គាត់ចង់ដក A-Levels ដោយជំនួសការប្រឡងថ្មីជាមួយនឹងគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែផែនការនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនពិតប្រាកដ។
អធិការបតី អង់គ្លេស Rishi Sunak បាននិយាយនៅឯសន្និសីទគណបក្សអភិរក្សកាលពីចុងខែកញ្ញាថា "យើងនឹងណែនាំនូវស្តង់ដារ អង់គ្លេសកម្រិតខ្ពស់ ( ABS ) ដ៏តឹងរ៉ឹង និងសំបូរទៅដោយចំណេះដឹងដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវកម្រិត A និងកម្រិត T ទៅជាវិញ្ញាបនបត្រថ្មីសម្រាប់អ្នកឈប់សម្រាកនៅសាលា" ។
A-level គឺជាវិញ្ញាបនបត្រ អប់រំ ទូទៅ ដែលមានមុខវិជ្ជាសិក្សា ដែលផ្តល់ដោយ Cambridge International Assessment ចក្រភពអង់គ្លេស។ វិញ្ញាបនបត្រនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយ និងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀននៅ សាកលវិទ្យាល័យ ជាច្រើនជុំវិញពិភពលោក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កម្មវិធីកម្រិត T ផ្តោតលើមុខវិជ្ជាវិជ្ជាជីវៈ។
និស្សិតអង់គ្លេសទទួលបានលទ្ធផល A-Level នៅថ្ងៃទី 17 ខែសីហា។ រូបថត៖ EPA
នៅក្រោម ABS រចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្មវិធីសិក្សាទូទៅនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ សិស្សនឹងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាអប្បបរមាចំនួនប្រាំ រួមទាំងមុខវិជ្ជាសិក្សា និងមុខវិជ្ជាវិជ្ជាជីវៈ ជំនួសឱ្យកម្រិត A បី ឬកម្រិត T តែមួយដូចបច្ចុប្បន្ន។ ជាលទ្ធផលចំនួនម៉ោងសិក្សានឹងមាន 195 ម៉ោងច្រើនជាងមុន (កើនឡើង 15%) ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ សិស្សនឹងត្រូវសិក្សាបន្ថែមម៉ោងក្នុងថ្នាក់ ហើយនឹងត្រូវតម្រូវឱ្យសិក្សា "គណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសតាមទម្រង់ខ្លះ" រហូតដល់ពួកគេមានអាយុ 18 ឆ្នាំ។
លោក Sunak បាននិយាយថា 195 ម៉ោងនៃការបង្រៀនបន្ថែមនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមុខវិជ្ជាត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។ ប៉ុន្តែសហភាពអប់រំអង់គ្លេសបាននិយាយថាម៉ោងបន្ថែមបូករួមនឹងការបន្ថែមគណិតវិទ្យានិងមេរៀនភាសាអង់គ្លេសនឹងធ្វើឲ្យគ្រូច្រើនលើសលប់។
លោក Daniel Kebede អគ្គលេខាធិការនៃអង្គការនេះបាននិយាយថា ផែនការរបស់លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី Sunak គឺ "ហួសពីការពិត" ដោយសារតែសាលារៀនមានគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាចំនួន 4,300 នាក់ និងគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសចំនួន 2,600 នាក់។
លោកបានបន្តថា៖ «ការបង្កើនម៉ោងបង្រៀននឹងត្រូវការគ្រូបន្ថែមចំនួន ៥៣០០ នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅឆ្នាំនេះ ចក្រភពអង់គ្លេសបានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនច្រើនជាង 50% នៃចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលរំពឹងទុក។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ប្រសិនបើមិនមានធនធានមនុស្សគ្រប់គ្រាន់ ផែនការរបស់លោក Sunak "អាចក្លាយជាក្តីស្រមៃមួយ" នេះបើយោងតាម Geoff Barton អគ្គលេខាធិការនៃសមាគមអ្នកដឹកនាំសាកលវិទ្យាល័យនៅចក្រភពអង់គ្លេស។
សំណើរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការដំឡើងប្រាក់រង្វាន់ដោយមិនបង់ពន្ធដល់ £30,000 (890 លានដុង) សម្រាប់រយៈពេល 5 ឆ្នាំដំបូងសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅសាលា និងសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗមួយចំនួន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក ដានីយ៉ែល បានកត់សម្គាល់ថា ការជ្រើសរើស និងរក្សាគ្រូបង្រៀន គឺជាបញ្ហាដែលមិនអាចដោះស្រាយបានដោយជំនួយ និងការអំពាវនាវតែម្នាក់ឯង។
អ្នកជំនាញជាច្រើនបានស្វាគមន៍ស្តង់ដារ "បរិញ្ញាបត្រ" ថ្មី ដោយនិយាយថា វានឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីសិក្សាមុខវិជ្ជាបន្ថែម និងអភិវឌ្ឍជំនាញ "ដែលពួកគេត្រូវការ និងដែលនិយោជកចង់បាន"។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកផ្សេងទៀតមានការងឿងឆ្ងល់អំពីលទ្ធភាពនៃការបញ្ចូលគ្នានូវវគ្គសិក្សាផ្សេងៗទៅជាមួយ។
យោងតាមឯកសារសង្ខេបដែលចេញផ្សាយដោយក្រសួងអប់រំ វិធីសាស្ត្រសិក្សាថ្មី "នឹងចំណាយពេលមួយទសវត្សរ៍ដើម្បីអនុវត្ត" ប្រសិនបើសំណើនេះត្រូវបានអនុម័ត សិស្សថ្នាក់ដំបូងក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះនឹងក្លាយជាមនុស្សជំនាន់ទី 1 ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយកំណែទម្រង់នៅឆ្នាំ 2033-2034។
មានព័ត៌មានលម្អិតតិចតួចអំពីកម្មវិធីសិក្សាថ្មីនៅឡើយ។ នាយកដ្ឋានសម្រាប់ការអប់រំត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចេញការណែនាំនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះ និងការណែនាំលម្អិតនៅដើមឆ្នាំក្រោយ។
Phuong Anh (យោងតាម កាសែត The Guardian, Financial Times )
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)