規則に反して追加授業を続けている

「補習授業」という恐怖

最近、記者たちはハノイ市ボーデ区（旧ロンビエン区）のリー・トゥオン・キエット中学校に子供を通わせている数人の保護者からフィードバックを受けた。

教育訓練省の補習授業管理に関する通達第29号によると、中学校レベルにおいては、校外で補習授業を行う教員は、教室で生徒を指導することが禁止されている。しかし、ボーデ区では、リー・トゥオン・キエット中学校の教員による校外補習授業が依然として続いている。そのため、生徒たちは夏休みをほとんど取っていない。7月初旬には、一部の保護者が子どもたちの補習授業の通知を受け取った。開校式の直後から、学校周辺のセンター、例えばトリ・トゥック・ヴァン、ALH（アカデミック・ラーニング・ハブ）、トリ・トゥ・ヴィエットなどでは、補習授業が盛んに行われた。

8年生の子どもを持つPTHさんは、「子どもが新学期を迎えたばかりですが、担任の先生から学校近くのセンターで数学と文学の追加授業を受けるように言われました。教室で授業をしている先生が、規則（通達29）に反して、直接追加授業も教えているのは特筆すべき点です」と話しました。Hさんによると、授業スケジュールは平日は通常の授業終了後に組まれており、土曜日は3部制（午前、午後、夕方）で授業を受けます。土曜日は、試験が迫っているため、もっと勉強する必要があるという理由で、子どもは4部制で授業を受けなければならないこともあります。

区内のセンターの代表者は記者団に対し、教師と入学担当者に通達29号に従うよう徹底した説明を行ったと述べた。しかし、同センターでは教師の下で学ぶ生徒をクラス分けする計画はない。この問題に関して、学校、センター、区・コミューン人民委員会の三者間で調整メカニズムが現在存在しないため、センターは生徒情報を収集する法的権限を有していない。これは教師が法律を回避するために利用できる抜け穴である。

学校やセンターでの勉強はあまりにも過密で、Hさん夫妻は夫と衝突しています。夫は、子どもの勉強のしすぎが自分たちの精神状態に影響を与えるのではないかと心配しているからです。Hさんは、授業中の先生が子どもを学校へ行くのを怖がらせる「ソフトパワー」を持っていると主張しています。例えば、学校の他の先生から数学の補習を受けている生徒がいて、その生徒が恐怖を感じて退学を余儀なくされていることを知った時、Hさんは先生に疑問を抱きました。

保護者は、補習授業自体は悪いことではないと話しました。しかし、先生が言葉を使ったり、補習授業の一部であるテスト問題を出したりといった「策略」を使って生徒を補習授業に出席させようとすると、保護者と生徒の双方にフラストレーションが生じます。「数学の先生は、補習授業に出席させるよう保護者に電話をかけてきました。自分のニーズに合わせて先生を選ぶ権利がないことに憤りを感じています」とHさんは言います。

新入生の6年生も指導を受けていました。ある保護者はこう振り返ります。「子どもは入学してまだ1週間も経っていないのに、基礎知識を習得するためという理由で、先生の課外活動グループに入れられました。学年が変わり、新しい環境に慣れる時間もなく、適応する時間もなく、課外活動のスケジュールに引きずり込まれてしまいました。とても心配でしたが、先生が子どもを見張っているのではないかと不安だったので、断るのは難しかったです。」

中学1年生の生徒の保護者であるTさんから、授業中に先生が補習なしでは授業についていくのが難しいと言われたという報告がありました。生徒は批判されるのが怖かったので、自発的に補習に同意しました。その後、先生は保護者に対し、生徒には補習が必要であると確認しました。保護者は反対したかったものの、子供の成績に影響が出ることを心配していました。

教師を増員した校長は何と言っていますか？

上記の事件について記者団に語ったリー・トゥオン・キエット中学校（保護者によると多くの教師が自分の生徒の家庭教師をしている）のグエン・フー・クオン校長は、約50％の教師が学校外で補習授業を行っており、主に10年生の入学試験に必要な数学、文学、英語などの科目を教えていると語った。

学校は、教師に対し、校外での補習授業の報告に加えて、これらの授業に出席した生徒のリストの提出を義務付けているのかという質問に対し、クオン氏は、これは教師向けの補習授業を企画するセンターの責任であり、センターはその後、地域の区に報告する責任があると回答した。校長の権限は、教師に対し、どのセンターで授業を行っているか、週に何回授業を行っているかを報告することのみを求めている。

この校長によると、記者からのフィードバックを受け、学校はまず調査を行い、以下の点を決定した。校外の課外授業で担当教員が「混合」（校長の正確な言葉）の生徒をクラスに受け入れていた。「担当教員に対し、通達29号に定められた適切な科目に該当しない生徒（担当教員のクラスの生徒）を転校させるようセンターと協議するよう指示しました」とクオン氏は述べた。

クオン氏は、通達では学校にはセンターの査察チームを設置する権限はなく、その機能は地域人民委員会が担い、学校はチームの一員として参加すると規定されていると述べた。「センターには注意喚起を行いました。センターは厳格に実施することを約束しており、基準を満たしていない点があれば是正します」とクオン氏は述べた。

クオン氏は、学校が教育評議会を開催し、教師らと課外活動の問題について徹底的に議論したと付け加えた。しかし、保護者からの情報によると、リー・トゥオン・キエット中学校の教師による課外活動は依然として通常通り行われているとのことだ。

出典: https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo