、雲上龍蛇遊びなど、さまざまなグループゲームで遊んでいます。校庭には、以前のように3人または5人が集まって携帯電話に釘付けになりながらゲームをしている光景はもう見られません。多くの生徒たちは、再び友達と子供の頃のゲームで遊ぶことに興奮しています。
ファム・ティ・トゥイ・ズン (ゲアン州タインチュオン区、グエン・カイン・チャン高等学校、11A6 年生)
学生同士の交流が活発になる
グエン・カン・チャン高校の副校長、レ・ハイ・ナム氏は、学校のほぼすべての生徒がスマートフォンを持っていると述べました。一部の科目では、スマートフォンを使って資料を調べたり参照したりする必要があるため、授業でスマートフォンを使うことは生徒の学習の妨げとなり、生徒同士の交流方法にも変化が生じます。
「以前は、生徒たちはもっとお互いに話し、ゲームをして、直接交流していました。しかし、携帯電話の導入以来、休み時間中の生徒たちの交流は減っています。そこで、生徒たちの交流を再び活発にするために、子どもの頃のゲームを再現した模型や遊び場を導入しました」とナム氏は述べた。
ナム氏によると、この活動を定期的に継続するため、学校は各学年・各教科のチャンピオンを決めるための毎週のコンテスト制度を導入したという。これは生徒の行動を評価し、コンテストポイントを獲得するための基準の一つでもある。
11A6年生のファム・ティ・トゥイ・ドゥンさんは、授業が始まると、彼女と友達は携帯電話を教室のロッカーに入れるようクラスメイトに渡していたと話した。休み時間中は、ドゥンさんと友達グループは携帯電話をSNSの閲覧やオンラインゲームにしか使っていなかった。
「先生たちが民族ゲームを企画してくれたおかげで、ストレスの多い学校生活を終えて、より心地よくリラックスした気分になれます」とドゥンさんは興奮気味に語った。
休み時間、ヴィン市のフイン・トゥック・カン高等学校の生徒たちは楽しいゲームで遊んでいます。
保護者の同意
今年度だけでなく、過去の年度にもゲアン省の多くの学校は、「生徒は授業中に、学習に使用されておらず、教師が許可していない携帯電話やその他の機器を使用することは許可されない」という内容の教育訓練省の2020年通達を実施している。
ル・ロイ高等学校（タンキー地区）では、各クラスに携帯電話ケースを配布するほか、生徒が違反した場合の多くの規則も定めている。
グエン・ヴァン・ティン校長は「生徒の違反が重大であれば、携帯電話を没収する記録を作成し、年度末に保護者に返却する」と述べた。
そうでなければ、生徒がクラスのルールに違反した場合、競技ポイントが減点されるか、意識向上のための努力が求められます。この規則を発令する前に、学校は保護者との面談を行い、90%以上の同意を得ました。
ティン氏は、最近、10年生の生徒が担任の許可なく授業中に携帯電話を使用し、自己批判書を書かされた事例を挙げた。携帯電話を不正使用していたことに対する罰則と校内環境の清掃を終えた後、この生徒は研修に関するコメントを受け、違反を繰り返さないことを誓約した。
ヴィン市フイン・トゥック・カン高校では、担任教師がクラス役員を任命し、1時間目の授業開始前に、規則に従って携帯電話を教室の電話ボックスまたはキャビネットに自主的に返却するよう生徒に注意喚起しました。授業終了時には、グループリーダーが携帯電話を生徒に返却する責任を負います。
学校には、保護者が必要に応じて連絡できる24時間365日対応のホットラインがあります。生徒に関わるその他の緊急事態については、教師と学校が保護者への連絡責任を負います。
「私たちは、携帯電話の使用をやめて習慣を変え、実践的な活動、現実の探求、野外体験に参加するよう人々に奨励しています」と、フイン・トゥック・カン高等学校の副校長であるダウ・ホアン・フン氏は述べた。
教師は生徒に模範を示す
ゲアン省教育訓練局は、「ゲアン省の生徒、授業中の携帯電話の使用を禁止しよう」キャンペーンを開始しました。このキャンペーンでは、生徒たちが適切な時間、適切な場所で、科学的に、そしてデジタル環境を効果的に活用するよう促します。このキャンペーンの主な目標は、高校生が通常の授業、補習授業、そして休み時間にも携帯電話を使用しないことです。
ゲアン省教育訓練局長のタイ・ヴァン・タン氏は、このキャンペーンが学校で成功裏に実施されるかどうかは、学生たちがそれに応じる決意、つまり誘惑を克服し、携帯電話を効果的に使用する方法を知るかどうかに大きく左右されると語った。
実施プロセスにおいて、教師は生徒の模範となるよう、学校での携帯電話の先駆的、模範的、かつ真剣な使用を奨励する必要もあります。
携帯に100件以上のメッセージが残っていて、どうすれば勉強に集中できるでしょうか？
ヴィン市のフイン・トゥック・カン高校の生徒たちは、授業が始まる前に自主的に携帯電話を共用ロッカーに置いた - 写真：DH
ヴィン市の高校で地理を教えるグエン・ティ・ハンさんは、放課後、生徒に携帯電話を返却した際に、さまざまなソーシャルネットワーキンググループからの100件以上のメッセージと通知が届いていたという話をした。
「授業中に生徒がメッセージを読んだり、携帯電話に返信したりすることばかりに集中していると、勉強に集中できなくなります。デジタル4.0の時代には、生徒の携帯電話の使用を完全に禁止するのではなく、学校と保護者が連携して、生徒の携帯電話の使用を合理的かつ効果的に管理する必要があると私は考えています」とハン氏は意見を述べた。
電話を使うのを止めてください![広告2]
出典: https://tuoitre.vn/noi-khong-voi-dien-thoai-trong-buoi-hoc-20241027095101946.htm
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