កាល​ពី​ពាក់​កណ្តាល​ខែ​ធ្នូ សិស្ស​ថ្នាក់​ទី 12 Vu Ngoc Lan Nhi នៅ​វិទ្យាល័យ​ភាសាបរទេស (ក្រោម​សាកលវិទ្យាល័យ​ភាសាបរទេស - សកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​វៀតណាម ទីក្រុង​ហាណូយ ) បាន​ទទួល​លិខិត​ទទួល​នៅ​ក្នុង​ការ​ចូល​រៀន​ដំបូង​នៃ​សាលា​ពីរ​នៅ​សហរដ្ឋ​អាមេរិក។ ជាពិសេស Nhi បានទទួលអាហារូបករណ៍ 95% នៃថ្លៃសិក្សានៅពេលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ Grinnell (កំពូល 11 Liberal Art College)។ ជាមួយនឹងពិន្ទុ SAT 1520/1600 និងពិន្ទុ IELTS 8.0 Nhi មានការព្រួយបារម្ភព្រោះនាងគិតថានឹងមានកម្មវិធីជាច្រើនដែលប្រសើរជាងនាង។ ដូច្នេះហើយ និស្សិតស្រីដែលសិក្សាផ្នែកភាសា មានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះលទ្ធផលនេះ។

Vu Ngoc Lan Nhi សិស្សថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាល័យភាសាបរទេស

ក្តី​ស្រមៃ​របស់​នាង​នី​ក្នុង​ការ​ទៅ​រៀន​នៅ​បរទេស​ចាប់​ផ្តើម​រីក​ចម្រើន​តាំង​ពី​នាង​រៀន​នៅ​ថ្នាក់​ទី​៧។ ពេល​នោះ ញី កំពុង​សិក្សា​នៅ​អនុវិទ្យាល័យ ង៉ោ ស៊ីលៀន (ហ័នគឹម)។ ខ្ញុំ​ជា​សិស្ស​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​សិស្ស​សាលា​ដែល​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ឲ្យ​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង ​វិទ្យាសាស្ត្រ ​អន្តរជាតិ (ISC)។ ក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំនៃការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងនេះ ក្រៅពីពានរង្វាន់ វត្ថុដ៏មានតម្លៃបំផុតដែល Nhi ទទួលបានគឺឱកាសក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយមិត្តភក្តិមកពីប្រទេសជាច្រើន។ "ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងមិត្តភ័ក្តិសិង្ហបុរីរបស់ខ្ញុំ ប្រហែលជាដោយសារតែបរិយាកាសសិក្សាដែលមានការប្រកួតប្រជែង ពួកគេមានទេពកោសល្យ និងល្អឥតខ្ចោះ។ បទពិសោធន៍ដែលពហុវប្បធម៌ធ្វើឱ្យខ្ញុំចង់ឈានដល់ពិភពលោក" ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលនាងរៀននៅវិទ្យាល័យ Nhi បានចាប់ផ្តើមរៀបចំផែនការដើម្បីសម្រេចក្តីសុបិននេះបន្តិចម្តងៗ។ ដោយបានខិតខំប្រឹងប្រែងប្រឡងចូលសាលាឯកទេសល្បីៗចំនួន ៣ នៅទីក្រុងហាណូយ Nhi យល់អំពីកង្វល់ និងកង្វល់របស់សិស្សានុសិស្សមធ្យមសិក្សានៅពេលត្រៀមប្រឡងថ្នាក់ទី ១០។ នាង​ចូល​រួម​ក្នុង​គម្រោង​ផ្តល់​ប្រឹក្សា និង​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​បន្ថែម​ដល់​សិស្ស​វិទ្យាល័យ។ នៅថ្នាក់ទី 11 Nhi មានតួនាទីជាអនុប្រធានរៀបចំគម្រោង រៀបចំ "ដំណើរកំសាន្ត" ដោយផ្ទាល់ទៅកាន់អនុវិទ្យាល័យនីមួយៗ ដើម្បីណែនាំ និងចែករំលែកព័ត៌មានជាមួយឪពុកម្តាយ និងសិស្សថ្នាក់ទី 9 ។ “ពេលនិយាយជាមួយសិស្ស និងឪពុកម្តាយ ខ្ញុំឃើញរូបភាពឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំពីមុន ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានសារភាពថា ពួកគេព្រួយបារម្ភ ព្រោះការសិក្សាដើម្បីប្រលងចូលរៀននៅសាលាឯកទេសគឺពិបាក