学校の不断の努力は認められ、省人民委員会委員長から3学年連続（2022-2023年度、2023-2024年度、2024-2025年度）で「優秀労働集団」の称号を獲得しました。この称号を獲得するために、フィミー幼稚園は一貫して教育の質の向上を目指し、国境地域特有の教育課題の解決に注力してきました。従来の一方通行の教育方法から、子ども中心のアプローチへと転換し、子どもたちの創造的思考を刺激し、最大限に引き出すことを目指しています。
同校党書記兼校長のノン・ティ・チュウ・ハン氏は次のように述べた。「最近、学校理事会は、職員、教師、そして従業員の能力向上と教育方法の革新を中核課題と位置付けました。私たちは、安全で親しみやすい教育環境の構築に注力し、就学前教育プログラムに自然と統合されたSTEAMメソッドと体験活動を活用しています。最大の目標は、子どもたちの身体的、知的、言語的、情緒的・社会的、そして美的側面における総合的な発達を支援し、子どもたちが自信を持って小学校入学に備えられるよう、スキルと習慣を身につけさせることです。」
専門的な解決策の有効性は、学年を通じた子どもたちの発達指標によって明確に実証されています。過去3年間で、18～24ヶ月児の就学率は51%を超え、旧トランディン県教育訓練局の目標を3%上回りました。5歳児の100%が就学前教育プログラムを修了し、子どもの栄養失調率は3%未満を維持しました。特に、各教室のSTEAM活動コーナーでは、子どもたちが自由に創造性を発揮し、学習プロジェクトに取り組むことができ、幼い頃から論理的思考力とチームワーク能力を育んでいます。
同校では、指導の質の向上に加え、職員、教師、保護者を対象にデジタル変革を実施。これには、授業料のキャッシュレス支払い、授業計画、クラス管理、児童評価におけるデジタル技術ソフトウェアの適用、管理、食事計画、会計、認定、普遍教育、入学手続きのためのソフトウェアの使用などが含まれる。現在、人事管理記録は100%デジタル化されている。
フィミー幼稚園の2歳児クラスにお子さんを通わせている保護者のタオ・ティ・ホンさんは、次のように述べています。「学校がコミュニケーションにデジタル技術を積極的に活用してくれたおかげで、私たち親は子どもたちの食事や日々の生活について常に把握でき、とても安心しています。それだけでなく、学校が企画する様々な体験活動のおかげで、子どもはより自信を持ち、社交的になり、学校に行くのが以前より楽しくなったと感じています。」
専門的な活動で優れていることに加え、フィミ幼稚園は、テン族の民謡を歌ったりティン・リュートを演奏したりするクラブを設立したり、子どもたちの日常活動に民俗ゲームを取り入れたり、地元の祭りで子どもたちに伝統的な民族衣装を着せたりするなどの活動を通じて、文化の保存にも力を入れています。
クオック・カン村文化社会部長のノン・チュン・キエン氏は次のように評価しました。「フィーミー幼稚園は、村における専門的技能の卓越性を示す輝かしい例です。私たちは、同校が地域全体の教育に貢献していることを深く感謝します。同校の活動は学校内にとどまらず、近隣地域にも深く根ざし、広がっています。これは、優れた教育と優れた学習を模倣する運動の輝かしい例となっています。」
私たちは、これらの無名の英雄たちの献身により、この学校がこれからも親たちにとって信頼できる場所であり、我が国のこの国境地帯の子供たちの夢を育む場所であり続けると信じています。
出典: https://baolangson.vn/truong-mam-non-phi-my-khang-dinh-chat-luong-giao-duc-tren-vung-dat-coi-nguon-cach-mang-5072165.html
コメント (0)