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経験から成長する
教室での知識学習に加え、多くの生活スキルも徐々に学校環境の一部として定着しつつあります。生活スキルに関する授業は、友達との接し方、学校でのいじめへの対処法、危険な状況からの脱出方法、インターネットの安全な利用方法などに関する話から始めることができます。
これらのテーマは、青少年連合の活動や学校生活においてますます頻繁に取り上げられるようになっています。過去5年間で、州内の青少年連合支部は、「美しい友情を築く」「学校での暴力にノーと言う」といったテーマで5,130以上の活動を企画し、70万人以上の子どもたちが参加しました。さらに、多くの学校では、社会性教育、休み時間の創造的な体験型遊び、法的意識向上キャンペーン、ライフスキル訓練、自己防衛スキルなどのモデルを維持しています。
現代の子供時代の基盤は、自信に満ち、思いやりがあり、困難に立ち向かう力があり、分かち合うことを知り、自己向上への意欲を育み、人生の変化に適応して自信を持って未来へ進んでいく世代を育むことに貢献するだろう。
ドアン・ミン・タム氏 - 省青年連合副書記、省児童評議会議長
こうした活動を通して、生活スキルは徐々に子供たちの成長過程に不可欠な要素となっていきます。省青少年活動センターでは、「安全な学校」生活スキル教育モデルが多くの学校で実施されており、オンライン安全、オンライン誘拐の防止と対策、火災予防と消火、避難スキル、学校マナー、暴力防止といったテーマが取り上げられています。2025年には、5,000人以上の生徒と教師がこのモデルに参加しました。
省青少年活動センターのチン・ティ・ロアン所長によると、現代の子どもたちは、テクノロジーやソーシャルメディアから学習方法、コミュニケーション、行動様式に至るまで、急速に変化する環境の中で育っています。そのため、体験型活動は、チームワーク、コミュニケーション、学校での行動様式から、自己防衛や日常生活で起こりうる状況への適応力まで、実生活に役立つスキルを生徒が身につけられるよう設計されています。
スキル育成環境に加え、子どもたちの体験型学習の場も拡大している。現在、州内には学校、児童センター、住宅地などで、学習、趣味、子どもの権利、文化、スポーツに焦点を当てたクラブが1,859以上存在する。さらに、多くの青少年連合支部では、論理的思考力、デジタルスキル、自主学習能力を養うため、青少年情報学、STEM（科学・技術・工学・数学）、子ども数学オリンピック、英語、クリエイティブプログラミング、 科学に基づいた体験型活動などのコンテストが開催されている。
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知識や技能に加え、分かち合いの精神、地域社会への責任感、そして前向きな生活習慣は、日々の小さな行動を通して徐々に育まれていきます。「千の善行」「二人の友が助け合う」「友が友を助ける」「学生のための勉強コーナー」「愛を分かち合う」といった活動は、多くの学生団体で継続されており、学生たちが学業や日常生活において互いを思いやり、支え合う方法を学ぶ環境を作り出しています。
分かち合いの精神とともに、環境保全への意識は学校における日々の活動を通して育まれています。「グリーン教室」「グリーンスクール」といった取り組み、庭の手入れ、ゴミの分別、プラスチックのリサイクル、ゴミと植物の交換などは、多くの学校で継続されています。何千人もの若いボランティアが、青少年啓発チームやレッドスターチームに参加し、環境、食品安全、交通ルールに関するメッセージを発信しています。
こうした経験を通して、子供たちの成長の過程で多くの人生観が徐々に育まれていきます。省青年連合副書記、省児童協議会会長のドアン・ミン・タム氏によると、現在の児童協議会の活動は、子供たちが知識、技能、責任感、地域社会への意識を育むための訓練環境の拡充に重点を置いているとのことです。
出典: https://baolamdong.vn/thieu-nhi-lam-dong-vun-hanh-trang-cho-tuong-lai-445253.html
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