
ស៊េរីកម្មវិធី "ដើរតាមគន្លងកីឡាគ្រីឃីត - តន្ត្រី" ធ្វើឡើងនៅទីលានរំលឹកវិញ្ញាណក្ខន្ធ Tô Hoài (21B Đoàn Nhữ Hài, ទីក្រុងហាណូយ )។ រៀងរាល់ល្ងាចថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ ផ្ទះដែលធ្លាប់មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយជីវិត និងអាជីពច្នៃប្រឌិតរបស់ "បិតានៃកីឡាគ្រីឃីត" បន្លឺឡើងជាមួយនឹងសំឡេងហ្គីតាបុរាណ។
ក្នុងបរិយាកាសស្និទ្ធស្នាល សិស្សានុសិស្សចាប់ពីឆ្នាំចុងក្រោយនៃសាលាបឋមសិក្សារហូតដល់វិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានឡើងលើឆាកដោយទំនុកចិត្តដើម្បីសម្តែងស្នាដៃដែលបានរៀបចំយ៉ាងល្អិតល្អន់របស់ពួកគេ។ ទស្សនិកជនរួមមានឪពុកម្តាយ មិត្តភក្ដិ និងអ្នកស្រឡាញ់សៀវភៅ និងសិល្បៈ។ កម្មវិធីជាបន្តបន្ទាប់ត្រូវបានផ្តួចផ្តើម និងដឹកនាំដោយផ្ទាល់ដោយវិចិត្រករ និងជាគ្រូបង្វឹកហ្គីតាបុរាណ ត្រាង កុង វិញ (Trang Cong Vinh)។

ដោយមានបំណងប្រាថ្នាចង់បង្កើតសកម្មភាពរដូវក្តៅដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងដើម្បីនាំយក តន្ត្រីបុរាណ មកកាន់តែជិតទស្សនិកជនវ័យក្មេង កម្មវិធីនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងទាំងស្រុងលើមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត និងមានការលះបង់។ មិនមានការបង់ថ្លៃសិក្សា ឬថ្លៃជួលទីកន្លែងទេ ប៉ុន្តែការសម្តែងនីមួយៗត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អិតល្អន់។
បន្ទាប់ពីការសម្តែងរបស់សិស្ស វិចិត្រករ ត្រាង កុង វិញ បានបញ្ចេញមតិ និងវិភាគដោយផ្ទាល់ទៅលើស្នាដៃទាំងនោះ ដោយចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចដែលត្រូវកែលម្អ និងការបង្ហាញនៅលើឆាក។ មតិយោបល់របស់គាត់លើបច្ចេកទេស ការគ្រប់គ្រងសំឡេង អារម្មណ៍សម្តែង និងចំណេះដឹងតន្ត្រីត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើក ដែលជួយឱ្យសិស្សស្រូបយកព័ត៌មានដោយធម្មជាតិ និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ចំណុចលេចធ្លោនៃកម្មវិធីនេះ គឺកិច្ចសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងគ្រូបង្រៀន សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។ តាមរយៈការសម្តែងបើកចំហ ឪពុកម្តាយមានឱកាសឃើញដំណើរបណ្តុះបណ្តាលដ៏ខ្ជាប់ខ្ជួនរបស់កូនៗរបស់ពួកគេ និងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីការខិតខំប្រឹងប្រែងនៅពីក្រោយការសម្តែងនីមួយៗ។ ចាប់ពីពេលនោះមក កិច្ចសហការក្នុង ការអប់រំ សិល្បៈក្លាយជាការចែករំលែក និងការលើកទឹកចិត្តពិតប្រាកដ។
វិចិត្រករ ត្រាង កុង វិញ បាននិយាយថា គំនិតនៃការបង្កើតកម្មវិធីជាបន្តបន្ទាប់បានផុសឡើងក្នុងចិត្តរបស់គាត់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ បន្ទាប់ពីគាត់បាននាំសិស្សរបស់គាត់ទៅចូលរួមក្នុងកម្មវិធី "សិក្ខាសាលាអន្តរជាតិរបស់អាន ត្រាន នៅទីក្រុងហាណូយ ប្រទេសវៀតណាម" ដែលរៀបចំដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត អាន ត្រាន ដែលជាអ្នកលេងហ្គីតាបុរាណ និងវិចិត្រករអន្តរជាតិដទៃទៀត។

