ឆ្លើយតបនឹងសារព័ត៌មាន VTC នារសៀលថ្ងៃទី១៧ ខែកក្កដា លោក Ta Viet Hung ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Bac Ninh បានឲ្យដឹងថា សាលាទាំងពីរនឹងបន្តដំណើរការក្រោមឈ្មោះប្រពៃណីដើម្បីការពារម៉ាក និងអត្តសញ្ញាណ ជំនួសឲ្យការប្តូរឈ្មោះទៅជា “វិទ្យាល័យឯកទេស Bac Ninh លេខ១” និង “វិទ្យាល័យឯកទេស Bac Ninh នៅដើមខែកក្កដា”។
លោកប្រធាននាយកដ្ឋានក៏បានពន្យល់ថា ការសម្រេចនេះធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីបានគិតគូរយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើកត្តាចិត្តសាស្ត្រសង្គម មតិរបស់ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស។

ខេត្ត Bac Ninh រក្សាឈ្មោះវិទ្យាល័យឯកទេសចំនួនពីរ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា
យោងតាមលោក Hung ការប្តូរឈ្មោះសាលានេះ យោងទៅតាមអ្នកជំនាញ និងថ្នាក់ដឹកនាំជាច្រើននៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាំបាច់ត្រូវផ្អែកលើប្រវត្តិសាស្រ្តប្រពៃណី និងមតិយោបល់ជាក់ស្តែងពីសហគមន៍។ ការរក្សាឈ្មោះវិទ្យាល័យឯកទេស Bac Ninh និងវិទ្យាល័យឯកទេស Bac Giang (ចាស់) ធានាបាននូវស្ថេរភាពនៃឈ្មោះ មិនបង្ករអាក់រអួល និងគោរពវប្បធម៌អប់រំដែលបានកសាងឡើងជាច្រើនជំនាន់។
មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Bac Ninh បានអះអាងថា នឹងបន្តលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល៖ រក្សាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ លើកកំពស់សមត្ថភាពបុគ្គលិកបង្រៀន វិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារស្របតាមទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។
ការដែលខេត្ត Bac Ninh រក្សាឈ្មោះវិទ្យាល័យឯកទេសទាំងពីរ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ បង្ហាញពីការគោរពប្រពៃណី ស្តាប់មតិសាធារណៈ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏ធានាបាននូវស្ថិរភាពរបស់សិស្ស និងសហគមន៍អប់រំផងដែរ។ ឈរលើមូលដ្ឋាននោះ ខេត្ត Bac Ninh បន្តផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការលើកកំពស់គុណភាពអប់រំឯកទេស រួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សវរជនសម្រាប់ខេត្តបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា។
ពីមុនខេត្ត Bac Ninh បានប្តូរឈ្មោះសាលាចំនួនពីរគឺ វិទ្យាល័យឯកទេស Bac Ninh និងវិទ្យាល័យឯកទេស Bac Giang ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះរៀងៗខ្លួនមកជា វិទ្យាល័យឯកទេស Bac Ninh លេខ១ និងលេខ២ ហើយទទួលបានការឆ្លើយតបជាច្រើន។
បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ ខេត្ត Bac Ninh ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានផ្ទៃដី 4,718,6 គីឡូម៉ែត្រការ៉េ ប្រជាជនចំនួន 3,619,433 នាក់ និង 99 អង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ឃុំ (66 ឃុំ និង 33 សង្កាត់)។ ខេត្តត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការរួមបញ្ចូលគ្នានូវតំបន់ទាំងមូល និងប្រជាជននៃខេត្ត Bac Ninh និង Bac Giang។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/bac-ninh-quay-xe-giu-nguyen-ten-2-truong-thpt-chuyen-ar954897.html
Kommentar (0)