បញ្ហាគ្រូបង្រៀននៅភាគនិរតី

ការបង្កើតធនធានមនុស្សគរុកោសល្យ ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ តម្រូវឱ្យមានការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងភ្នាក់ងារមុខងារ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងសាលារៀន ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព និងជាមូលដ្ឋាន។

ការកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់និស្សិតគរុកោសល្យភូមិភាគនិរតីដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅថ្មីកំពុងត្រូវបានផ្តោតលើស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។

យោងតាមស្ថិតិរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត ដុងថា ប គិតត្រឹមថ្ងៃទី១ ខែកញ្ញា ខេត្តទាំងមូលមានគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាជាង ១៦.៦៧០នាក់។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្រូវការទូទៅ ខេត្តនៅតែខ្វះខាតគ្រូចំនួន ១.៤២៦ នាក់។ ភាគច្រើនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមុខវិជ្ជា៖ ភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន អក្សរសាស្ត្រ។

នៅ ទីក្រុង An Giang ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ខេត្តទាំងមូលមានសិស្សចំនួន 402.000 នាក់មកពី 714 សាលានៅគ្រប់កម្រិត និងស្ថាប័នអប់រំចំនួន 9 ដែលបង្រៀនការអប់រំធម្មតា។ បច្ចុប្បន្ននេះ ចំនួនគ្រូបង្រៀននៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងកម្រិតអប់រំទូទៅ មានតិចជាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីចំនួនមនុស្សធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។

គិតត្រឹមថ្ងៃទី 31 ឧសភា ខេត្ត An Giang មានគ្រូបង្រៀនជិត 19.840 នាក់ ខណៈតម្រូវការសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 មានគ្រូបង្រៀនចំនួន 21.430 នាក់។ តាមពិតទៅ កង្វះគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលា គឺស្ថិតនៅក្នុងមុខវិជ្ជា វិចិត្រសិល្បៈ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត An Giang លោក Tran Thi Ngoc Diem មានប្រសាសន៍ថា ប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ចំនួនសិស្ស និងថ្នាក់រៀនមានការកើនឡើង ខណៈដែលប្រភពជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការ (មានគោលដៅជ្រើសរើស ប៉ុន្តែការជ្រើសរើសមិនគ្រប់គ្រាន់)។

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 វិស័យអប់រំខេត្តមិនអាចជ្រើសរើសចំនួនមុខតំណែងដែលអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចបានកំណត់នោះទេ ព្រោះអង្គភាពត្រូវរៀបចំ (កែសម្រួល) គម្រោងការងារតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

អង្គភាពដែលនៅមានមុខតំណែងមិនទាន់បំពេញ មិនអាចជ្រើសរើសមុខតំណែងដែលបានចាត់តាំងទាំងអស់បានទេ ដោយសារការសម្រួលបុគ្គលិកស្របតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវរហូតដល់ឆ្នាំ ២០២៦ ដែលតម្រូវឱ្យកាត់បន្ថយចំនួនមន្ត្រីរាជការ ១០% ។ គ្រូបង្រៀនខ្លះបានចូលនិវត្តន៍ ឈប់ពីការងារ ឬផ្ទេរទៅការងារផ្សេងទៀត។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dong Thap លោក Nguyen Thuy Ha បានពន្យល់ថា មានហេតុផលជាច្រើនដែលនាំឱ្យកង្វះគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែមូលហេតុចម្បងគឺដោយសារចំនួនគ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍តាមអាយុត្រឹមត្រូវ និងការឈប់សម្រាកដើម្បីកាត់បន្ថយកម្រិតបុគ្គលិកជារៀងរាល់ឆ្នាំមានចំនួនច្រើន (កើនឡើងច្រើនឆ្នាំ)។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកគរុកោសល្យដែលដាក់ពាក្យសុំជ្រើសរើសបុគ្គលិកជារៀងរាល់ឆ្នាំមានចំនួនតិចជាងចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា (ការផ្គត់ផ្គង់មិនអាចបំពេញតម្រូវការ) ដែលនាំឱ្យមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនជាច្រើនឆ្នាំ។

អតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀន ធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការបែងចែក និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការក្នុងស្រុក។ ដូច្នេះ អង្គភាពហ្វឹកហ្វឺនកំពុងស្វែងរកមធ្យោបាយធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពធនធាន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់មូលដ្ឋានក្នុងតំបន់…

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត An Giang បានពិគ្រោះយោបល់ និងស្នើទៅអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីបំពេញបន្ថែមចំនួនគ្រូបង្រៀនសម្រាប់វិស័យអប់រំជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីចំនួនមនុស្សធ្វើការក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំ។

លើសពីនេះ ត្រូវបន្តធ្វើបានល្អក្នុងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីអភិវឌ្ឍក្រុមដែលមានបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងបង្កើនគុណភាព គុណវុឌ្ឍិ គុណភាព និងសមត្ថភាពឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

យោងតាមលោក Nguyen Phuong Thao ប្រធានមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យនៃសាកលវិទ្យាល័យ An Giang (សមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ពីឆ្នាំ 2020 ដល់ឆ្នាំ 2023 សាលានឹងចុះឈ្មោះសិស្សសរុបពី 371 ទៅ 640 នាក់នៅក្នុងមុខវិជ្ជាគរុកោសល្យ ដោយមាននិស្សិតគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេសនៃមហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេសចំនួន 60 ទៅ 10 នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំៗ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាលានឹងចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 583 នាក់ក្នុង 11 មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យ។ គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនទាំងអស់គឺស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dong Thap នឹងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ សាខា និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីពិនិត្យ និងព្យាករណ៍ចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលនឹងចូលនិវត្តន៍ ឬលាឈប់។ ជាមួយគ្នានេះ សំយោគចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលនៅខ្វះខាត ដើម្បីរាយការណ៍ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដើម្បីស្នើសុំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកំណត់កូតាបណ្តុះបណ្តាល (ឬបញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាល) របស់គរុកោសល្យសមស្រប។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មន្ទីរ និងមូលដ្ឋានក្នុងខេត្តពិនិត្យ និងស្នើទៅអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីបំពេញបន្ថែមចំនួនគ្រូបង្រៀន ទៅតាមកូតាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដែលបានកំណត់ (ប្រសិនបើមានការខ្វះខាត)។

នាពេលខាងមុខ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 វិស័យអប់រំខេត្តបានស្នើនូវដំណោះស្រាយបណ្ដោះអាសន្នមួយចំនួន ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀន រួមទាំងតម្រូវការសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំដើម្បីចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាជាមួយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាគរុកោសល្យដែលកំពុងរង់ចាំជ្រើសរើស។ ខេត្ត។

យោងតាមរបាយការណ៍ស្ថិតិនាពេលថ្មីៗនេះស្តីពីស្ថានភាពការងាររបស់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យដុងថាបដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2022 ក្នុងជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យ ភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានការងារធ្វើគឺខ្ពស់។

ក្នុងនោះ តាមរយៈការស្ទង់មតិ មានមុខជំនាញមួយចំនួនដូចជា៖ គរុកោសល្យសិល្បៈ អប់រំកាយ គរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេស... អត្រាការងារនៃចំនួនសិស្សដែលឆ្លើយតបសរុបមានចាប់ពី ៩៦.៣% ដល់ ១០០%។

លោកបណ្ឌិត Ho Van Thong នាយកសាលានៃសាកលវិទ្យាល័យ Dong Thap បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រៅពីការកែលម្អការចុះឈ្មោះ សាលាក៏បានបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួនជាមួយនឹងការកែសម្រួលជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ជាពិសេសមុខវិជ្ជាពីរគឺ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងភាសាអង់គ្លេស ដែលមានតម្រូវការគ្រូបង្រៀនកើនឡើង។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ពង្រឹងទំនាក់ទំនងជាមួយវិទ្យាល័យ ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សមានឱកាសកាន់តែច្រើន ទទួលបានបរិយាកាសសិក្សាពិតប្រាកដ ដើម្បីជួយសិស្សបញ្ចប់ការសិក្សាដោយមិនមានការភ័ន្តច្រឡំ អាចអនុវត្តការងារបង្រៀនបានភ្លាមៗ តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។ ជាពិសេស សាលាផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន និងការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យដុងថាបអនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រនិស្សិតដូចជា៖ ថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រការចំណាយលើការរស់នៅ យោងតាមក្រឹត្យលេខ ១១៦/២០២០/ND-CP បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាផ្នែកគរុកោសល្យ មិនជួបប្រទះការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុច្រើនពេក។

សាលាក៏ចូលរួមបណ្តុះបណ្តាលគ្រូសំខាន់ៗគ្រប់កម្រិតទៅតាមភារកិច្ចដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រគល់ជូន។

សាលាតែងតែកំណត់កម្មសិក្សាជាសកម្មភាពសំខាន់បំផុតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ជួយសិស្សឱ្យខិតជិតការពិត ជំនាញគរុកោសល្យ បណ្ដុះបណ្ដាលគុណភាព សមត្ថភាព និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសង្គម។

លោកស្រី Nguyen Thuy Ha ជឿជាក់ថា ចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈមានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែនិស្សិត ជាពិសេសអ្នកនៅក្នុងក្រុមគរុកោសល្យ ត្រូវតែទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញទន់ គោលនយោបាយ និងការបង្កើតថ្មីនៃឧស្សាហកម្មនេះ។ សិស្ស​ក្នុង​ក្រុម​នេះ​ត្រូវ​ធ្វើ​កម្មសិក្សា​បន្ថែម​ទៀត ទើប​ពេល​រៀន​ចប់​នឹង​មាន​ជំនាញ​កាន់​តែ​ប្រសើរ...

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/bai-toan-giao-vien-o-tay-nam-bo-post833895.html