បទពិសោធន៍របស់គាត់នៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដ៏ស៊ីជម្រៅ ជាកន្លែងដែលសិស្សានុសិស្សមានការបំផុសគំនិតឱ្យមានភាពច្នៃប្រឌិត និងបង្កើនជំនាញសម្តែង និងជំនាញជាក្រុមរបស់ពួកគេ បាននាំឱ្យគាត់ពិចារណាពង្រីកវិសាលភាពនៃការអប់រំតន្ត្រីសម្រាប់សិស្សរបស់គាត់។ យោងតាមវិចិត្រករ សកម្មភាពសហគមន៍ជាប្រចាំដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលសេចក្ដីស្រឡាញ់យូរអង្វែងចំពោះសិល្បៈ។
វិចិត្រកររូបនេះមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយដែលនៅឆ្នាំនេះ កម្មវិធីជាបន្តបន្ទាប់ត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការជាផ្លូវការ ជាតំណភ្ជាប់ថ្មីមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំសិល្បៈ ដែលគាត់ និងសហការីរបស់គាត់បានលះបង់ខ្លួនឯង និងបានកសាងឡើងឥតឈប់ឈរ។

ដោយសារនេះជាលើកដំបូងដែលកម្មវិធីនេះត្រូវបានរៀបចំឡើង វាអាចនៅតែមានចំណុចដែលត្រូវកែលម្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមវិចិត្រករ ត្រាង កុង វិញ ជំហានដំបូងនេះបម្រើជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សឱ្យបន្តខិតខំ។ រាល់សកម្មភាពគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ និងទស្សនិកជន គឺជាប្រភពដ៏មានតម្លៃនៃការលើកទឹកចិត្តក្នុងដំណើរនៃការបន្តសិល្បៈហ្គីតាបុរាណ ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់បរិយាកាសសិក្សាដ៏បំផុសគំនិតសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។
ឪពុកម្តាយជាច្រើនបាននិយាយថា បន្ទាប់ពីបានចូលរួមកម្មវិធីនេះ ពួកគេបានដឹងថា ការរៀនឧបករណ៍ភ្លេងមិនត្រឹមតែពង្រឹងជំនាញសម្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍការតស៊ូ ការផ្តោតអារម្មណ៍ ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងស្មារតីនៃការយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមផងដែរ។ ទាំងនេះក៏ជាតម្លៃអប់រំសំខាន់ៗដែលសិល្បៈផ្តល់ជូនផងដែរ។

ក្រៅពីតន្ត្រី កម្មវិធីនេះក៏បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងដ៏សុខដុមរមនារវាងទម្រង់ផ្សេងៗនៃវប្បធម៌ និងសិល្បៈផងដែរ។ ព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅទីកន្លែងរំលឹកវិញ្ញាណក្ខន្ធអ្នកនិពន្ធ To Hoai ដោយមានការគាំទ្រពីក្រុមគ្រួសារអ្នកនិពន្ធ និងក្រុមវប្បធម៌អានសៀវភៅ - គម្រោង "សៀវភៅផ្ទះរបស់យើង" ក៏ជាឱកាសមួយសម្រាប់អក្សរសិល្ប៍ និងតន្ត្រីជួបគ្នាផងដែរ។
កុមារដែលមកទីនេះអាចចាប់ផ្តើមដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះតន្ត្រី ខណៈពេលដែលក៏ត្រូវបានណែនាំអំពីលំហវប្បធម៌ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងអ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យម្នាក់នៃអក្សរសិល្ប៍វៀតណាម។ ចាប់ពីទំព័រនៃ "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃកីឡាគ្រីឃីត" រហូតដល់បទភ្លេងដែលបន្លឺឡើងក្នុងជីវិតសព្វថ្ងៃនេះ មានការបន្តធម្មជាតិនៃតម្លៃសោភ័ណភាព និងមនុស្សធម៌។
យោងតាមលោកស្រី ឡេ ធុយយឿង តំណាងគម្រោង "សៀវភៅនៅផ្ទះ" ព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាលទ្ធផលនៃការប្រមូលផ្តុំ និងភ្ជាប់សកម្មភាពវប្បធម៌ និងសិល្បៈដែលបានអនុវត្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ពីមុន គម្រោង និងសិល្បករបានសហការគ្នាលើការផ្លាស់ប្តូរ ការសម្តែង ឬការណែនាំស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រជាច្រើនដែលភ្ជាប់ទៅនឹងសិល្បៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សកម្មភាពទាំងនេះភាគច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយឡែកពីគ្នានៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗ។ ការបង្កើតកម្មវិធីជាបន្តបន្ទាប់ដែលលាតសន្ធឹងពេញមួយរដូវក្តៅបានបង្កើតទំនាក់ទំនងប្រកបដោយនិរន្តរភាពរវាងសៀវភៅ តន្ត្រី និងការអប់រំ។

