មេរៀនមួយអំពីការដឹងគុណ

នៅឆ្នាំនេះ នៅទិវាគ្រូបង្រៀន ថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា នៅកន្លែងជាច្រើន សិស្សនៅតែមិនអាចចូលរៀនបាន ហើយគ្រូបង្រៀនកំពុងធ្វើដំណើរតាមផ្លូវដែលពោរពេញដោយដីបាក់ និងច្របូកច្របល់ បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់ប្រវត្តិសាស្ត្រ ដើម្បីនាំសិស្សត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។

សាលារៀននៅក្នុងតំបន់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិថ្មីៗនេះនៅតែស្ថិតក្នុងភាពច្របូកច្របល់ ដោយមានថ្នាក់រៀន តុ កៅអី និងសៀវភៅសិក្សាស្ថិតក្នុងភាពច្របូកច្របល់... មុនទិវាគ្រូបង្រៀន តំបន់មួយចំនួនត្រូវផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅជាបន្ទាន់របស់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀនដោយសារតែហានិភ័យនៃការរអិលបាក់ដី។

ចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក ការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រនៅក្នុងតំបន់ដែលរងគ្រោះដោយគ្រោះមហន្តរាយបានប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន។ ការបិទសាលារៀនរយៈពេលយូរ និងការខូចខាតដល់អគារសាលារៀនបាននាំឱ្យមានការព្រួយបារម្ភអំពីការធ្លាក់ចុះនៃគុណភាព ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលនៃការកែទម្រង់ អប់រំ ដ៏សំខាន់។ នេះប្រថុយនឹងការពង្រីកគម្លាតនៃការទទួលបានការអប់រំរវាងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា។

ក្នុងបរិបទនោះ ខេត្ត ក្រុង និងសាលារៀនជាច្រើនបានសម្រេចចិត្តមិនទទួលយកផ្កា និងអំណោយនៅទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញបានបង្វែរថវិកានេះទៅជួយសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិឱ្យយកឈ្នះលើដំណាក់កាលដ៏លំបាកនេះ។

ពីមុនមក កន្លែងខ្លះបានអំពាវនាវឱ្យសិស្សកុំទទួលផ្កានៅថ្ងៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម។ កាលពីឆ្នាំមុនៗ នាយកសាលាខ្លះថែមទាំងបានផ្ញើលិខិតចំហរដោយស្នើសុំឱ្យបរិច្ចាគផ្កាជំនួសវិញ ដើម្បីទូទាត់ថ្លៃធានារ៉ាប់រងសុខភាពសម្រាប់សិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅឆ្នាំនេះ ដោយសារគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិដ៏អូសបន្លាយ និងរីករាលដាល ដែលបណ្តាលឱ្យមានការខាតបង់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងខេត្ត និងទីក្រុងជាច្រើន ការអំពាវនាវឱ្យមានសាមគ្គីភាពនេះមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន និងទូលំទូលាយ។

នេះក៏ជាឱកាសមួយសម្រាប់សាលាក្នុងការបង្រៀនសិស្សអំពីសេចក្ដីមេត្តាករុណា ការដឹងគុណ និងតម្លៃនៃការចែករំលែកជាមួយសហគមន៍។ ជាធម្មតា លោកគ្រូអ្នកគ្រូបង្រៀនមេរៀនទាំងនេះ ប៉ុន្តែមានតែតាមទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះ។ ឥឡូវនេះជាពេលវេលាសម្រាប់សិស្សអនុវត្តវាតាមរយៈសកម្មភាពជាក់ស្តែង។

នៅពេលដែលកាលៈទេសៈផ្លាស់ប្តូរ និយមន័យរបស់យើងអំពី "ការដឹងគុណ" ក៏ផ្លាស់ប្តូរដែរ។ នៅក្នុងឱកាសដូចជាទិវាគ្រូបង្រៀន ការដឹងគុណត្រូវបានយល់ដោយប្រយោលថាជាការបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះអ្នកទទួលចម្បង ក្នុងករណីនេះគឺគ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនអំពាវនាវឱ្យសិស្សមិនទទួលយកអំណោយនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញបង្វែរថវិកាទៅអ្នកដែលខ្វះខាត ការដឹងគុណកាន់តែខិតជិតទៅនឹងការចែករំលែក និងការអាណិតអាសូរ។ នៅពេលនោះ ការដឹងគុណមិនមែនគ្រាន់តែជាការចងចាំ និងការដឹងគុណប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីការទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ ការចែករំលែក ការយល់ចិត្ត និងការបង្ហាញការយល់ចិត្តចំពោះអ្នកដែលស្ថិតក្នុងកាលៈទេសៈលំបាកដែលត្រូវការការគាំទ្រ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅក្នុងពិធីអបអរសាទរទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម នៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ហាណូយ កាលពីដើមសប្តាហ៍នេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក ង្វៀន គីមសឺន បានថ្លែងអំពីការដឹងគុណពីទស្សនៈផ្សេង។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានចែករំលែកថា៖ «ពិធីអបអរសាទរថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំនេះមានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើន។ ពីមុនមក វិស័យអប់រំមិនដែលមានតួនាទីបែបនេះ ត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចបែបនេះ និងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការថែទាំដូចពេលបច្ចុប្បន្ននោះទេ។ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកំណត់ថាជាអាទិភាពជាតិកំពូល ដែលកំណត់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងជាកត្តាសម្រេចចិត្តលើគុណភាពអប់រំ។ គោលនយោបាយថ្មីៗជាច្រើនត្រូវបានចេញដោយបក្ស និងរដ្ឋ ដើម្បីអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។ នេះគឺជាសេចក្តីរីករាយ និងជាការលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ»។

ពីទីនោះ រដ្ឋមន្ត្រីបានបញ្ជូនសារថា៖ «យើងជាគ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវមានកតញ្ញូតាធម៌ចំពោះសង្គម ដែលបាននាំមកនូវភាពថ្លៃថ្នូរដល់វិជ្ជាជីវៈរបស់យើង។ យើងត្រូវតបស្នងវាតាមរបៀបដែលសក្តិសមនឹងការជឿទុកចិត្ត ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការរំពឹងទុក។ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ត្រូវខិតខំបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះបណ្តាល និងរៀនសូត្រជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីតែងតែជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សធ្វើតាម»។

តាមទស្សនៈនេះ ការដឹងគុណមិនមែនគ្រាន់តែជាការបង្ហាញការដឹងគុណនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏អំពីការតបស្នង និងធ្វើសកម្មភាពតាមរបៀបដែលសក្តិសមនឹងការជឿទុកចិត្ត និងក្តីស្រលាញ់ដែលបានផ្តល់ឱ្យយើងផងដែរ។

ទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមឆ្នាំនេះ ប្រហែលជាមិនពោរពេញទៅដោយផ្កាអបអរសាទរដូចសព្វមួយដងទេ ប៉ុន្តែវាមិនធ្វើឱ្យតម្លៃនៃការដឹងគុណថយចុះនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ វាធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍កក់ក្តៅជាងមុន នៅពេលដែលការដឹងគុណនេះត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជាសកម្មភាពជាក់ស្តែងដើម្បីជួយអ្នកដែលខ្វះខាត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bai-hoc-ve-su-tri-an-185251119222441401.htm