ក្រុមនិស្សិតចំនួន ៣០ ក្រុមប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រកួតមនុស្សយន្តរាំ។

30 đội sinh viên tranh tài tại cuộc thi Dancing robot - Ảnh 1. — ក្រុមនិស្សិតឆ្នាំទីមួយប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រកួតរាំរ៉ូបូត – រូបថត៖ ង៉ុក ភឿង

សិស្សរចនា និងសរសេរកម្មវិធីរ៉ូបូតដោយខ្លួនឯង។

ជាពិសេស សមាជិកនៃក្រុមដែលប្រកួតប្រជែងសុទ្ធតែជានិស្សិតឆ្នាំទីមួយដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្ត និងចំណាប់អារម្មណ៍លើមនុស្សយន្ត និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។ ក្រុមទាំងនោះត្រូវបានបែងចែកជា 6 ក្រុម ដោយក្រុមនីមួយៗរចនាផ្នែករឹងផ្ទាល់ខ្លួន និងសរសេរកម្មវិធីផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់មនុស្សយន្ត។

សិស្សានុសិស្សបាននាំយកការរចនារ៉ូបូតចម្រុះៗ ដូចជារ៉ូបូតស្លៀករ៉ូបប្រពៃណីវៀតណាម មួករាងកោណ សម្លៀកបំពាក់កីឡា និងសំលៀកបំពាក់វីរបុរស ហើយបានសម្តែងរបាំរយៈពេល ៣ នាទីតាមចង្វាក់ភ្លេងសេរី។

មនុស្សយន្តនេះត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងប្រភពថាមពល និងឧបករណ៍សរសេរកម្មវិធីដែលបង្កើតឡើងដោយសិស្សានុសិស្សផ្ទាល់។ បន្ទាប់មកសិស្សានុសិស្សគ្រប់គ្រងមនុស្សយន្តនេះឱ្យសម្តែងចលនារាំដ៏ប្រណិតដោយប្រើទាំងដៃ និងជើងរបស់វា។

ចៅក្រមនឹងវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចជាសមត្ថភាពរបស់មនុស្សយន្តក្នុងការដំណើរការដោយឯករាជ្យ ធ្វើចលនាលើជើងពីរ និងមិនមានដែនកំណត់លើទំហំ ឬទម្ងន់នោះទេ។

លោក យ៉ាង ក្វាង វិញ (Giang Quang Vinh) (សាខាសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ វិញឡុង) បាននិយាយថា ក្រុមនេះមានរយៈពេលមួយខែដើម្បីរៀបចំ។

«ក្រុមរបស់យើងត្រូវបង្កើតគំនិតនេះ សាងសង់ស៊ុមដោយដៃ ហើយបន្ទាប់មកបង្កើតកម្មវិធីដើម្បីគ្រប់គ្រងមនុស្សយន្តឱ្យសម្តែងចលនារាំដ៏រស់រវើក។ ក្រុមនេះបានធ្វើគំរូមនុស្សយន្តតាមមនុស្ស ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតចលនា»។

លោក Vinh បានមានប្រសាសន៍ថា «ការប្រកួតប្រជែងនេះពិតជាផ្តល់ផលចំណេញខ្លាំងណាស់។ យើងទទួលបានបទពិសោធន៍ និងបានស្គាល់បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗជាច្រើន ព្រមទាំងទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែមដើម្បីគាំទ្រដល់អនាគតរបស់យើង»។

Sinh viên năm nhất tranh tài Dancing robot - Ảnh 2. — សិស្សានុសិស្សបានរចនា និងសរសេរកម្មវិធីមនុស្សយន្តដោយខ្លួនឯង – រូបថត៖ ង៉ុក ភួង

ជួយសិស្សឱ្យស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា។

កៅ ធីមិញ តាំ បានចែករំលែកថា៖ «ក្រុមការងារបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងគម្រោងនេះ ដោយផ្តោតលើចលនារបស់មនុស្សយន្ត។ ក្រុមការងារត្រូវរៀនពីរបៀបគ្រប់គ្រង និងធ្វើចលនាមនុស្សយន្តបានយ៉ាងរលូនដោយមិនដួល។ តាមរយៈការប្រកួតប្រជែងនេះ ពួកយើងជានិស្សិតឆ្នាំទីមួយកាន់តែមានទំនុកចិត្ត បានបង្កើតមិត្តភក្តិជាច្រើន និងបានរៀនចំណេះដឹងថ្មីៗជាច្រើន»។

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ទ្រឿង ធីញ – នាយកវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាឆ្លាតវៃ និងអន្តរកម្ម នៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ – បានសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសមត្ថភាពរបស់និស្សិតឆ្នាំទីមួយក្នុងការសរសេរកម្មវិធីមនុស្សយន្តដោយឯករាជ្យ និងការរចនាបទភ្លេង និងសំឡេង។

«និស្សិតឆ្នាំទីមួយ ទោះបីជាបានសិក្សាត្រឹមតែរយៈពេលខ្លីក៏ដោយ ក៏ពួកគេបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីបង្កើតផលិតផលល្អមួយដែលគួរឱ្យជឿជាក់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គណៈកម្មការ។ និស្សិតបានចូលទៅជិត និងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាដើម្បីអនុវត្តចលនាស្មុគស្មាញសម្រាប់មនុស្សយន្ត។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងដែលពួកគេបានអនុវត្តចំណេះដឹងសិក្សារបស់ពួកគេជាច្រើនដើម្បីឱ្យមនុស្សយន្តអាចលោតបាន»។ សាស្ត្រាចារ្យ ថិញ បានមានប្រសាសន៍ថា។

លោកគ្រូ ធិញ ក៏ជឿជាក់ផងដែរថា ការប្រកួតប្រជែងនេះជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីខ្លួនឯង និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ ថិញ បានជម្រាបថា «ការប្រកួតប្រជែងនេះបានបង្កឱ្យមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តចំណេះដឹងទៅក្នុងការអនុវត្តក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស។ តាមរយៈនេះ វាជួយពួកគេឱ្យយល់អំពីបច្ចេកវិទ្យា ធ្វើជាម្ចាស់លើវា និងអនុវត្តវានាពេលអនាគត។ នៅឆ្នាំក្រោយ យើងមានគម្រោងពង្រីកការប្រកួតប្រជែងដើម្បីរួមបញ្ចូលសិស្សមិនត្រឹមតែនៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញប៉ុណ្ណោះទេ»។

Sinh viên năm nhất tranh tài Dancing robot - Ảnh 3.

សិស្សបង្កើតមនុស្សយន្តតុក្កតាទឹក។

ក្នុងអំឡុងទិវាប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀនសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៤ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលរៀបចំឡើងថ្មីៗនេះដោយកាសែត Tuoi Tre សហការជាមួយអង្គការផ្សេងៗទៀត ផលិតផលមួយដែលបង្កើតឡើងដោយនិស្សិតបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់យុវវ័យ៖ រ៉ូបូតតុក្កតាទឹក។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/30-doi-sinh-vien-tranh-tai-tai-cuoc-thi-dancing-robot-20241219180831728.htm