អត្ថបទអក្សរសិល្ប៍មានភាពខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់។

សិស្សានុសិស្សផ្លាស់ប្តូរក្រោយបញ្ចប់មុខវិជ្ជាក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យ Phu Nhuan (ស្រុក Phu Nhuan ទីក្រុងហូជីមិញ)

ធាតុជាច្រើនបានប៉ះបេះដូងចៅក្រម។

ការប្រឡង អក្សរសាស្ត្រ ថ្នាក់ទី ១០ ជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញ ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ពី ៨.៥ ដល់ ៩.៥ ពិន្ទុ។ ក្នុង​ការ​និយាយ​បែប​កំប្លែង​របស់​អ្នក​ប្រឡង៖ ការ​ប្រឡង​បាន​ប៉ះ​បេះដូង​សិស្ស ហើយ​សំណេរ​របស់​បេក្ខជន​បាន​ប៉ះ​បេះដូង​អ្នក​ប្រឡង។

បើ​តាម​ចៅក្រម​ពិន្ទុ ​ប្រឡង​អក្សរសាស្ត្រ ​ឆ្នាំ​នេះ បេក្ខជន​ដែល​មាន​ពិន្ទុ​លើស​ពី ៨ គឺ​ល្អ​ណាស់។ នៅក្នុងឯកសារនីមួយៗ (ជាទូទៅមាន 24 ក្រដាស) ជាមធ្យមមានក្រដាសប្រហែល 3 សន្លឹកដែលមានពិន្ទុ 8 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ដែលស្មើនឹងជាង 10% ។

មូលហេតុដែលបេក្ខជនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បែបនេះ គឺដោយសារតែឯកសាររបស់ពួកគេមានលក្ខណៈពេញលេញ ស្អាត ច្បាស់លាស់ ងាយស្រួលអាន គ្មានសំណួរទុកចោល ហើយសំណួរទាំងអស់បានឆ្លើយតបយ៉ាងម៉ត់ចត់តាមតម្រូវការ។ ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ឯកសារភាគច្រើនត្រូវតែទទួលបានពិន្ទុស្ទើរតែពេញលេញនៅក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹង (3 ពិន្ទុ)។ គ្មានពិន្ទុណាមួយត្រូវបានបាត់បង់នៅក្នុងផ្នែកការបញ្ចេញមតិទេ ហើយត្រូវតែមានពិន្ទុសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត (ជាធម្មតា 0.25 ពិន្ទុសម្រាប់ទាំងការជជែកវែកញែកសង្គម និងការវែកញែកផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ)។

សំខាន់ព្រោះប្រធានបទនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះផ្តោតលើ "ចង្វាក់បេះដូង" និងការគិតអំពីរបៀបរស់នៅនៃការលះបង់ "មិនមែនសម្រាប់តែខ្លួនឯង" វាទាមទារអារម្មណ៍ ការលះបង់ និងអារម្មណ៍ពិតរបស់បេក្ខជន។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ អត្ថបទដែលមានពិន្ទុល្អបានប៉ះបេះដូងរបស់ចៅក្រម។

ចំណេះដឹងអក្សរសាស្ត្រខុស

នៅក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹង (3 ពិន្ទុ) សំណួរទាំងបួន a, b, c, និង d គឺខុស។ សំណួរ a គឺជាសំណួរដែលទទួលស្គាល់ ហើយបេក្ខជនគ្រាន់តែត្រូវបិទពាក្យនៅដើមអត្ថបទ ដើម្បីអាចឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនជាច្រើនបានសរសេរពាក្យបន្ថែម ដូច្នេះពួកគេបាត់បង់ពិន្ទុ។

នៅក្នុងសំណួរ ខ យោងទៅតាមចម្លើយ សមាសធាតុដាច់ស្រយាលគឺ "សមាសធាតុបន្ថែម៖ សមុទ្រដ៏ពិសិដ្ឋ និងតំបន់កោះនៃមាតុភូមិ" ។ ដោយ​សារ​មិន​មាន​ការ​ចាប់​ដៃ​គ្នា​នឹង​វៀតណាម បេក្ខជន​ជា​ច្រើន​បាន​ឆ្លើយ​ថា "ភូ ជូ" និង "ភូទ្រូ" ដូច្នេះ​ពួក​គេ​មិន​បាន​ពិន្ទុ​ទេ។

