依然として規則に違反して家庭教師を提供しています。

TP - ティエンフォン紙の記者たちは数ヶ月にわたる調査の結果、教育訓練省の規制を無視した個人指導が、首都の中心部で公然と行われていることを突き止めました。懸念されるのは、保護者も生徒も不安を感じながらも、声を上げられないことです。

「追加補習」への恐怖

最近、記者たちはハノイ市ボーデ区（旧ロンビエン郡）のリー・トゥオン・キエット中学校に子供を通わせている数人の保護者からフィードバックを受けた。

教育訓練省の課外補習指導に関する通達第29号によると、中学校レベル以降、校外で課外補習指導を行う教員は、通常の生徒を授業で指導することは許可されていません。しかし、ボーデ区では、リー・トゥオン・キエット中学校の教員による課外補習指導が継続されています。その結果、生徒たちは夏休みをほとんど取れません。7月初旬には、一部の保護者が子供たちの補習指導スケジュールに関する通知を受け取りました。開校式直後から、トリ・トゥック・ヴァン、ALH（アカデミック・ラーニング・ハブ）、トリ・トゥ・ヴィエットなど、学校周辺のセンターでこれらの補習授業が広く実施されました。

リー・トゥオン・キエット中学校。写真: ギエム・フエ

8年生の子供を持つPTHさんは、「子供が新学期を迎えたばかりの頃、担任の先生から学校近くのセンターで数学と文学の補習授業を受けるよう勧められました。さらに懸念されるのは、授業を担当する同じ先生が、規則（通達29号）に違反して、これらの補習授業も直接教えていることです」と語りました。Hさんによると、これらの授業は平日の通常授業時間後に行われ、土曜日は生徒は午前、午後、夕方の3コマに出席します。さらに、試験が迫っているため、復習が必要な土曜日には、4コマも出席しなければならないこともあります。

区内のセンターの代表者は記者団に対し、教師と入学担当職員に対し、通達29号を遵守するよう指示したと述べた。しかし、教師が現在登録している生徒を分類する方法が不足している。この問題に関して、学校、センター、区・コミューン人民委員会の三者間で調整メカニズムが確立されていないため、センターには生徒情報を収集する法的根拠がない。この抜け穴により、教師は規制を悪用することが可能となっている。

子どもたちが学校や塾であまりにも多くの勉強をする中、Hさんは夫と衝突していました。夫は、過度な勉強が子どもたちの精神状態に悪影響を与えることを心配していたのです。Hさんは、授業中に教師が「ソフトパワー」を行使し、子どもたちが学校に行くのを怖がっていたと主張しました。例えば、教師は、子どもたちが学校で別の教師の補習授業を受けていることを知ると、子どもたちに質問をし、子どもたちが怖がって家にこもるように仕向けていました。

保護者は、家庭教師自体が悪いわけではないと話しました。しかし、教師が言葉による脅迫や、家庭教師の教材に関連したテスト問題の作成など、生徒に追加授業への参加を強要するために卑劣な手段を使うと、保護者と生徒の両方にフラストレーションが生じます。「数学の先生は、子どもに追加授業に参加させるよう保護者に電話をかけてきました。先生を選ぶ権利がないのが腹立たしいです」とHさんは振り返りました。

新入生の6年生でさえ、操作されている。ある保護者はこう訴えた。「うちの子は入学してまだ1週間も経っていないのに、『基礎知識を固める』という名目で、先生の補習グループに入れられました。学年が変わり、新しい環境にも慣れ、まだ慣れる時間もないのに、もう補習授業のスケジュールに引き込まれているんです。とても心配ですが、先生が子どもを厳しく監視するのではないかと不安で、断りにくいんです。」

7年生の生徒の保護者であるTさんは、授業中に先生が「追加の補習なしでは生徒たちは授業についていくのに苦労するだろう」と言ったと報告しました。生徒たちは批判されることを恐れ、自発的に同意しました。それ以来、先生は保護者に対し、生徒たちに追加の補習が必要だと断言しました。保護者は反対したかったものの、子供の成績に影響が出ることを心配していました。

校長は追加授業をした教師について何と言いましたか?

この事件について記者団に語ったリー・トゥオン・キエット中学校（多くの教師が生徒に追加授業を行っていたとして保護者から非難されている）のグエン・フー・クオン校長は、教師の約50％が学校外で追加授業を行っており、主に数学、文学、英語など10年生の入学試験に必要な科目を教えていると語った。

学校は教師に対し、課外授業の報告に加えて、授業に出席した生徒のリストの提出を求めているのかという質問に対し、クオン氏は、それは授業を主催するセンターの責任であり、センターはそれを地域の区に報告すると答えた。校長の権限は、教師に対し、どのセンターで指導しているか、週に何回授業を行っているかを報告させることに限定されている。

校長によると、記者からのフィードバックを受け、学校は初期調査を実施し、教員が担当する課外授業に（校長の正確な言葉で）担当教員の通常クラスの生徒が含まれていたと判断した。「通達29号に基づき課外授業の受講資格がない生徒（担当教員のクラス生徒）については、センターと協議して転校させるよう教員に指示しました」とクオン氏は述べた。

クオン氏は、通達では学校にはこれらのセンターの査察チームを編成する権限はないと規定されていると述べた。査察チームは地方人民委員会の管轄であり、学校はチームの一員として参加している。「センターには注意喚起を行いました。センターは厳正に遵守することを約束しており、基準を満たしていない点があれば是正します」とクオン氏は述べた。

クオン氏は、学校が教職員評議会を開催し、教師による課外授業の問題について議論したと付け加えた。しかし、保護者からのフィードバックによると、リー・トゥオン・キエット中学校の教師による課外授業は、現在も通常通り行われているとのことだ。

出典: https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo