អាជ្ញាធរប្រតិបត្តិត្រូវបានផ្ទេរទៅថ្នាក់ឃុំ
ក្នុងសេចក្តីណែនាំដែលផ្ញើជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ចាប់ពីថ្ងៃទី១ ខែកក្កដា បន្ទាប់ពីគំរូរដ្ឋាភិបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានចំនួនពីរត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេស អាជ្ញាធរក្នុងការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកថ្នាក់រៀនក៏នឹងត្រូវកែសម្រួលទៅតាមនោះដែរ។
អាស្រ័យហេតុនេះ ប្រធានគណកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ឃុំ ជាអ្នកសម្រេចតែងតាំង បណ្តេញចេញ ផ្ទេរភារកិច្ច និងដកតំណែងប្រធាន និងអនុប្រធាន សាលា មត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ ព្រមទាំងសាលាទូទៅដែលមានកម្រិតខ្ពស់បំផុត ជាអនុវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់។
មូលដ្ឋានច្បាប់នៃបទប្បញ្ញត្តិនេះគឺច្បាប់ស្តីពីការរៀបចំរបស់រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី១៦ ខែមិថុនា ដែលក្នុងនោះមាត្រា២៣ បញ្ជាក់ថា ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំមានអំណាចលើមន្ត្រីគ្រប់គ្រងអង្គភាពសេវាសាធារណៈក្រោមគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់របស់ខ្លួន។
បទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានពង្រឹងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសារាចរលេខ 15/2025/TT-BGDDT ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅថ្ងៃទី២៤ ខែកក្កដា ដោយបញ្ជាក់ថា ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ-សង្កាត់ សម្រេចលើការតែងតាំង តែងតាំង និងបណ្តេញចេញប្រធាន និងអនុប្រធានស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន។
កន្លងមក យោងតាមក្រិត្យលេខ ១៤២/២០២៥/ND-CP ចុះថ្ងៃទី ១២ ខែមិថុនា ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចក្នុងការតែងតាំងបុគ្គលិកដើម្បីគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមច្បាប់ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយឯកសារច្បាប់ឆ្នាំ 2025 ក្នុងករណីមានភាពខុសគ្នារវាងឯកសារ អាទិភាពត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពដល់ការអនុវត្តឯកសារដែលមានប្រសិទ្ធិភាពផ្លូវច្បាប់ខ្ពស់ជាង ពោលគឺច្បាប់។
ទំហំថ្នាក់អាចបត់បែនបានតាមតំបន់នីមួយៗ
ឯកសារនេះក៏និយាយអំពីការអនុវត្តដែលអាចបត់បែនបាននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីចំនួនសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់មួយ យោងតាមសារាចរលេខ 20/2023/TT-BGDDT។ ក្នុងករណីពិសេស ដូចជាមិនមានសិស្សគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរួមថ្នាក់ ឬលើសពីចំនួនសិស្សអតិបរមា នាយកសាលាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្នើសុំការកែសម្រួលទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ។ បន្ទាប់មកថ្នាក់ឃុំនឹងធ្វើរបាយការណ៍ទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីដាក់ជូនប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដើម្បីសម្រេចលើចំនួនសិស្សឲ្យបានសមស្របតាមស្ថានភាពមូលដ្ឋាន។
ដំណើរការនេះមានគោលបំណងដើម្បីដោះស្រាយភ្លាមៗនូវស្ថានភាពដែលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនឡើងវិញ បន្ទាប់ពីថ្នាក់ស្រុកលែងមានហើយ ស្របពេលដែលធានាគុណភាពបង្រៀនស្របតាមស្តង់ដារតំបន់។
ការលើកកម្ពស់សង្គមនៃការអប់រំ ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធបុគ្គលិក
ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធលើបុគ្គលិកគ្រូបង្រៀនក្នុងបរិបទនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបរិក្ខារឡើងវិញ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តលើកកម្ពស់ស្វ័យភាព និងសង្គមនីយកម្ម ជាពិសេសនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា។ ស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈនឹងអនុវត្តយន្តការស្វ័យភាព យោងតាមក្រិត្យលេខ 60/2021/ND-CP និងក្រឹត្យលេខ 111/2025/ND-CP ។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងបានបង្កើតផែនការធ្វើវិសោធនកម្មសេចក្តីសម្រេច 1466/QD-TTg ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងស្តង់ដារសង្គមនីយកម្មស្របតាមការអនុវត្តរបស់អង្គការថ្មី។
ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយថ្លៃសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងរៀបចំសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យថ្មីជំនួសក្រឹត្យលេខ ៨១/២០២១ និងលេខ ៩៧/២០២៣ ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីយន្តការប្រមូល លើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា និងកំណត់តម្លៃសេវាក្នុងវិស័យអប់រំ។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានវាយតម្លៃដោយក្រសួងយុត្តិធម៌ ហើយរំពឹងថានឹងដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលក្នុងខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៥។
ការបំភ្លឺពីការងាររបស់ស្ថាប័នជំនាញបន្ទាប់ពីការលុបបំបាត់ថ្នាក់ស្រុក
ចំណុចថ្មីមួយទៀត គឺការចេញសារាចរណែនាំលេខ 15/2025/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅថ្នាក់ខេត្ត និងមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គម ក្រោមគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានច្បាប់ដ៏សំខាន់សម្រាប់មូលដ្ឋានក្នុងការអនុវត្តការងារអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅពេលដែលថ្នាក់ស្រុកលែងមាន ធានានូវប្រតិបត្តិការប្រកបដោយស្ថិរភាព និងរលូននៅក្នុងឧបករណ៍ថ្មី។
ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/ai-duoc-bo-nhiem-hieu-truong-cap-1-cap-2-khi-khong-con-cap-huyen-post293322.html
Kommentar (0)