ចំណាយ និងនឿយហត់ខ្លាំងណាស់ ដោយមិនដឹងថាប្រលងជាប់ទេ ពួកគាត់ថែមទាំងគិតថានេះជាល្បែងធំ។ ដូច្នេះហើយ គម្រោងនេះនឹងជួយឪពុកម្តាយ និងសិស្សឲ្យជ្រើសរើសបានត្រឹមត្រូវ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះផ្តល់សម្ភារៈដល់សិស្សដើម្បីពិនិត្យប្រសិនបើចាំបាច់”។ មក​ដល់​ពេល​នេះ គម្រោង​នេះ​មាន​អ្នក​តាម​ដាន​ជាង ៦០ ០០០ នាក់​នៅ​លើ​វេទិកា​សង្គម។ នី បាននិយាយថា អ្វីដែលធ្វើឱ្យនាងសប្បាយចិត្តនោះគឺបន្ទាប់ពីគម្រោងនាងបានជួបមិត្តភ័ក្តិជាច្រើនដែលមានកង្វល់ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានពិគ្រោះរួច ពួកគេបានជ្រើសរើស និងប្រលងចូលសាលា។ លើសពីនេះ Lan Nhi ក៏បានចូលរួមក្នុងមហោស្រពវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដែលរៀបចំដោយវិទ្យាល័យភាសាបរទេសជាមេផ្ទះផងដែរ។ នេះជាមហោស្រពកីឡាប្រចាំឆ្នាំដែលប្រារព្ធឡើងដោយមានសកម្មភាពប្រកួតប្រជែង និងការអនុវត្តពិសោធន៍ជាច្រើន ដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សកាន់តែងាយស្រួលទទួលបានចំណេះដឹងអំពីមុខវិជ្ជាធម្មជាតិ។ ជាលើកដំបូងដែលគ្រប់គ្រងមនុស្សជាង 400 នាក់ Nhi មានការព្រួយបារម្ភអំពីវិធីរក្សាស្មារតីរបស់មនុស្សគ្រប់រូប និងបរិយាកាសរីករាយនៅពេលចូលរួម។ ការយកឈ្នះលើការតស៊ូទាំងនោះ រយៈពេលជិត 2 ខែបានជួយ Nhi មានភាពចាស់ទុំ និងដឹងពីមេរៀនដ៏មានតម្លៃជាច្រើនអំពីការគ្រប់គ្រង។ "ភាពចាស់ទុំ" នេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលផងដែរនៅក្នុងអត្ថបទចម្បងរបស់ Nhi ។ នាង​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា រាល់​ថ្ងៃ​ម្ដាយ​របស់​នាង​ធ្វើ​ទឹក​ក្រូច​គ្មាន​ជាតិ​ផ្អែម​មួយ​កែវ ដែល​ពិបាក​ផឹក​ណាស់។ វាដូចជាផ្ទះពណ៌ទឹកក្រូចរបស់ខ្ញុំនៅឯមហោស្រពកីឡា ហើយការចូលរួមរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រង ពេលខ្លះវាពិបាកខ្លាំងណាស់។ “ថ្ងៃមួយពេលខ្ញុំតានតឹងខ្លាំង ម្តាយខ្ញុំធ្វើទឹកក្រូចមួយកែវជាមួយស្ករ។ ពេលខ្ញុំទទួលទឹកក្រូចមួយកែវពីម្តាយ ខ្ញុំស្រាប់តែដឹងថាការប្រព្រឹត្តចំពោះមនុស្ស “ផ្អែមល្ហែម” ចេះស្តាប់ និងបង្កើតបរិយាកាសរីករាយនឹងនាំមកនូវលទ្ធផលដែលនឹកស្មានមិនដល់។ នៅក្នុងអត្ថបទនោះ Lan Nhi និយាយអំពីរបៀបដែលការផ្លាស់ប្តូររបស់នាងតាមរយៈបទពិសោធន៍បាននាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមាន។ "ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​សម​នឹង​អ្វី​ដែល​សាលា​កំពុង​ស្វែង​រក។ ប្រវត្តិរូប​របស់​ខ្ញុំ​មិន​សូវ​ស្អាត​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​ពិត​ជា​បង្ហាញ​ថា​ខ្ញុំ​ជា​នរណា"។ Lan Nhi បានចាប់ផ្តើមសរសេរអត្ថបទរបស់នាងយឺតណាស់ នៅចុងខែកញ្ញា។ អ្នកដែលតែងតែអមដំណើរ និងគាំទ្រនាងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការនេះគឺជាមិត្តរួមថ្នាក់។ "ជាញឹកញាប់យើងអង្គុយហើយនិយាយអំពីប្រធានបទដែលអាចបញ្ចូលក្នុងអត្ថបទនោះ ហើយទីបំផុតដឹងថាអត្ថបទដែលមានអត្ថន័យបំផុតគឺ "ធ្វើជាខ្លួនអ្នក" - ធ្វើជាខ្លួនអ្នកហើយប្រាប់រឿងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ លើសពីនេះទៀត យោងតាម ​​Nhi ចំណុចបូកមួយសម្រាប់នាងនៅពេល "ដាក់ពាក្យ" សម្រាប់ប្រវត្តិរូបនៅសហរដ្ឋអាមេរិក គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់នាង។ ដោយសារតែនាងស្រលាញ់សាលា ពេលដែលនាងលឺថាអ្នកតំណាងចូលរៀនរបស់សាលាមកប្រទេសវៀតណាម ទោះជានាងមិនទាន់បានដាក់ពាក្យ និងសាលាមិនទាមទារក៏ដោយ Lan Nhi នៅតែសុំមកសម្ភាសន៍ជាមួយគណៈកម្មាធិការទទួល។ "ក្នុងអំឡុងពេលសម្ភាសន៍ ខ្ញុំត្រូវបានគេសួរសំណួរជាច្រើនដូចជា ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំស្រលាញ់សាលា អំពីចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ និងចង់រៀននៅកម្រិតសកលវិទ្យាល័យ... ពីមុនខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវរៀបចំអ្វីទេ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែជាខ្លួនឯង។ បើតាមលោក Nhi ពេលនិយាយដោយផ្ទាល់បែបនេះ តំណាងសាលាក៏នឹងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីបេក្ខជន និងអ្វីដែលបេក្ខជនអាចធ្វើសម្រាប់សាលា។ "ប្រសិនបើអ្នកបង្កើតរបស់ដែលមិនមែនជាខ្លួនអ្នក វានឹងមិនសមរម្យនៅពេលចូលសាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងរបស់មនុស្សម្នាក់ៗនឹងខុសគ្នា។ វាជារឿងសំខាន់ដែលបេក្ខជនស្មោះត្រង់ចំពោះខ្លួនឯង និងបង្ហាញពីដំណើររបស់ពួកគេ"។ Nhi ក៏ជឿថាមិនមានរូបមន្តទូទៅសម្រាប់ការចូលសាលាអាមេរិកទេ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺការតភ្ជាប់ត្រឹមត្រូវទៅសាលារៀន។ "ភាពស័ក្តិសមជារឿងសំខាន់នៅពេលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាលាអាមេរិក។ នៅពេលអ្នកបញ្ចេញគំនិតរបស់អ្នកតាមរយៈសកម្មភាព និងការសរសេរអត្ថបទ សាលានឹងឃើញថាតើការតំរង់ទិស មនោគមវិជ្ជា និងគំនិតរបស់អ្នកសាកសមនឹងសាលាឬអត់។ ដូច្នេះការឆ្លងកាត់ ឬបរាជ័យមិនអាស្រ័យលើថាតើពាក្យសុំរបស់អ្នកខ្លាំង ឬខ្សោយនោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាស្រ័យលើអ្វីដែលគណៈកម្មការចូលរៀនមើលឃើញថាអ្នកនឹងរួមចំណែកនៅពេលចូលសាលា។" ដូច្នេះហើយ សម្រាប់អ្នកដែលមិនបានប្រឡងជាប់មុនដំបូង បើតាមលោក Nhi នេះនឹងក្លាយជាឱកាសមួយជួយឱ្យពួកគេមានពេលច្រើនក្នុងការស្វែងរកសាលាដែលពួកគេចូលចិត្ត។ "ពេលខ្លះការត្រូវបានបដិសេធអាចជាការតំរង់ទិសឡើងវិញ។ ក្រឡេកមើលទៅក្រោយអ្នកនឹងសប្បាយចិត្តដែលអ្នកមិនបានចូលសាលានោះ ព្រោះសាលាដែលអ្នកបានចូលគឺជាសាលាដែលអ្នកស្រលាញ់ ហើយសាកសមជាង"។ នៅខែសីហាឆ្នាំ 2024 Lan Nhi នឹងចាកចេញទៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ Nhi បាននិយាយថានាងគ្រោងនឹងសិក្សាគោលនយោបាយសាធារណៈ។ លោក Nhi បាននិយាយថា “ខ្ញុំធ្លាប់ជិះម៉ូតូឌុប ហើយបានដឹងថា គោលនយោបាយមួយអាចប៉ះពាល់ផ្ទាល់ដល់ជីវិតរបស់មនុស្សជាច្រើន។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងអាចចូលរួមក្នុងដំណើរការបង្កើតគោលនយោបាយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក” ។

Vietnamnet.vn

ប្រភពតំណ