学校は生徒を動員して「サザン・フォレスト・ランド」を見学する計画を中止

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ホーチミン市のある中学校の校長は、歴史的要素をめぐって議論を巻き起こしている映画「南方の森」を生徒たちに観るよう勧めたのは間違いだったと述べた。

10月16日午後の記者会見で、ドンコイ第1学区中学校のホー・ティ・ゴック・スオン校長は、学校が生徒に映画「サザン・フォレスト・ランド」を鑑賞させることについて、保護者への公開書簡を送付する予定であることを確認しました。この計画は、各学科長の提案に基づき、体験型教育活動の一環として策定されました。この公開書簡は、理事会によって各クラスの担任教師に配布されました。

学校は書簡の公開準備中に、文書の記載内容に誤りがあり、映画「南方森林地帯」に関する矛盾した見解も含まれていることを発見したため、公開を中止し、撤回した。しかし、一部のクラスの教師は、この情報をまだ更新しておらず、保護者向けのグループに提出していなかった。その後、この情報はインターネット上で拡散し、多くの物議を醸した。

「この欠陥については教育委員会が全責任を負う」とスオン氏は述べた。

ドンコイ中学校のホー・ティ・ゴック・スオン校長は10月16日午後の記者会見で発言した。写真：ハ・ザン — ドンコイ中学校のホー・ティ・ゴック・スオン校長は10月16日午後の記者会見で発言した。写真：*ハ・ザン*

ドンコイ中学校の指導者たちは、生徒たちが体験できるプログラムを企画することは、学校の教育プログラムにおける定期的な活動であると述べた。学校側は、映画「ダット・ルン・フォン・ナム」が当局から上映許可を得ていると考えているため、生徒たちに同作品を鑑賞させる計画だ。学校は、生徒たちに作家ドアン・ジョーイの原作と映画版を体験し、比較してもらいたいと考えている。

スオン氏によると、生徒向けのアクティビティの企画は、保護者の同意を得た場合にのみ学校が実施するとのこと。各アクティビティには、生徒の成果を評価するための独自の基準が設けられています。他のアクティビティと同様に、映画鑑賞の企画が実施される場合でも、学校はそれを強制しません。保護者と生徒の意見が一致しない場合は、学校は彼らの意見を記録し、それでも合意に至らない場合は、代わりに別のプログラムを企画します。

「これまでと同様に、学校演劇、人形劇、オペラなど、建築、文化、美術に生徒が触れられるような活動が数多くありました」とスオンさんは語り、これらの活動は実践と理論を組み合わせることで、生徒が学習を体験し、より学習に興味を持つとともに、資質や才能を伸ばせるようにするために実施されたと付け加えた。

以前、生徒の保護者の多くのフォーラムで、映画「Southern Forest Land」の鑑賞を通じて文学、歴史、地理、地域教育、芸術の学際的な科目を統合した体験を生徒に提供するための組織化に関するドンコイ中学校からの公開書簡が配布されました。

公開書簡によると、上記の授業は映画館で行われ、生徒1人あたり8万ドンの参加費が課せられました。授業は生徒と保護者のニーズと自主性に基づいて学校外で行われたため、多くの保護者が反対しました。さらに、上記の映画は近年、歴史的背景をめぐる論争を巻き起こしています。

この映画は「天地会の役割を誇張している」として誤解を招くと批判されました。10月15日、映画局長のヴィ・キエン・タン氏は、プロデューサーから映画の編集案が提案されたと述べました。それによると、作品中のセリフから天地会と義和団の名称を削除し、義和団と南方義和団の名称に置き換える予定です。これは、観客がこの映画を中国の清朝時代の二つの団体と関連付けることを避けるためです。

ハザン

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