នាងបានកត់សម្គាល់ថា អ្វីដែលមានតម្លៃនោះគឺថា កម្មវិធីនេះបង្កើតបរិយាកាសសមស្រប និងជម្រុញទឹកចិត្តសម្រាប់កុមារ ដើម្បីឲ្យពួកគេទទួលបានបទពិសោធន៍ពីកន្លែងដែលសម្បូរទៅដោយតម្លៃវប្បធម៌។ នៅពេលដែលទំព័រសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ To Hoai ក្លាយជាចំណុចជួបគ្នានៃតន្ត្រីហ្គីតា និងវីយូឡុង ព្រមទាំងរឿងរ៉ាវអំពីការរៀនសូត្រ និងដំណើរច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារតូចៗ វប្បធម៌នៃការអានក៏ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយតាមរបៀបធម្មជាតិ និងស្និទ្ធស្នាលផងដែរ។
តាមរយៈសកម្មភាពដែលហាក់ដូចជាជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិស័យផ្សេងៗគ្នា កម្មវិធីនេះកំពុងបង្កើតជាសហគមន៍មួយបន្តិចម្តងៗ ដែលចែករំលែកសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសៀវភៅ សិល្បៈ និងតម្លៃមនុស្សជាតិ ស្របតាមទិសដៅដែលគម្រោង "សៀវភៅផ្ទះរបស់យើង" បានបន្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។
យោងតាមអ្នករៀបចំកម្មវិធីរដូវក្តៅឆ្នាំនេះមានវគ្គចំនួន ១០។ បន្ទាប់ពីវគ្គដំបូងទទួលបានការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមាន កម្មវិធីនេះបានពង្រីកដើម្បីរួមបញ្ចូលអ្នកលេងវីយូឡុង ហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងស្វាគមន៍ឧបករណ៍ភ្លេងបន្ថែមទៀត។ និស្សិតជាច្រើនមកពីបណ្ឌិត្យសភាតន្ត្រីជាតិវៀតណាមក៏បានបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេក្នុងការចូលរួមក្នុងការសម្តែង និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកុមារផងដែរ។

ពីថ្នាក់រៀនហ្គីតាបុរាណ "ដើរជាមួយកីឡាគ្រីឃីត - តន្ត្រី" កំពុងក្លាយជាទីកន្លែងសិល្បៈសហគមន៍បន្តិចម្តងៗ ដែលអ្នកស្រឡាញ់តន្ត្រី អ្នកស្រឡាញ់សៀវភៅ និងអ្នកដែលមានការព្រួយបារម្ភអំពីការអប់រំកុមារអាចជួបជុំគ្នា ចែករំលែក និងបង្កើតតម្លៃវិជ្ជមានជាមួយគ្នា។
សព្វថ្ងៃនេះ ទោះបីជាកុមារមានជម្រើសកម្សាន្តជាច្រើនក៏ដោយ សួនកុមារសិល្បៈដែលសាងសង់ឡើងដោយការលះបង់ និងការប្តេជ្ញាចិត្តនៅតែមានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ នៅទីនោះ ពួកគេរៀនលេងភ្លេង ស្តាប់ ឱ្យតម្លៃសម្រស់ ចិញ្ចឹមបីបាច់ជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍតម្លៃមនុស្សជាតិយូរអង្វែង។
នោះគឺជាស្មារតីដែលស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធ To Hoai បានបង្ហាញកាលពីជាង 80 ឆ្នាំមុន៖ ការរុករក ការរៀនសូត្រ និងការរីកចម្រើនក្នុងដំណើរទៅកាន់ពិភពលោកដ៏ធំទូលាយ។ សព្វថ្ងៃនេះ ជំហានទាំងនោះនៅតែបន្តពង្រីកតាមរយៈតន្ត្រីនៅរដូវក្តៅដ៏បំផុសគំនិតសម្រាប់កុមារ។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/am-nhac-dong-hanh-cung-tac-pham-thieu-nhi-de-men-post966840.html







Kommentar (0)