そして、私はふと、今の若者たちが自分なりの方法で歴史を考え、記憶していることに気づきました。彼らは自ら学ぶだけでなく、テクノロジーを活用して歴史をより鮮やかに「蘇らせる」ことで、仲間たちをそれぞれの方法で自分たちのルーツへと呼び戻しているのです。
アドベンチャーヒストリーメディアプロジェクトを実施するチーム
写真：NVCC
アドベンチャープロジェクトについて、チームリーダーで小柄で瞳が輝く上級生のグエン・マイ・アンさんは次のように説明した。「これは、歴史上の人物を通して、若者に歴史への興味を広めるためのコミュニケーションプロジェクトです。アドベンチャーと名付けたのは、この言葉に2つの意味があるからです。『phieu』という言葉は、『冒険』、つまり旅、 探検の旅と理解でき、発音も英語の『feel』（感じる、感じる）に似ています。つまり、『歴史を発見する』と『歴史を感じる』の両方の意味があり、過去への冒険を通して若者に歴史を身近に感じ、歴史への興味を喚起し、より深く歴史を感じ、理解してほしいという願いが込められています。」
歴史冒険プロジェクトでは、古代の衣装を着た若者たちが歴史を探究しにやって来ます。
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歴史を見つけ、「見て」、理解する
ホーチミン市国家大学のホーチミン市学生文化会館キャンパスに居合わせた私は、若者たち、主に学生が熱心に集まってくる様子を目にしました。プロジェクトのメディアアンバサダーであるチャン・ルー氏は、「このような遊びと学びの両方のモデルを通して、歴史を探求したいと思っています。このように歴史を学ぶために部屋に入るたびに、私たちの祖先の興味深いイメージが浮かび上がります。不屈でありながらも、建築への強い意識を持ち、強くなるという志を抱きながら、今日の私たちにベトナムの礎を残してくれたのです」と語りました。
Phieu Suプロジェクト実施グループの歴史伝達方法には、Facebook や TikTok などの技術的手段を使用して、 Phieu Suプロジェクト、メディア記事、開催されるイベントに関する情報を提示および統合する、参加者から登録を受け取る、歴史を学び解読する方法に関する指示を提供するなどの手順が含まれます...
若者が歴史学習に参加
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チームメンバーがプロジェクトへのお迎えを担当します。
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学生たちはプロジェクトルームで歴史について楽しく学んでいます。
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このイベントは11月14日、国立大学村にあるホーチミン市学生文化会館で開催され、多くの若者が訪れました。来場した学生たちは、プロジェクトチームが事前に準備した古代の衣装を着て写真を撮ることに興奮していました。その後、竹、竹、旗、解読ボックス、質問が書かれた黒いボール紙で古代の色でデザインされた3つの部屋で、プレーヤーは順番にリー朝、トラン朝、レー朝以降の王朝の歴史上の人物、または彼らが参加した著名な出来事を解読し、指示と注釈の入ったボックスのロックを解除します...決められた時間内に。質問とロック解除するためのコードはすべて、リー・トゥオン・キエット（リー）、チャン・クオック・トアン（トラン）、グエン・チャイ（レー朝後）など、彼らが登場し大きく貢献した王朝と人物に関連しています。
これら3つの部屋を通過するのはかなりの難関で、歴史に関する知識に加え、歴史を「学ぶ」ための探検さえも必要です。主催者が設定した制限時間内に「ミッション」を達成した方には、象徴的な贈り物が贈られ、「歴史アドベンチャー」はパーフェクト達成とみなされます！
若者のグループは、歴史の謎を学び、解く旅を終えて幸せそうでした。
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記事の著者（右表紙）は、学生グループとともに歴史的出来事の解読に参加しています。
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朝から晩まで行われた一日のイベントを締めくくり、フィエウ・スー・プロジェクトのメディアチームの代表者は次のように述べた。「私たちが当初設定した目的と意義は良い結果をもたらしました。それは、18歳から22歳の学生たちが、この科目を学ばなくなった後も歴史を探究し続けるよう奨励し、それによって自分たちの国と国家の歴史にもっと誇りを持てるようにすることです。」
学生たちの言ったことを証明するために、私が源泉への旅に参加し、一緒に歴史の鍵を開けて、夕方遅くに戻ってきたとき、学生たちがグループで続けてやって来て、一緒に部屋に入り、一緒に歴史の冒険をしているのが見えました。
出典: https://thanhnien.vn/phieu-su-buoc-chan-ve-voi-coi-nguon-185251120163514031.htm
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