ចំពោះសំណួរ គ (ស្វែងយល់អំពីអ្វីដែលទាហាននៅប្រជុំកោះ Truong Sa) បេក្ខជនត្រូវឆ្លើយ 4 គំនិតក្នុងពាក្យគន្លឹះ៖ "យុវ័យ", "ស្រឡាញ់សមុទ្រនិងកោះ", "រឹងមាំ, ក្លាហាន", "ជំនះការលំបាកនិងឧបសគ្គដើម្បីការពារ អធិបតេយ្យភាព សមុទ្រនិងកោះរបស់មាតុភូមិ" ។ ប្រសិន​បើ​បេក្ខជន​ប្រកាន់​យក​តែ​ពាក្យ​នៃ​ខគម្ពីរ​ទាំង​៤ នោះ​ពួកគេ​នឹង​ត្រឹម​តែ​ត្រូវ​ជាមួយ​នឹង​គំនិត ១ (០.២៥/១ ពិន្ទុ)។

សំណួរ ឃ ហាក់ដូចជាងាយស្រួល ប្រសិនបើអ្នកអានសំណួរ បេក្ខជនគ្រាន់តែបញ្ជាក់សកម្មភាព ប៉ុន្តែតាមពិតវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការទទួលបានពិន្ទុ។ ដោយសារតែសកម្មភាពនៅទីនេះត្រូវតែអនុវត្តជាក់ស្តែងជាក់លាក់ (0.25 ពិន្ទុ) មិនមែនទូទៅ (ដូចជាការរើសសំរាម បរិស្ថាន...) ឬការនិយាយឡើងវិញនូវគំនិតនៃអត្ថបទ។ លើសពីនេះ បេក្ខជនត្រូវពន្យល់ដោយជឿជាក់នូវហេតុផលសម្រាប់ការជ្រើសរើសសកម្មភាពនោះ (0.5 ពិន្ទុ) និងបង្ហាញវាឱ្យបានល្អ (0.25 ពិន្ទុ)។

ទឡ្ហីករណ៍សង្គម (៣ពិន្ទុ) ដោយតម្រូវថា “ការគិតដល់ដំបូន្មាន ឲ្យគិតដោយចិត្ត” មានន័យថា “ការលើកកម្ពស់អំណាចនៃការវាយតម្លៃ និងការយល់ឃើញអ្វីៗជុំវិញខ្លួនដោយអារម្មណ៍ ដោយចូលទៅក្នុងជម្រៅនៃពិភពខាងក្នុង មិនឈប់នៅហេតុផល ភាពជាក់លាក់ និង វិទ្យាសាស្ត្រ ”។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនជាច្រើនបានបិទប្រធានបទ ដោយសារតែមិនយល់ពីប្រធានបទ និងពិភាក្សាបញ្ហាផ្សេងទៀត (ដូចជាស្នេហាមនុស្សទូទៅ)។ នៅក្នុងករណីទាំងនេះ ចៅក្រមបានផ្តល់ពិន្ទុសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធ (0.5 ពិន្ទុ) និងការបញ្ចេញមតិ (0.25 ពិន្ទុ)។

ប្រធានបទទី ២ នៃអត្ថបទអក្សរសិល្ប៍ (៤ ពិន្ទុ) ទាមទារការវិភាគកំណាព្យ ឬវគ្គកំណាព្យក្នុងកម្មវិធីសិក្សា ឬក្រៅសៀវភៅសិក្សា។ បេក្ខជនជាច្រើនជ្រើសរើសវិភាគអត្ថបទរឿងមួយ។ ហើយ​កំហុស​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ថ្នាក់​តែ​លើ​រចនាសម្ព័ន្ធ និង​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ដូច​សំណួរ​អត្ថបទ​សង្គម​ខាង​លើ​ប៉ុណ្ណោះ។

លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ​បាន​លើក​ឡើង​ថា ពិន្ទុ​ប្រឡង​អក្សរសាស្ត្រ​ថ្នាក់​ទី​១០ ឡើង​៨​។

បន្ថែម​ពី​លើ​នេះ នៅ​មាន​អត្ថបទ​មួយ​ចំនួន​ដែល​សរសេរ​យឺតៗ និង​ពិបាក​អាន​ខ្លាំង​ណាស់។ អ្នកប្រឡងជាច្រើនបានផ្តល់យោបល់ថា ប្រព័ន្ធសម្គាល់គួរមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់កាត់ពិន្ទុសម្រាប់ការសរសេរដៃ (ពិបាក និងមិនអាចយល់បាន អាកប្បកិរិយានៅពេលសរសេរ) ដល់បេក្ខជនទាំងពីរនាក់ដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការប្រឡងនាពេលខាងមុខ និងលើកទឹកចិត្តបេក្ខជនឱ្យអនុវត្តការសរសេរដៃដោយមនសិការ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/diem-thi-lop-10-tai-tphcm-bai-lam-mon-van-phan-hoa-ro-ret-185240619093913552.htm