グエン・ヴィエット・スアン高等学校

12 年生がファム・ティ・ホア校長 (左から 3 番目) と理事会に感謝の意を表しています。

この学校は1972年に、米どころヴィンフック省ヴィントゥオンに設立されました。学校は、古い黄色い家、古いローズウッドの木々、そして 1997 年に建てられた狭い教室があり、とても模範的な外観をしています。何日も雨が降り、教室は雨漏りしていました。壁は剥がれてきているので、定期的に補修する必要があります。学校への道は狭く、昨年舗装されたばかりです。

同校は施設面の困難を克服し、2021-2022年度から継続的に躍進を遂げ、高校卒業試験の非専門分野において省内第1位という成績を収めた。 12年生の卒業率は100％、試験科目の平均点は7.72です。すべての科目が平均点が最も高い上位10校に入っています。

2022-2023年度も、同校は非専門高校部門で第1位の地位を維持する。高校卒業試験の平均点は7.83点です。学校全体では、10 点満点の生徒が 43 名、9 点以上の生徒が 622 名います。

2023-2024年度も、同校は引き続き州内第1位の地位を維持します。ビンフック省が全国高校卒業試験の平均点において国内第1位となったのは、2年連続となる。

全卒業試験の平均合計点は8.14点です。その中で最も高い平均得点は公民教育科目で 9.35 ポイントでした。次は文学で8.92ポイント。地理スコア 8.91;歴史科目の得点は8.49点でした。化学スコア 8.42;数学、物理学、生物学はすべて高得点を獲得しました。

昨年度も学校は多くの賞を獲得しました。省レベル優秀学生文化科目コンテストでは、1等賞9件、2等賞68件、3等賞65件、優秀賞56件を含む計198件の賞を獲得し、前年度より42件増加した。同校の生徒は、科学技術イノベーションコンテスト、地方および全国英語オリンピック、世界オフィス情報選手権など、他のコンテストでも数多くの賞を受賞しています。省レベルのプードンスポーツフェスティバルでは、同校は各種メダルを26個獲得して1位となった。

多くの教師がその優れた貢献により表彰されました。

これは、グエン・ベト・スアン高等学校が、学習者の資質と能力を促進する、真に創造的で総合的な教育環境であることを示しています。よい教育、よい学習、よい訓練の運動から、多くの若い教師と何十人もの学校の生徒が党に入党した。

模倣運動に強い影響を与えたのは、学校の校長であるファム・ティ・ホア先生でした。彼女は仕事に情熱を持ち、生徒を愛し、教育管理の豊富な経験を持つ先生です。ホア先生は力強いスタイルを持つ文学の教師です。ホアさんは、見た目とは裏腹に、マネジメント業務には非常に繊細で、同僚をとても大切にし、生徒に対しても寛容です。

ファム・ティ・ホア氏によると、この成果を達成するには、困難や苦難にかかわらず、教師たちは休日や週末も働かなければならないという。学校も貧しく、親も貧しくても、教師たちの「燃えるような」勤労精神は極めて大きな力の源となる。生徒たちは先生の例に倣い、勉強に非常に熱心です。教師と生徒の真摯な思いは、保護者や後輩たちにも伝わり、皆が前進していく原動力や志となります。

教育経験に関して、ファム・ティ・ホア氏は、学校は常に教育方法を研究し、革新し、生徒の能力に応じて教育を差別化していると述べた。教師は、苦手な生徒に対しては研修を強化し、得意な生徒に対しては専門知識の向上を図ります。教師たちは、休日であっても、直接的にも、ソーシャルネットワークなどを通じて間接的にも、学習の苦手な生徒の個別指導に時間と労力を惜しまず、無料で指導を行っています。学習運動の拡大により、クラス間や学年間に競争的な雰囲気が生まれ、各クラスが前のクラスより劣るということはありません。

グエン・ベト・スアン高校では、放課後も生徒たち、特に12年生は教室に残って一緒に勉強しています。試験シーズンには、生徒たちが夕方まで自習できるよう、学校では照明とエアコンをつけて勉強するのが伝統となっている。

地理教師のチュオン・ティ・ドゥンさんは、クラスには成績の悪い生徒の家庭教師をボランティアでやってくれる優秀な生徒もいると語った。多くの学生グループは放課後も残って夕方まで、たいていは午後 6 時過ぎまで自習します。ある夜、午後8時になっても生徒たちがまだグループで勉強に熱中していたため、学校の警備員は生徒たちに家に帰ってドアを閉めるように注意しなければならなかった。

教師たちは皆、模範的かつ厳格で、献身的に働く人々です。学校における教師の愛情と責任感は、生徒たちが学業で優秀になるよう促してきました。先生たちは、試験のために一生懸命勉強する生徒たちを哀れに思い、彼らを励ますために甘いスープを作ったり、キャンディーを買ったりもしました。したがって、教師と生徒の関係は常に温かく親密なものになります。