優れた学業成績は、読書への愛から生まれる。
現在、 バクザン市にあるイェンズン第3高等学校の生徒たちは、休み時間に読書を日課としている。学校の図書館は生徒たちのお気に入りの場所だ。12年A組のトラン・ティ・タイン・ヒエンさんにとって、図書館で過ごす時間は非常に有益だ。読書への情熱は、彼女の文学における学業成績に大きく貢献しており、地区レベルや省レベルの文学コンクールで数々の賞を受賞している。読書は彼女の語彙力を高め、学業を支える知識を蓄積するのに役立っている。
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タンイエン区の曹沙中学校の図書館で、生徒たちが本を読んでいる。 |
本校では、授業で定期的に読書に関する活動やディスカッションが行われ、生徒たちは積極的に良書を共有し、読んだ本についての感想を語り合っています。毎年、省レベルの「読書文化大使」コンテストに向けて、各クラスごとに具体的な計画を実施し、全生徒の参加を促しています。教師の励まし、テーマやアイデアの提案、教材の提供、加筆修正のフィードバックなどにより、生徒たちは質の高い作品を多数積極的に提出しています。過去3年間、本校からは省レベルの「読書文化大使」に選ばれた生徒がいます。2024年だけでも、参加者数と受賞者数でチーム賞を2つ、個人賞を4つ受賞しました。個人賞には、「優秀読書文化大使」賞、模範読書文化大使賞、奨励賞、特別賞が含まれます。
同校の副校長であるトラン・ヴァン・ミン氏によると、「読書文化大使」コンテストは、若者、学生、大学生の間で読書運動を促進する上で非常に重要であるとのことです。そのため、同校は常に生徒の参加を奨励し、支援することに力を入れています。読書を通して、生徒は知識を深め、理解力を高め、学習に役立つスキルを身につけます。同校は長年にわたり、一般教育と専門教育の両方で高い成果を上げてきました。特に、今年の省レベルの文化優秀賞コンテストでは、同校の生徒が1等賞1つ、2等賞4つ、3等賞7つ、奨励賞16つを獲得しました。
州内の多くの学校で読書文化が発展しています。教育訓練省の指示に従い、各学校は国家基準を満たす学校づくりに注力し、図書館や読書室が基準を満たしていることを確認し、書籍や定期刊行物の数を増やし、読書好きの生徒を惹きつけています。現在、州内の学校の95.8%が国家基準を満たしており、これは全国平均を上回っています。そのうち29.1%はレベル2の基準を満たしています。読書文化の発展は、多くの教育機関における教育の質の向上に貢献しています。
フオンソン中学校（ランザン県）では、生徒の60%以上が少数民族出身です。近年、教師たちは生徒たちが読書に熱心に取り組み、知識を深め、学習能力を向上させるための実践的な活動を数多く企画してきました。同校は一貫して先進的な学校として認められ、県の模範となる活動を主導してきました。2024年には、同校の生徒たちが「バクザン省図書普及・紹介コンテスト」で優秀チーム賞と最優秀賞2つを受賞しました。
本への愛を育む
読書の重要性を認識し、多くの学校が図書館の建設や、生徒の読書への愛情を育むための実践的な活動の企画に力を入れています。現在、この省にはあらゆるレベルの教育機関に751の図書館があります。これらの図書館は、蔵書数や電子学習教材の数、スペース、インターネット接続可能なコンピュータ、管理ソフトウェア、職員といった専門設備など、概ね必要な要件を満たしています。毎年、多くの学校が、あらゆる年齢の生徒のニーズと心理に合った、多様で魅力的な書籍を蔵書に加えています。
 教育省は、学校に対し、活動の企画・運営を継続的に行い、図書館に書籍や学習教材を寄贈するよう指示している。また、生徒が読書習慣を維持するために、読書、書評の執筆、書籍に関する議論を行うことを奨励し、学習をより効果的に支援するために、適切な書籍の探し方や選び方を学ぶ手助けをするよう促している。 教育訓練局副局長、ダオ・ティ・フオン氏 |
例えば、曹沙中学校（丹峯区）は、図書館に良書を揃えるための資金を拠出しただけでなく、教師、生徒、保護者に本の寄贈を呼びかけ、好評を得ました。現在、図書館には児童書、 科学、歴史、技能教育、物語など、7,000冊以上の様々な種類の本が所蔵されています。4階にある図書館には、教師と生徒のための読書室と書庫があり、総面積は120平方メートルです。広々とした開放的な空間で、本は棚にきちんと並べられており、読者が選びやすくなっています。現在、同校は図書館の蔵書を増やすため、教室に本棚を設置したり、校庭に読書コーナーを設けたりして、親しみやすい読書環境を作り、生徒の興味を引くための取り組みを続けています。
図書館の設備は充実しており、学校が教育活動を効果的に組織し、読書文化を育むための好ましい環境が整っています。小学校の100%が図書館で読書会や授業を実施しています。バクザン市のゴ・シ・リエン小学校では、毎週、時間割に従って図書館で読書会が行われています。教師は生徒たちがグループや個人で本を読むのを指導し、読んだ本の絵を描いたり、物語を語り直したりできるようにし、上手にできた生徒にはご褒美を与えています。
多くの学校図書館には、言語発達ゲーム、調べ学習コーナー、創作コーナーなどのアクティビティコーナーが設けられています。また、一部の学校では、毎日の読書を促進するために「本と活動」クラブを設立・運営しています。これらのクラブでは、テーマ別の読書デーを企画したり、本を寄贈したり、美術書を展示したり、読書スペースを親しみやすい雰囲気に装飾したりしています。
フオンソン中学校の校長、トラン・シー・フン氏は次のように述べています。「当校は省内外の複数の図書館と協力し、『リビング・ブッククラブ』を設立しました。クラブのメンバーは定期的に読んだ本について話し合い、感想や意見を共有しています。同時に、ブックパスや教室や校庭に読書コーナーを設け、電子図書館やデジタル図書館の活動にテクノロジーを活用することで、オープンライブラリーを運営しています。これにより、生徒は様々な場所、空間、そして時間で本を読むことができます。また、生徒全員が参加する『読書文化大使』コンテストを開催するほか、書評コンテスト、ストーリーテリングコンテスト、新刊本の宣伝・紹介など、生徒のスキルと語学力向上を支援する様々なコンテストも実施しています。これらの活動には保護者の方々にも参加していただき、家庭での読書習慣づくりに役立てていただきたいと考えています。」
出典：https://baobacgiang.vn/xay-dung-van-hoa-doc-trong-nha-truong-postid417428.bbg
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