少数民族のためのトラン・ヴァン・トー小学校寄宿学校「手紙が夢に変わる場所」

ムオンネー山脈と森に囲まれたチャン・ヴァン・トー少数民族寄宿小学校は、教育革新の物語を静かに紡いでいます。2018年度の一般教育プログラムは、体系的に実施されているだけでなく、教師の粘り強さ、生徒たちの学ぶ意欲、そして高地における文字への信仰によって、その広がりを見せています。

Thời Đại•08/05/2025

新しい学校は、教育と学習のニーズを部分的に満たす、かなり広々とした施設に投資しました。

少数民族のためのチャン・ヴァン・トー小学校は、ムオンネコミューンのピエンカム村に位置し、ナパン村、ナムラ村、タンフォン村、ナムサン1村、ナムサン2村に5つの分校があります。これらの分校から1,000人近くの生徒（そのうち722人が少数民族）に手紙が届くには、深い森や高い山々を越えなければなりません。

地形の厳しさと人々の困難な生活環境の中、本校は2018年度の一般教育課程を体系的かつ創意工夫をもって実施しました。以来、生徒たちの学習の質は継続的に向上し、聞く、話す、読む、書く、計算する能力が日々培われてきました。毎年、生徒の基準達成率は高く、2025年末までに少なくとも97%の生徒が基準を達成し、5年生の100%が基準を達成するという目標を掲げています。

それぞれのレッスンは教師と生徒の双方にとって刺激的な体験となります。

ファム・ヴァン・キエム校長は次のように述べた。「学校は新年度が始まった直後から、生徒の各グループを調査して分類し、適切な教師を配置して、2018年度の新しい一般教育プログラムに沿って、生徒が資質と能力の面で総合的に成長できるよう徐々に支援してきました。」

生徒だけでなく、教職員も日々研鑽を積んでいます。1クラスあたり1.5人の教師配置という標準に対し、依然として8人不足していますが、適切な配置と課題克服への努力により、43人の教師が各クラスに知識を定期的に提供しています。また、グループレベル、クラスターレベル、学科レベルなど、専門分野ごとの学習・交流活動も定期的に開催しています。これらはすべて、生徒がより良く、より幸せに学習できるよう支援することを目的としています。

新プログラムの革新はテクノロジーによっても実現されています。学校ではAI、デジタルソフトウェア、電子トランスクリプト、そして教員が不足しているクラスのためのオンライン授業などを活用しています。かつては都市部でしか利用できないと思われていたものが、今や国境地帯にも普及しています。授業の100%でVnEduソフトウェアによるデジタルトランスクリプトが使用されており、教員はChatGPT、Canva、Sunoなどの最新ツールを活用して、講義をより鮮明で魅力的なものにしています。

学生は情報技術にアクセスできます。

「もう一つの明るい点は、少数民族の生徒への特別な配慮です。教育省の指導の下、1年生、2年生、3年生を対象としたベトナム語強化プログラムに加え、学校では毎週図書館で読書会も開催しています。ここでは、初めて本を手にした子どもたちが、本を大切にすることを学び、好奇心を持ち、夢を見ています。これは、長期的な変化への小さいながらも希望に満ちた兆しです」と、ファム・ヴァン・キエム氏は述べました。

ファム・ヴァン・キエム校長は次のように付け加えました。「この道のりは、決して困難がなかったわけではありません。コンピューターは古く、教師たちは過重労働で、一部の授業は依然として遠隔サポートに頼っています。しかし、これらの成果を達成するため、学校は着実に歩みを進めてきました。指導と環境改善の提案、そして生徒たちが生涯にわたって学び続ける意欲を育むことを通して、この道のりを歩んできました。」