3月13日、 ザライ省教育訓練局は、管轄下の各地区教育局および高等学校に対し、中学校および高等学校における週5日制授業の試験的導入に関する検討および提案についての文書を発行したと発表した。
そのため、各学部・学科は、教室数、理論教室、専門教室の数、管理スタッフ、教員、職員など、施設と人的資源の見直しを実施する。これは、現在の週6日制から週5日制への授業移行の試験的実施条件を評価するための基礎となる。
ザライ省教育訓練局によると、この政策は、学生が自宅で自主学習する時間を増やし、能力や資質の総合的な発達を促進する活動に参加できるようにすることを目的としている。
対象となる学校については、各必修科目、選択科目、任意科目、任意学習テーマ、必修教育活動、地域教育内容などのカリキュラム実施のための時間割に基づき、週5日制の授業スケジュールを試験的に導入し、カリキュラム実施のための時間を積極的に調整し、科学的かつ教育的な妥当性を確保することが提案されている。
ザライ省の僻地に住む生徒たち。同省教育訓練局は、中学生と高校生を対象とした週5日制の授業を行うパイロットプログラムを提案した。
具体的には、学校の施設や教員を効果的に活用するため、毎週必ず授業を行う必要はなく、また、週ごとの授業時間を均等に配分する必要もありません。土曜日を通常の授業から外すことを、授業スケジュールを詰め込んだり、 非科学的な時間割を作成したり、生徒に過度の学業上のプレッシャーをかけたりするために利用してはなりません。
3月13日、タインニエン紙の記者に対し、ザライ省教育訓練局の幹部は、学校が週5コマの授業スケジュールを実施する場合、カリキュラムの枠組みに従って授業回数をすべて実施し、教育と学習の質を維持する必要があると述べた。要件を満たした学校は試験的なプログラムを実施し、その有効性を評価した上で、プログラムを拡大する予定だ。
出典： https://thanhnien.vn/gia-lai-thi-diem-day-hoc-5-ngay-tuan-cap-thcs-va-thpt-185250313124417135.htm
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