絶対に生徒に追加の授業を強制しないでください。

生徒に追加の授業を強制しないでください。

補習授業に関する通知案では、補習授業に関する5つの原則が示されています。したがって、補習授業は、生徒が補習の必要性があり、自発的に補習を行い、かつ保護者の同意がある場合にのみ実施することができます。補習授業を企画する組織や個人は、いかなる形態においても生徒に補習を強制することはできません。

追加教育・学習の期間、時間、場所は、生徒の心理状態や年齢に適切であり、生徒の健康に配慮したものでなければなりません。写真はイメージです。

追加教育と学習の内容は、学生の知識、スキル、人格教育の強化と向上に貢献するものでなければならず、ベトナムの法律の規定に反してはならず、ベトナムの民族、宗教、職業、性別、社会的身分、習慣、伝統に関する偏見を含んではなりません。

追加授業や学習の期間、時間、場所は、生徒の心理や年齢に適しており、生徒の健康を確保し、追加授業や学習が行われるエリアのセキュリティ、秩序、安全、環境衛生に関する法的規制に準拠する必要があります。

学校の教育計画にある教科プログラムの内容を減らして追加の指導や学習を含めないでください。学校の教育計画にある教科プログラムを配布する前に、追加の内容を教えないでください。追加で指導または学習した例、質問、演習を学生のテストや評価に使用しないでください。

草案の回覧には、1日2回のセッションを実施している学校については、学校で追加の授業や学習を実施しないことが明記されています。

学校外での指導には事業登録が必要 

学校での特別教育と学習に関して、草案では、専門家グループが会議を開催し、専門家グループが担当する科目の特別教育と学習に関する学校長への提案について合意することを規定しています。

追加学習の提案がある教科については、その理由、目的、内容、追加学習の提案期間、各学年の追加教科の指導に登録されている教員のリストを明記する必要があります。

専門グループによる追加の指導と学習の提案は議事録に記録され、グループリーダーによって署名され、会議で選出された教師が書記を務めます。

校長は、専門家グループの提案に基づいて、学校長、専門家グループの代表、学校の保護者会の代表者との会議を組織し、実用性、公平性、透明性を確保し、生徒の利益になるように、どの科目とどの学年で追加の授業と学習を組織するかについて合意します。

学校の教育計画および追加教育学習に従った総授業時間と教育活動の編成は、小学校の場合は週35時間以内、中学校の場合は週42時間以内、高等学校の場合は週48時間以内とします。

学校は、補習授業の目的、内容、期間、授業料、教科別の補習授業を担当する教員のリストなど、補習授業の構成を学年ごとに公表し、補習授業を受講したい生徒が自主的に補習授業に登録できるようにします。

学校外での課外教育について、条例草案では、学校外で課外教育を営む組織や個人は、法律の規定に従って事業を登録し、課外教育を実施する科目、学年ごとの科目ごとの課外教育時間、課外教育を実施する場所と時間、課外教育の講師リスト、課外教育クラスの生徒募集前に授業料などを公表しなければならないと規定している。

学校における補習授業の授業料は、省人民委員会の規定に基づく提案に基づき、省人民評議会の決議に従って実施されます。学校外における補習授業の授業料は、保護者、生徒、補習機関の間で合意され、生徒を補習授業や補習授業に登録する前に公表されなければなりません。

また、この通達草案には、課外教育学習活動の管理における省人民委員会、教育訓練局、地区人民委員会、教育訓練局、校長の責任、学校外で課外教育学習活動を実施する組織や個人の責任、課外教育学習における検査、審査、違反の処理に関する規定も規定されている。

読者は回覧案をこちらでご覧いただけます。

 

追加教育および学習を規制する回状草案が発表され、現在から 10 月 22 日まで意見を募集しています。この回状は、正式に発行されると、2012 年 5 月 16 日付教育訓練大臣回状第 17/2012/TT-BGDDT 号に取って代わります。

出典: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html