Y Be Kuan 先生 (ホアソン村の Hung Vuong 中学校の教師) は、恵まれない地域、山岳地帯、少数民族地域での教育革新運動の先駆者である教師の一人です。
Y・ベ・クアン氏は2011年に数学・物理教育学を専攻し、クー・プイ中学校（クー・プイ村）で勤務していました。2020年にはフン・ヴォン中学校（ホア・ソン村）に異動しました。この学校では、両親が遠方で働いているため、多くの子どもたちが祖父母と暮らしています。そのため、子どもたちはコミュニケーションを取ることを恐れ、学習に対して消極的になる傾向があります。教師は、子どもたちが学校に通う意欲を高めるために、毎回の授業に熱心に取り組まなければなりません。
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| フン・ヴオン中学校（ホアソンコミューン）の教師、イ・ベ・クアンさんは自宅で授業を勉強している。 |
Y Be Kuan先生は、生徒たちの家庭を頻繁に訪問し、生活のエピソードを共有することで、学習意欲を高め、刺激を与えています。また、人工知能（ChatGPT、Geminiなど）を積極的に活用して講義の準備や演習の作成に取り組んだり、空間幾何学に関する動画を作成して生徒が視覚的に観察しやすくしたり、Azotaアプリを使って宿題を課して自習意欲を高めたりしています。
ホアソン村人民委員会のフイン・ヴィエット・チュン委員長は、教育活動に情報技術を応用するイ・ベ・クアン氏の努力は、革新、創造性、技術習得の精神を促進し、地元の教育の質を徐々に向上させることに貢献していると述べた。
教職に就く経緯は人それぞれですが、どの教師も心の奥底では、未来の世代を健康で愛情深く、知的な人間に導きたいという強い愛情と願いを抱いています。 |
職業に対する愛情と、生徒を一人たりとも置き去りにしないという決意をもって、Le Quoc Thanh 氏 (フーモコミューンの Xuan Quang 1 小学校の教師 - チームリーダー) は、チームワークと子供たちの動きを革新する努力をし、恵まれない地域の生徒のために健康的な遊び場を作り出してきました。
タン先生はこう考えました。「フーモ村は省内で最も困難な地域の一つです。生徒たちはITや英語といった科目へのアクセスが依然として限られています。だからこそ、教師一人ひとりが、生徒たちが十分な知識、コミュニケーション能力、そして人生における自信を身に付けられるよう、二倍、三倍の努力をしなければなりません。私は、生徒たちにソフトスキル、大胆なコミュニケーション、そして教師への質問の仕方を教えるために、チームの活動と子どもたちの運動を革新することを選びました。注目すべき例としては、ゴールデンベルコンテスト、学習クイズ、レッドアドレスでのチームメンバー募集、そして友達の学校進学を支援する貯金箱運動などがあります。」
スアンクアン1小学校のチン・ゴック・ヴィン校長は、レ・クオック・タン氏の指導の下、学校の学習環境はますます刺激的で熱意に満ちていると述べた。学校では約50平方メートルの教室を伝統的な教室として、また生徒たちがチーム活動に参加できる場所として確保し、「遊びながら学ぶ」という形で学習の質を徐々に向上させている。
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| チャン・クオック・トアン中学校（ナム・カ村）の教師ファム・ティ・ホンさんと生徒たち。 |
貧しい家庭に生まれたチャン・クオック・トアン中学校（ナムカ村）の教師、ファム・ティ・ホンさん（1991年生まれ）にとって、学生時代は非常に苦しいものでした。毎日学校に通い、両親を手伝いながら弟や妹の世話や家事をこなしていました。勉強するための本を手に入れるため、幼いホンさんは先輩たちの家へ本を借りに行っていました。
ホンさんはこう振り返ります。「当時、母が交通事故に遭い、家庭環境は非常に厳しく、父は4人の子供の学費を稼ぐために毎日バイクタクシーを運転しなければなりませんでした。教育学専攻の授業料が無料だと知り、迷わずそれを選びました。2013年にタイグエン大学文学部を卒業しました。」
2017年、ホンさんはチャン・クオック・トアン中学校の契約教員として採用されました。教壇に立つために、元教師をはじめとする多くの人々の支援を受けました。また、保護者や地域当局と常に連携し、生徒たちの通学を促しています。さらに、困難な状況にある生徒たちのために、衣服や自転車、奨学金などを支援するスポンサーを探しています。
ホン先生に続き、ヴー・ティ・サンさん（ナムカ村プラオシエン集落）は、あらゆる困難を乗り越え、モン族（ナムカ村に住む北部からの移民グループ）として初めて大学入学試験に合格しました。サンさんはこう語りました。「ホン先生がいなければ、9年生の時に結婚するために学校を中退していたでしょう。先生のアドバイスをいつまでも心に留め、教師になるための勉強を続け、遠く離れたナムカ地域の子供たちを教えるために戻ってきます。」
出典: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/tron-chu-ven-nghe-85a00bf/
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