規制に違反して、依然として個別指導を提供している。

TP - 数ヶ月にわたる調査の結果、ティエンフォン紙の記者は、教育訓練省の規制に違反する私的な個別指導が首都の中心部で公然と行われていることを突き止めた。さらに憂慮すべきは、親も生徒も恐れを抱きながらも声を上げようとしないことだ。

Báo Tiền Phong•26/11/2025

「補習授業」への恐怖

最近、記者はハノイ市ボーデ区（旧ロンビエン区）にあるリー・トゥオン・キエット中学校に通う子供を持つ複数の保護者から意見を聞いた。

教育訓練省の課外指導管理に関する通達29号によれば、中学校レベル以降、学校外で課外指導を行う教師は、正規の生徒を授業で教えることは許可されていない。しかし、ボーデ区では、リー・トゥオン・キエット中学校の教師による課外指導活動が続いている。その結果、生徒は夏休みをほとんど取れない。7月上旬、一部の保護者は子供の指導スケジュールに関する通知を受け取った。開会式の直後、これらの指導クラスは、トリ・トゥック・ヴァン、ALH（アカデミック・ラーニング・ハブ）、トリ・トゥエ・ベトなど、学校周辺のセンターで大規模に組織された。

8年生の子供を持つPTHさんは、「息子が新学期を迎えたばかりの頃、担任の先生から学校近くのセンターで数学と国語の補習授業を受けるように勧められました。さらに心配なのは、授業を担当している先生が、規則（通達29号）に反して、これらの補習授業も直接教えていることです」と語った。Hさんによると、補習授業は平日の通常の授業時間後に行われ、土曜日は午前、午後、夜の3つのセッションに分かれている。試験が近づいているため、復習がもっと必要な土曜日には、4つのセッションに出席しなければならないこともあるという。

区内のセンターの担当者は記者団に対し、教師と入学担当職員に通達29号に従うよう指示したと述べた。しかし、教師が現在登録している生徒を分類する方法がないという。この問題に関して、学校、センター、区・コミューン人民委員会の三者間で調整メカニズムが存在しないことから、生徒情報を収集する法的根拠がない。この抜け穴が、教師による規則の悪用を許している。

子供たちが学校や塾で勉強に励むあまり、Hさんと夫は葛藤を抱えるようになった。夫は、過度な勉強が子供たちの精神衛生に悪影響を与えるのではないかと心配していたのだ。Hさんは、授業中に教師が「ソフトパワー」を行使し、子供たちが学校に行くのを怖がるようになったと主張した。例えば、教師は生徒が学校で別の教師から数学の補習授業を受けていることを知ると、生徒に質問攻めをし、生徒たちは怖がって学校に行かなくなるのだという。

その親は、個別指導自体は必ずしも悪いものではないと語った。しかし、教師が口頭での脅迫や個別指導の内容に関連したテスト問題を作成するなど、生徒に追加授業への参加を促すために卑劣な手段を用いると、親と生徒の両方に不満が生じる。「数学の先生は、子供に追加授業を受けさせるために親に電話をかけてきたんです。先生を選ぶ権利がないのが腹立たしいです」とHさんは語った。

新しく入学したばかりの6年生でさえ、こうした操作の対象となっている。ある保護者はこう訴えた。「うちの子は入学してまだ1週間も経っていないのに、基礎知識を固めるという名目で、先生の補習グループに入れられてしまいました。学年が上がり、新しい環境に慣れる時間もないうちに、もう追加の授業のスケジュールに巻き込まれてしまっています。とても心配ですが、先生が子供を厳しく監視するのではないかと恐れて、断ることもできません。」

7年生の生徒の保護者であるTさんは、授業中に教師が、生徒たちは補習を受けなければ授業についていくのに苦労するだろうと言ったと報告した。生徒たちは批判されることを恐れ、自主的に同意した。それ以来、教師は生徒たちには補習が必要だと保護者たちに繰り返し説明した。保護者たちは反対したかったが、子供たちの成績に影響が出ることを心配した。

校長先生は補習授業を行った教師たちについて何と言っていましたか？

この件について記者団に語ったリー・トゥオン・キエット中学校の校長、グエン・フー・クオン氏は、教師の約50％が学校外で補習授業を行っており、主に数学、文学、英語など、10年生入学試験の必修科目を教えていると述べた。

課外個別指導の報告に加えて、学校は教師にこれらの授業に参加している生徒のリストを提出するよう求めているのかという質問に対し、クオン氏は、それは個別指導を企画するセンターの責任であると答えた。センターはその後、その情報を地元の区に報告する。校長の権限は、教師にどのセンターで指導しているか、週に何回授業を行っているかを報告するよう求めることに限られている。

校長によると、記者からのフィードバックを受けて学校は初期調査を行い、教師が担当する課外授業には（校長の言葉を借りれば）教師の通常の授業の生徒が含まれていると判断した。「通達29号に基づき、課外授業の受講資格がない生徒（教師自身の授業の生徒）を転校させるよう、教師たちにセンターと協議するよう指示しました」とクオン氏は述べた。

クオン氏は、通達では学校にはこれらの施設の視察チームを編成する権限はなく、その権限は地方人民委員会にあり、学校はチームの一員として参加すると規定されていると述べた。「各施設には注意喚起を行いました。彼らは真剣に遵守することを約束し、基準を満たしていない箇所はすべて是正すると約束しました」とクオン氏は語った。

クオン氏は、学校が教職員協議会を開催し、教師による課外個別指導の問題について協議したと付け加えた。しかし、保護者からの報告によると、リー・トゥオン・キエット中学校では、教師による課外個別指導活動が依然として通常通り行われているという。

出典: https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo